NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Nedvědice, okres Brno – venkov, příspěvková organizace AUTOR: Kateřina Křížová NÁZEV: VY_32_INOVACE_17_04.

Prezentace na téma: "NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Nedvědice, okres Brno – venkov, příspěvková organizace AUTOR: Kateřina Křížová NÁZEV: VY_32_INOVACE_17_04."— Transkript prezentace:

1 NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Nedvědice, okres Brno – venkov, příspěvková organizace AUTOR: Kateřina Křížová NÁZEV: VY_32_INOVACE_17_04 Symbolismus TEMA : Literatura pro devátý ročník ČÍSLO PROJEKTU: 2674/21/7.1.4/2011

2  Výukový materiál je určen žákům základní školy  Autor: Mgr. Kateřina Křížová  Jazyk: čeština  Zaměření: výukový materiál je zaměřen na představitele světového symbolismu. Nejprve si žáci zopakují formou hry poznatky, které si osvojili v předchozích hodinách (soumrak století) a poté jim je vysvětlen pojem symbolismus a uvedení hlavní světoví představitelé.  Návod ke hře: žáci si překreslí tabulku do sešitu (případně učitel nakopíruje) poté jsou postupně zobrazeny odpovědi. Žák podle svých vědomostí odpovídá na otázky ANO – NE a podle toho vybarví příslušné pole  Specifické potřeby: červená a zelená pastelka, fix…  Klíčová slova: symbolismus, Stéphane Mallarmé, Walt Whitman  Mezipředmětové vztahy – dějepis, občanská výchova, výtvarná výchova  Klíčové kompetence: kompetenci k učení, k řešení problému, komunikativní Na výukový materiál reagovali žáci dle očekávání

3 123 456 789

4 1. Arhur Shopenhauer je voluntarista

5 2. L´art pour l´art je umění zmaru a beznaděje

6 3. E. A. Poe je autorem díla Hodiny v řece

7 4. V roce 1863 se konal Salón odmítnutých

8 5. Impresionismus nese název podle díla Clauda Moneta

9 6. Autoři této doby chtějí působit na čtenáře poetickými obraty, užívají eufemismy …

10 7. Charles Baudelaire je autorem sbírky Květy zla

11 8. Paul Verlaine napsal sbírku Opilý koráb

12 9. Rimbaudovou básní Samohlásky se v pozdějších letech inspiroval V. Nezval

13 123 456 789

14 SYMBOLISMUS

15  vznikl ve Francii v 80. letech 19. století  autoři se vyjadřují symbolem = zástupné pojmenování př. podzim = stáří …

16  1842 – 1898  pocházel z úřednické rodiny  středoškolský profesor a novinář  považován za pokračovatele Verlaina  báseň = tajemství, ke kterému musí čtenář hledat klíč  abstraktní, těžko dešifrovatelné texty  nezajímala ho realita sama, ale dojmy, vjemy a pocity, které vytváří Faunovo pozdní odpoledne

17 WALT WHITMAN  1819 – 1892  americký básník  pocházel z řemeslnicko-farmářské rodiny  vyrůstal ve městě i na venkově  vystřídal řadu zaměstnání Stébla trávy  zavrhuje církev, věří v moc vědy  vyznává demokracii  měl vliv na vytváření evropského symbolismu