Grafický editor GIMP (10)

Prezentace na téma: "Grafický editor GIMP (10)"— Transkript prezentace:

1 Grafický editor GIMP (10)
Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk Grafický editor GIMP (10) Úpravy fotografií – panorama „Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.“

2 Panoramatická fotografie
Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk Panoramatická fotografie Panoramatická fotografie umožňuje zachytit mnohem větší úhel než fotografie klasická. Extrémem je zachycení úhlu 360 stupňů V praxi jde v podstatě o spojení dvou a více fotografií vedle sebe či na výšku „Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.“

3 Základní pravidla pro pořízení fotografií pro vytvoření panoramatu
Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk Podmínkou úspěchu při softwarovém spojování fotografií je dodržení určitých podmínek i při samotném fotografování Základní pravidla pro pořízení fotografií pro vytvoření panoramatu Fotoaparát nastavíme na manuální režim (nebo režim Panoramata) – dosáhneme stejné expozice při různých úhlech záběru. Nastavené manuální hodnoty (expozice, zoom) při fotografování neměníme. Expozici nevolíme obvykle podle prvního snímku, ale berem v úvahu i snímky další tak, aby nebyly ostatní fotografie příliš přeexponované či podexponované „Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.“

4 Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk
Ideální je použití stativu. Zde využijeme i vestavěné vodováhy tak, aby byla osa snímání ideálně vodorovná Je možno snímat i z ruky, ale je třeba se snažit o co nejmenší výkyv v linii osy objektivu. Můžeme si pomoci i pevnou oporou (zídkou, stromem…) „Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.“

5 Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk
Jednotlivé snímky by se měli překrývat – alespoň o 15%, v případě, že překryv je příliš velký, můžeme ořezat při zpracování v editoru Počítejme i s ořezem – nahoře i dole nechme dosti místa Před vytvářením panoramatu snímky neupravujeme. Doladění expozice necháme až na samotný závěr práce „Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.“

6 Spojení snímků – vytvoření panoramatu
Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk Spojení snímků – vytvoření panoramatu Základní princip práce je ten, že otevřeme do jednoho souboru jako vrstvy jednotlivé snímky ze kterých skládáme panorama Snímky je vhodné poskládat tak, aby vrstvy v pořadí zdola nahoru odpovídaly snímkům jdoucím zleva doprava (tj. aby každá pravá fotka překrývala levou a ne naopak) „Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.“

7 Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk
Tyto vrstvy pak postupně posouváme tak, abychom co nejlépe navázali jednotlivé přechody „Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.“

8 Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk
Nejdříve ale zvětšíme velikost plátna – podle toho, jak je velký obrázek a z kolika obrázků vytváříme panorama – v našem případě šířku upravíme na 800x4=3200 a výsku na 650 „Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.“

9 Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk
Přesuneme vrstvu s druhým obrázkem v pořadí směrem doprava tak, aby objekty na ní přibližně lícovali s objekty na vrstvě s prvním snímkem. Abychom měli lepší orientaci, je dobré zmenšit krytí přesouvané vrstvy aby spodní vrstva prosvítala, vrstvám nad přesouvanou vrstvou zase vypneme viditelnost. (Vrstvy posouváme šipkami - horizontálně i vertikálně - před tím klikneme do obrázku a vrstva musí být aktivní) Posouvanou vrstvu můžeme, v případě potřeby, i jemně natočit „Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.“

10 Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk
K odstranění přechodů mezi fotkami můžeme využít masku.Vrstvě, kterou jsme přesouvali přidáme masku s nastavením Bílá (úplné krytí) Po vytvoření masky se do ní přepneme (Alt+náhled masky) a obrázek přiblížíme tak, abyste viděli celou šířku překrývajících se oblastí. Pak v masce vytvořte barevný přechod z černé do bílé nástrojem Mísení (L) – obvykle méně široký, než je šířka překrytí. Tím dosáhneme plynulého přechodu z jedné fotografie do druhé. Je možno pomocí štětce jemně doladit přechody „Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.“

11 Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk
Zopakujeme předchozí postup i u ostatních vrstev Pro lepší zobrazení můžeme vypnout zobrazení hranic vrstvy Zobrazení…Zobrazovat hranici vrstvy Na úplný závěr obrázek ořízneme, případně upravíme expozici „Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.“

12 Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk
Samostatná práce: Mgr. Jaroslav Zavadil, Gymnázium Šternberk Vyzkoušejte vytvoření panoramatu na stejných fotografiích. Najdete je na školním serveru nebo zde – panorama1.jpg,panorama2.jpg, panorama3.jpg, panorama4.jpg Zkuste sami vyfotografovat fotografie, vhodné pro vytvoření panoramatu Příště: Další úpravy fotografií Použitá literatura: VYBÍRAL, Josef. GIMP : Praktická uživatelská příručka. 2. aktualiz. vyd. Brno : Computer Press, a.s., s., CD. ISBN  Použité fotografie: autor © Jaroslav Zavadil LOGO Wilbera : Tuomas Kuosmanen (tigert.gimp.org/gimp) „Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.“