Olympiáda techniky Plzeň 2011

Prezentace na téma: "Olympiáda techniky Plzeň 2011"— Transkript prezentace:

1 Olympiáda techniky Plzeň 2011
Hlasovací zařízení a jeho využití ve výuce (Závěrečná práce) sTUDENT RESPONSE systEm AND ITS USe IN THE TEACHING PROCESS Vypracovala: Bc. Milena Hlůžková Vedoucí práce: Mgr. Jan Krotký Datum:

2 Co je to hlasovací zařízení?
Hlasovací zařízení (Student Response System (SRS)) je bezdrátový signalizační systém, který umožňuje pokládat studentům otázky a ti na ně mohou odpovídat prostřednictvím tzv. hlasovátka, stisknutím tlačítka zvolené odpovědi. Po stisknutí tlačítka s odpovědí je vyslán signál (buď infračervený, nebo radiový), ten je zaregistrován přijímačem, který je připojen k počítači. Počítač zaznamená odpovědi, případně je zobrazí tak, jak si učitel přeje. (Learning Technology Center, 2006) Technologie: radiová frekvence, infračervený signál, síťový přenos Příklady zařízení: Zdroj: SMART Technologies, product line comparison, 2011 Zdroj: eInstruction® Corporation, Product Collection, 2011 Hlasovací zařízení a jeho využití ve výuce

3 Vybrané hlasovací zařízení
systém Interwrite CPS IR, typ IW CPS IR 32, tedy Classroom Performance System s 32 kusy hlasovátek. Technologie infračerveného záření. Hlasovací stanice (32 kusů) Snímač infračervených signálů (hlavice) Kabel USB (pro propojení snímače s počítačem) Hlasovací zařízení a jeho využití ve výuce

4 Hlasovací zařízení a jeho využití ve výuce
Instalace a příprava Doplňkové zařízení: Notebook (PC) Dataprojektor Hlasovací zařízení a jeho využití ve výuce

5 Výběr ovládacích prvků
Interwrite Response: CPS: Interwrite Workspace CPS PowerPoint: Hlasovací zařízení a jeho využití ve výuce

6 Testování a prezentace výsledků
Hlasovací zařízení a jeho využití ve výuce

7 Využití hlasovacího zařízení
základní cíle (dle doktora Horowitze): Aktivita žáků – všichni studenti mají možnost zapojení se, přemýšlení, vyjádření názoru, nápadu, přispění do diskuse. Komunikace – možnost nezávislého hodnocení různých názorů bez předsudků, při zachování anonymity respondenta. Touha po vzdělání a odhodlání – možnost porovnávání výsledků mezi třídami, skupinami, vrstevníky tak, aby byla podpořena zdravá soutěživost. Přizpůsobené vyučování – otázky mohou být vždy příležitostně upraveny tak, aby měli co nejpozitivnější vliv na potřeby žáků. Sběr dat – poskytnutí důležitých demografických přehledů, reportování výsledků apod. Hlasovací zařízení a jeho využití ve výuce

8 Hlasovací zařízení a jeho využití ve výuce
Závěr Pomůcka pro zpestření výuky, pro navázání kontaktu s žáky, zapojení všech žáků bez výjimek, k získání okamžité zpětné vazby a v neposlední řadě k podpoření soutěživosti a zvýšení motivace žáků k lepším výsledkům. Usnadňuje učitelům práci s opravováním. Hlasovací zařízení a jeho využití ve výuce

9 Hlasovací zařízení a jeho využití ve výuce
Fotografie Autor fotografií: Mgr. Jan Krotký Děkuji za pozornost. Hlasovací zařízení a jeho využití ve výuce