Výuka cizích jazyků technických předmětů

Prezentace na téma: "Výuka cizích jazyků technických předmětů"— Transkript prezentace:

1 Výuka cizích jazyků technických předmětů
4. června 2014 Ing. Aleš Juračka Výuka cizích jazyků technických předmětů Střední průmyslová škola a VOŠT, Sokolská 1, Brno

2 Modernizace metod výuky technických předmětů a výuky cizích jazyků
CZ.1.07/1.1.16/ Automatizace Anglický a německý jazyk Zahájení : duben 2013 Ukončení : červen 2014

3 Cíle projektu • Tvorba obsahové náplně e-learningové metody výuky 6 odborných témat cizích jazyků – ANJ, NEJ • Implementace ve výuce cizích jazyků Cílová skupina • žáci školy oboru Strojírenství a Technické lyceum

4 Technická témata : Materiály ve strojírenství Technologie Hřídele Pružiny Počítače Pružnost a pevnost

5 - Otázky k textu – bez a s odpovědmi - Doplňovací cvičení
Struktura odborných témat - Český text - Anglický text - Slovník Č-A/N - Slovník A/N -Č - Otázky k textu – bez a s odpovědmi - Doplňovací cvičení - Klíč k doplňovacím cvičením - Testy ověření znalostí - Doprovodné obrázky k odborným textům - Cizojazyčné texty, namluvené rodilými mluvčími

6 - Zařazení odborných témat do výuky cizích jazyků - Celkem 742 žáků
Implementace - Zařazení odborných témat do výuky cizích jazyků - Celkem 742 žáků - Doba implementace školní rok - Možnost využití e-learningového kurzu i z domu (web školy) - Možnost ověřování vědomostí písemnou formou, elektronicky - Nové metody výuky - Využití moderní audio-vizuální jazykové učebny

7 Zkušenosti z implementace - žáci
Spokojenost – kupodivu, motivace, požadavky na nová témata Učení - o tématech, kterým rozuměli lépe než jejich vyučující jazyků Využívání elektronických metod výuky, rozšíření slovní zásoby Využívání www stránek k výuce jazyků Využívání propisovacího pera a bloku s logem projektu

8 Zkušenosti z implementace – vyučující  kladné
Zaujetí žáků výukou cizích jazyků Práce s elektronickou formou cvičení, snadná orientace ve slovníku Přehledné členění jednotlivých částí Přiměřená délka textů, zaměřující se jen na podstatné informace Nové metody výuky Využití audio-vizuální jazykové učebny Základní znalost odborných témat učitelů jazyků na technické škole

9 Zkušenosti z implementace – vyučující  záporné
Omezená doba pro výuku daného tématu Náročná evidence prováděné implementace včetně dotazníkových šetření Málo doprovodných obrázků, videí, prezentací, atd. Pro I. a II. ročníky prozatím odborně náročné Absence doplňujících odborných článků

10 Závěr Žáci se učí jazykově pracovat s odborným tématem
V odborné výuce se snaží s vyučujícím doplnit základní slovní zásobu Učitelé jazyků se učí alespoň několika základním odborným tématům Učitelé odborných předmětů si doplňují znalost cizojazyčné verze

11 Výuka cizích jazyků technických předmětů
DĚKUJI ZA POZORNOST 4. června 2014 Ing. Aleš Juračka Výuka cizích jazyků technických předmětů Střední průmyslová škola a VOŠT, Sokolská 1, Brno