VY_32_INOVACE_Čj.07.11.1 z 1 Vyjmenovaná slova po Mgr. Jana Michálková Základní škola a Mateřská škola pro tělesně postižené, Liberec, Lužická 920/7, příspěvková.

Prezentace na téma: "VY_32_INOVACE_Čj.07.11.1 z 1 Vyjmenovaná slova po Mgr. Jana Michálková Základní škola a Mateřská škola pro tělesně postižené, Liberec, Lužická 920/7, příspěvková."— Transkript prezentace:

1 VY_32_INOVACE_Čj.07.11.1 z 1 Vyjmenovaná slova po Mgr. Jana Michálková Základní škola a Mateřská škola pro tělesně postižené, Liberec, Lužická 920/7, příspěvková organizace Číslo šablony: Ročník: III. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Byl uskutečněn z prostředků grantového projektu OPVK. P

2 Škola: Základní a Mateřská škola pro tělesně postižené, Lužická 920/7, Liberec, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3452 Název projektu: Kvalita, interaktivita a kreativita (KIK) Název šablony: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vyjmenovaná slova po P Název výukového materiálu: Vyjmenovaná slova po P Autor výukového materiálu: Mgr. Jana Michálková Datum (období), ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: 25. 2. 2013 Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělávání – první stupeň - první období Vzdělávací obor a tematický okruh: Český jazyk, Jazyková výchova Ročník, pro který je výukový materiál určen: III. Druh učebního materiálu: prezentace na vyjmenovaná slova po P Anotace: Pomocí prezentace fotografií si žáci procvičují vyjmenovaná slova po P Klíčová slova: vyjmenovaná slova po P Druh interaktivity: kombinovaná

3 Procvičování vyjmenovaných slov po P

4 Hádej vyjmenované slovo OPÝTATLK A T TOL PÝK

5 SLEP ÝŠ Ý S E L P Š

6 PÝR PRÝ

7 KOPYTO YOP TOK

8 PÝCHA P A Ý

9 Hádej vyjmenované slovo PYKAT T AY K P

10 EPÝŘITČ Č I Ř PÝ TE

11 PYSK PK S Y

12 ETOPÝRN Ý N P TO ER

13 PÝŘIT P I T Ý Ř

14 YTOVATPZ A V TOZ TYP

15 PYTEL P TL EY

16 ŘPYTITT I T PY T TŘ

17 PYL PLY

18 METODICKÉ POKYNY Cíl: Seznámení s vyjmenovanými slovy po P. Organizace: Výuku realizujeme v učebně opatřené interaktivní tabulí. Možná je i individuální výuka na počítači. Při vzdělávací činnosti uplatňujeme individuální přístup k žákům. Popis práce se vzdělávacím materiálem: Žáci jsou usazeni před interaktivní tabuli. Učitel spouští prezentaci. Snímek 4 - 17: V prezentaci žáci hádají podle přeházených písmenek vyjmenované slovo po P. Pokud seřadí písmenka do správného pořadí, odkryje se jim obrázek, který prozradí, zda uhodli vyjmenované slovo po P či ne.

19 ZDROJE: Snímek 1 – 4, 6 – 11. 13 - 17: In: Office.microsoft.com [online]. 2010-01-12 [cit. 2012-03-19]. Dostupné z: http://office.microsoft.com/cs-cz/images http://office.microsoft.com/cs-cz/images Snímek 12: Netopýr. In: Wikipedia [online]. 2002- 09- 21 [cit. 2013-02-25]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Big-eared-townsend-fledermaus.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Big-eared-townsend-fledermaus.jpg Snímek 5: Slepýš. Wikipedia [online]. 2004- 12- 05 [cit. 2013-02-25]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Anguidae.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Anguidae.jpg