Oficiální jazyk: Němčina (dialekt – curyština) 5maturity pro dospělématurity k povolání 4 odborné maturity 3vyšší střední odborné školy 2gymnázia (4,

Prezentace na téma: "Oficiální jazyk: Němčina (dialekt – curyština) 5maturity pro dospělématurity k povolání 4 odborné maturity 3vyšší střední odborné školy 2gymnázia (4,"— Transkript prezentace:

1

2 Oficiální jazyk: Němčina (dialekt – curyština)

3 5maturity pro dospělématurity k povolání 4 odborné maturity 3vyšší střední odborné školy 2gymnázia (4, 6 let) odborná učiliště kurzy 1 3nižší gymnázia integrativní podpora speciální školy zvláštní školy 2 3 roky druhého stupně 1 s vnitřním členěním podle výkonnosti (A,B,C) 6 6 let prvního stupně 5 4 3 2 1 2 2 roky mateřského stupně (nástup ve 4 letech) 1

4 Celá aglomerace čítá 1,1 mil. obyv. Školní okres LETZI

5

6 Ředitelé školy – dualismus. Dva ředitelé společně řídí školu o více budovách. Nemají na starost správní zaměstnance ani účetnictví, chybí ekonom, hospodářka. Kantonské testy probíhají 3x do roka. Slouží dítěti a jeho učitelům. Hodnocení: 6 nejlepší, 1 (skoro nikdo nemá, jinak jde do zvláštní školy – pro děti pod 70 IQ). Chování A – B – C Žákovské knížky na ½ roku. Začátky hodin v 8:20. Mezi 12:00 a 13:45 pauza na oběd, pak výuka až do 17:30 hodin kromě středy (jen dopoledne) a pátku (do 16:00). Učitelé mají úvazek 28 hodin týdně. Plní dozory. Celkem 14 týdnů prázdnin. Na školách sociální pracovnice pro vyhledávání problémů a konání náprav. Pokud se situace nelepší, pak teprve k psychologovi na vyšetření. Okresní psycholog má na starost cca 600 dětí ve věku 5-18 let.

7 V Curychu 170 etnik. Speciální třídy pro děti na 1-3 semestry, kde se učí pouze němčina. Speciální třídy pro negramotné azylanty. QUIMS (kvalita a internacionální a multikulturní škola) = program pro školy se zastoupením více jak 40% cizinců. Polovina škol je do programu zapojena,15 škol vykazuje 80-94% cizinců. Finance navíc: 10000 na ZŠ + 1800/třída (40-60% cizinců) nebo 2400/třída (nad 60= cizinců) jsou určeny na pomůcky a DVPP (změna myšlení učitelů). Program doplňuje model začleňování cizinců do společnosti a nabízí řešení ve všech fázích emočního vývoje imigranta. Efektivita spolupráce ve společnosti znamená ekonomický úspěch (až o 30%). Ročníky 2. stupně se dělily na třídy podle výkonnosti (A, B ev. C). Dnes se dělí pouze na primární předměty (I - III). Dítě má možnost 3x do roka přestoupit.

8 3 oddělení MŠ (70 dětí) 6 tříd 1.-3. r. (130 dětí) 3 třídy 4.-6. r. (72 dětí)

9 Obědy připravují vychovatelky

10 Za družinu a obědy se platí podle výše příjmů rodičů.

11

12

13

14

15

16

17

18 Pravidla systému, hodnocení, speciální židle...

19 Sociální pracovnice ve své pracovně pomáhá dětem docvičovat, případně sem chodí logoped.

20 Portfolia dětí v pořadačích. Pracovní místo dětí bez penálů – všichni mají stejné krabičky. Co oslavit 100 školních dní?

21

22 Geometrie jinak

23 www.betzold.ch

24

25 Pravidla psaná a v piktorgamech.

26 3 oddělení MŠ (60 dětí) 3 třídy 1.-3. r. (62 dětí) 3 třídy 4.-6. r. (68 dětí)

27

28 A zase pomůcky – doma dělané. Piktogramy předmětů.

29 Týdenní plánování Práce pro rodiče a děti přes internet Kontrola místního školského výboru

30 ročníky 2.stupně a MŠ

31

32 Pěstitelky Vaření

33

34 Otevřeno každý den vč. prázdnin. Akce, pravidelné kurzy, volný čas.

35

36 kavárnaKlub pro náctileté Posezení v zahradě Sál pro pořádání akcí, možnost pronájmu

37