Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.0041 Předmět : Zeměpis Ročník : 8.

Prezentace na téma: "Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.0041 Předmět : Zeměpis Ročník : 8."— Transkript prezentace:

1 Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/ Předmět : Zeměpis Ročník : 8. Téma : Státy světa podle původu a počtu obyvatel Autor : Mgr. Eva Vyskočilová

2 Státy světa podle původu a počtu obyvatel
(1) Státy světa podle původu a počtu obyvatel ☺podle lidských ras ☺podle jazykových skupin ☺podle národů ☺podle počtu obyvatel ☺podle přirozeného přírůstku (2)

3 Národ Společenství lidí spojené společným historickým vývojem a stejným stupněm společenského a ekonomického rozvoje Společný jazyk a území Často se nekryje s územím státu

4 Hlavní rasové skupiny na Zemi
Bílá rasa (europoidní 45%) Evropa, západní Sibiř, Jihozápadní Asie, Indie, Severní Afrika (Arabové), původní bílí přistěhovalci a jejich potomci v Americe a Austrálii ?? Charakterizuj základní znaky. (3) ?? Za pomocí školního atlasu přemýšlej o rozmístění.

5 Hlavní rasové skupiny na Zemi
Žlutá rasa (mongoloidní 40%) Původní obyvatelé Ameriky, Východní, Jihovýchodní a Severovýchodní Asie (5) (4) ?? Charakterizuj základní znaky. ?? Za pomocí školního atlasu přemýšlej o rozmístění.

6 Hlavní rasové skupiny na Zemi
Černá rasa 10% (negroidní) Afrika (kromě severní), tropická Latinská Amerika – potomci dovezených černochů, Afroameričanů v USA (australoidní) Severní Austrálie, Nová Guinea, Srí Lanka (7) ?? Charakterizuj základní znaky. ?? Za pomocí školního atlasu přemýšlej o rozmístění. (6)

7 Rasismus Přeceňování některých rasových znaků (barva kůže, tvar očí)
Chybná teorie rozlišující lidské rasy na méněcenné a nadřazené Projevy – př. Jižní a Severní Amerika, Jihoafrická republika ?? Rasismus v historii

8 Počet obyvatel Nemá vliv na význam a práva země Nejvíce obyvatel Čína
Indie USA Indonésie Brazílie Nejméně obyvatel Vatikán Tuvalu Nauru Palau San Marino Nemá vliv na význam a práva země zemepis.com - počet obyv. (8)

9 Počet obyvatel -svět (11)

10 Přirozený přírůstek obyvatelstva
Hospodářsky méně vyspělé 95% obyvatel Země Africké státy, státy J Asie, J Ameriky Průměrně 3,6 dítěte na 1 ženu Nejvyspělejší země Evropské státy, Japonsko Úbytek obyvatelstva Průměrně 1,6 dítěte na 1 ženu zemepis.com - pp (9)

11 (10)

12 Přirozený přírůstek obyvatelstva
(12)

13 Seznam použitých zdrojů
CHALUPA, Petr; DEMEK, Jaromír; RUX, Jaromír. Zeměpis 8 : Lidé a hospodářství pro základní školy. 2. upravené a rozšířené. Praha : SPN, s. ISBN Zpravodajský server Lidových novin [on-line]. Dostupný na WWW: < [cit ]. Novinky.cz [on-line]. Dostupné na WWW: < [cit ]. Leccos.com [on-line]. Dostupný na WWW: < [cit ]. Leccos.com [on-line]. Dostupný na WWW: < [cit ]. Fler.cz [on-line]. Dostupný na WWW: < [cit ]. Leccos.com [on-line]. Dostupný na WWW: < [cit ]. Herba-magica.cz [on-line]. Dostupné na WWW: < [cit ]. Esotravel.cz [on-line]. Dostupná na WWW: < [cit ]. Dedalebeda.bloguje.cz [on-line]. Dostupná na WWW: < [cit ]. Český statistický úřad [on-line]. Dostupné na WWW: < [cit ]. Cuwhist.wordpress.com [on-line]. Dostupné na WWW: < [cit ]. Otevřená encyklopedie wikipedie [on-line]. Dostupné na WWW: < [cit ]. Zeměpis.com: geografický portál [on-line]. Dostupné na WWW: < [cit ]. Zeměpis.com: geografický portál [on-line]. Dostupné na WWW: < [cit ].