NÁZEV ŠKOLY: ZŠ Dolní Benešov AUTOR: Mgr. Martina Steyerová NÁZEV: VY_32_INOVACE_08_Český jazyk – 9. ročník TÉMA: Životopis ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/21.1262.

Prezentace na téma: "NÁZEV ŠKOLY: ZŠ Dolní Benešov AUTOR: Mgr. Martina Steyerová NÁZEV: VY_32_INOVACE_08_Český jazyk – 9. ročník TÉMA: Životopis ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/21.1262."— Transkript prezentace:

1 NÁZEV ŠKOLY: ZŠ Dolní Benešov AUTOR: Mgr. Martina Steyerová NÁZEV: VY_32_INOVACE_08_Český jazyk – 9. ročník TÉMA: Životopis ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/21.1262

2  Žáci si formou prezentace zopakují stavbu životopisu a jeho druhy.  Prezentace slouží jako zápis do sešitu.  Součástí prezentace jsou úkoly, kdy žáci opravují nejen stylistické nedostatky, ale také zkouší napsat životopis netradiční formou. ANOTACE

3 ŽIVOTOPIS

4  jméno a příjmení,  datum a místo narození,  údaje o rodičích,  Dosažené vzdělání,  rodinný stav,  přehled zaměstnání,  zájmy,  zdravotní stav,  podpis a datum.  Životopis slouží jako doklad k žádosti.  Musí obsahovat pravdivé údaje! V ŽIVOTOPISE SE UVÁDÍ:

5  V současnosti se životopis zpracovává heslovitou formou, takovému životopisu se říká STRUKTUROVANÝ.  Pokud životopis píšeme v souvislých větách, říkáme mu KLASICKÝ/SOUVISLÝ.  Nejčastěji zpracováváme vlastní životopis (AUTOBIOGRAFIE), můžeme však zpracovat i životopis jiné osoby (BIOGRAFIE). DRUHY ŽIVOTOPISU

6  Mám dobrý prospěch, stále nosím pěkné vysvědčení, neměla jsem ještě nikdy trojku, takže dělám rodičům radost.  Můj zdravotní stav je prý dobrý, jen někdy dostanu rýmu.  Jsem žákem ZUŠ, věnuji se hře na klavír a docela mi to jde. PODTRHNI V NÁSLEDUJÍCÍCH TEXTECH NADBYTEČNÉ INFORMACE, KTERÉ SE DO ŽIVOTOPISU NEHODÍ.

7  Mám dobrý prospěch, stále nosím pěkné vysvědčení, neměla jsem ještě nikdy trojku, takže dělám rodičům radost.  Můj zdravotní stav je prý dobrý, jen někdy dostanu rýmu.  Jsem žákem ZUŠ, věnuji se hře na klavír a docela mi to jde. ŘEŠENÍ

8  1. Vypracuj vlastní strukturovaný životopis tak, aby se do něj promítlo vše, čeho bys chtěl dosáhnout za dvacet let.  Nezapomeň, že údaje týkající se studia a zaměstnání se řadí od nejnovějších po nejstarší!  2. Vytvoř s pomocí rodičů či prarodičů rodokmen. Snaž se dozvědět zajímavosti, s kterými seznámíš následující hodinu své spolužáky. ÚKOLY

9  Prezentace je dílem autorky ze dne 14. 11. 2012.  Obrázky: otevřená galerie Microsoft Office 14. 11. 2012. CITACE