Číslo projektu CZ.1.07/1.500/34.0200 Číslo materiálu VY_42_INOVACE_matematika_27 Název školy Táborské soukromé gymnázium, s. r. o. Autor Bc. Ivana Kotková.

Prezentace na téma: "Číslo projektu CZ.1.07/1.500/34.0200 Číslo materiálu VY_42_INOVACE_matematika_27 Název školy Táborské soukromé gymnázium, s. r. o. Autor Bc. Ivana Kotková."— Transkript prezentace:

1 Číslo projektu CZ.1.07/1.500/34.0200 Číslo materiálu VY_42_INOVACE_matematika_27 Název školy Táborské soukromé gymnázium, s. r. o. Autor Bc. Ivana Kotková Tematický celek Matematika Ročník prima víceletého gymnázia, 6.ročník ZŠ Datum tvorby březen 2012 Anotace V prezentaci jsou uvedeny definice týkající se typů úhlů – trojúhelníků (tupý, ostrý, pravý) Metodický pokyn prezentace je určena jako výklad do hodiny Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

2 Ostrý, tupý a pravý úhel Obr.1

3 Obr.2

4 Obr.3

5 Obr.4

6 Obr.5

7 Obr.6

8 Obr.7

9 Vypočítej velikost třetího vnitřního úhlu, vnější úhly trojúhelníku a rozhodni zda se jedná o trojúhelník ostroúhlý, pravoúhlý nebo tupoúhlý. a) α = 53°, β = 34°, γ = ? b) α = 25°, β = ?, γ = 73° c) α = ?, β = 23°, γ = 66°

10 Narýsuj trojúhelník, změř velikost vnitřních úhlů, a proveď zkoušku a) α = 53°, β = 34°, γ = ?

11 Narýsuj trojúhelník, změř velikost vnitřních úhlů, a proveď zkoušku b) α = 25°, β = ?, γ = 73°

12 Narýsuj trojúhelník, změř velikost vnitřních úhlů, a proveď zkoušku c) α = ?, β = 23°, γ = 66°

13 Zdroje: obr. 1-7 doc. RNDr. Oldřich Odvárko, DrSc., doc. RNDr. Jiří Kadleček, CSc., Matematika pro 6. ročník základní školy, 3. díl 2. vydání Vlastní tvorba