Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt:CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola.

Prezentace na téma: "Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt:CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola."— Transkript prezentace:

1 Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt:CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona:III/2 Sada:VY_32_INOVACE_MH.1.37 Vytvořeno:5.5.2013 Ověřeno: 15.5.2013Třída:EK1

2 ČHMÚ - charakteristika Vzdělávací oblast:Enviromentální vzdělávání Předmět:Meteorologie a hydrologie Ročník:1. Autor:Radomíra Hradilová Časový rozsah:1 vyučovací hodina Pomůcky:dataprojektor, notebook s připojením na internet Klíčová slova:charakteristika Anotace: Materiál je určen pro výuku předmětu meteorologie. Slouží k seznámení žáků s ČHMÚ v obecné rovině a obsahuje interaktivní prvky k aktivizaci žáků a procvičení učiva. Poskytuje také možnost pro zápis do sešitu.

3 Český hydrometeorologický ústav je příspěvková organizace, jejímž úkolem je vykonávat funkci ústředního státního ústavu České republiky pro obory čistota ovzduší, hydrologie, jakost vody, klimatologie a meteorologie zabývá se zejména – předpovědní a výstražnou službou počasí – službami v oborech meteorologie, klimatologie, hydrologie nebo letecké meteorologie – Varováním obyvatel silným větrem, nebezpečím náledí, před povodněmi vydáváním stupňů povodňové aktivity (SPA) atd. – výzkumem a modelováním atmosféry a klimatu

4 Předměty činnosti ČHMÚ racionálně, věcně a ekonomicky integrovat výkon státní služby; zřizovat a provozovat měřicí stanice a sítě s využíváním telekomunikačních sítí - sledování kvalitativního a kvantitativního stavu atmosféry a hydrosféry a příčin vedoucích k jejich znečišťování nebo poškozování odborně zpracovávat výsledky pozorování, měření a monitorování vytvářet a spravovat databáze poskytovat předpovědi a výstrahy provádět a koordinovat vědeckou a výzkumnou činnost

5 Mezinárodní spolupráce Mezinárodní organizace pro civilní letectví (ICAO) Organizace OSN pro výchovu, vědu a kulturu (UNESCO) Hospodářská komise OSN pro Evropu (UNECE) Program OSN pro životní prostředí (UNEP) Mezinárodní sdružení pro vědeckou hydrologii Evropská organizace pro využití meteorologických družic (EUMETSAT) Evropské centrum pro střednědobou předpověď počasí (ECMWF)

6 Úkol Uvažujte, s jakým typem institucí by mohl ČHMÚ smysluplně spolupracovat v rámci naší republiky.

7 Úkol - řešení Uvažujte, s jakým typem institucí by mohl ČHMÚ smysluplně spolupracovat. Vojenský geografický a hydrometeorologický úřad vysoké školy ústavy Akademie věd

8 Spolupráce s VŠ Které vysoké školy mohou mít zájem na spolupráci s ČHMÚ? Uveďte obory.

9 Spolupráce s VŠ Které vysoké školy mohou mít zájem na spolupráci s ČHMÚ? Uveďte obory. Např.: – Zemědělství – Lesnictví – Životní prostředí – Letectví – Vodní hospodářství – Fyzika (Mat.-fyz. fakulta) – Stavebnictví (hydrologie – úprava vodních toků, stavba přehrad, protipovodňové stavby, …)

10 Spolupráce s ústavy AV Které ústavy AV mohou mít zájem na spolupráci s ČHMÚ? Uveďte obory. TIP: Hledejte zde http://www.avcr.cz/o_avcr/struktura/vedni_oblasti/ http://www.avcr.cz/o_avcr/struktura/vedni_oblasti/

11 Použité zdroje Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.