Prezentace se nahrává, počkejte prosím

Prezentace se nahrává, počkejte prosím

Practice with Numbers Answer the following questions in Czech. Remember to use the correct case of nouns after numbers. Vzor: Kolik minut má hodina?

ZveřejnilTomáš Havel

Podobné prezentace

Prezentace na téma: "Practice with Numbers Answer the following questions in Czech. Remember to use the correct case of nouns after numbers. Vzor: Kolik minut má hodina?"— Transkript prezentace:

1 Practice with Numbers Answer the following questions in Czech. Remember to use the correct case of nouns after numbers. Vzor: Kolik minut má hodina? Hodina má šedesát minut.

2 Practice with Numbers 1. Kolik vteřin má minuta?

3 Practice with Numbers Kolik vteřin má minuta?
Minuta má šedesát vteřin. 2. Kolik hodin má den?

4 Practice with Numbers Den má dvacet čtyři hodiny.
Kolik vteřin má minuta? Minuta má šedesát vteřin. 2. Kolik hodin má den? Den má dvacet čtyři hodiny. 3. Kolik kol má auto?

5 Practice with Numbers Den má dvacet čtyři hodiny.
Kolik vteřin má minuta? Minuta má šedesát vteřin. 2. Kolik hodin má den? Den má dvacet čtyři hodiny. Kolik kol má auto? Auto má čtyři kola. 4. Kolik dnů má týden?

6 Practice with Numbers Týden má sedm dnů. 4. Kolik dnů má týden?
5. Kolik dnů má měsíc?

7 Practice with Numbers Týden má sedm dnů. 4. Kolik dnů má týden?
Kolik dnů má měsíc? Měsíc má třicet nebo jedenatřicet dnů. 6. Kolik týdnů má měsíc?

8 Practice with Numbers Týden má sedm dnů. 4. Kolik dnů má týden?
Kolik dnů má měsíc? Měsíc má třicet nebo jedenatřicet dnů. Kolik týdnů má měsíc? Měsíc má čtyři týdny. 7. Kolik kol má motorka?

9 Practice with Numbers 7. Kolik kol má motorka? Motorka má dvě kola.
Kolik týdnů má rok?

10 Practice with Numbers 7. Kolik kol má motorka? Motorka má dvě kola.
Kolik týdnů má rok? Rok má padesát dva týdny. 9. Kolik dnů má rok?

11 Practice with Numbers 7. Kolik kol má motorka? Motorka má dvě kola.
Kolik týdnů má rok? Rok má padesát dva týdny. 9. Kolik dnů má rok? Rok má tři sta šedesát pět dnů. 10. Kolik měsíců má rok?

12 Practice with Numbers 10. Kolik měsíců má rok? Rok má dvanáct měsíců.
Kolik prstů máte na nohou?

13 Practice with Numbers 10. Kolik měsíců má rok? Rok má dvanáct měsíců.
Kolik prstů máte na nohou? Na nohou mám pět prstů. 12. Kolik prstů máte na ruce?

14 Practice with Numbers 10. Kolik měsíců má rok? Rok má dvanáct měsíců.
Kolik prstů máte na nohou? Na nohou mám pět prstů. 12. Kolik prstů máte na ruce? Na ruce mám pět prstů. 13. Kolik presidentů máme v USA?

15 Practice with Numbers Kolik presidentů máme v USA?
Máme jednoho presidenta. 14. Kolik států máme v USA?

16 Practice with Numbers Kolik presidentů máme v USA?
Máme jednoho presidenta. Kolik států máme v USA? V USA máme padesát států. 15. Kolik je tu otázek?

17 Practice with Numbers Kolik presidentů máme v USA?
Máme jednoho presidenta. Kolik států máme v USA? V USA máme padesát států. 15. Kolik je tu otázek? Tu je patnáct otázek. (příliš mnoho!)

Stáhnout ppt "Practice with Numbers Answer the following questions in Czech. Remember to use the correct case of nouns after numbers. Vzor: Kolik minut má hodina?"

Podobné prezentace

URČOVÁNÍ ČASU Prvouka 1. a 2. ročník Gabriela Mikulková 2011.

URČOVÁNÍ ČASU Prvouka 1. a 2. ročník Gabriela Mikulková 2011.
Fonologie Cvičení číslo 6.

Fonologie Cvičení číslo 6.
Cases of Czech Names Rewrite the following sentence three times, each time substituting Karel for each name in turn. Věta: Mileno, kdo je s Evou u Vladimíra?

Cases of Czech Names Rewrite the following sentence three times, each time substituting Karel for each name in turn. Věta: Mileno, kdo je s Evou u Vladimíra?
Předmět: Český jazyk - mluvnice Cílová skupina: 6. ročník ZŠ

Předmět: Český jazyk - mluvnice Cílová skupina: 6. ročník ZŠ
ŠKOLA Základní škola Malá Morávka, okres Bruntál, příspěvková organizace AUTOR Mgr. Zuzana Zechová PŘEDMĚT Prvouka NÁZEV Rok ROČNÍK 3.

ŠKOLA Základní škola Malá Morávka, okres Bruntál, příspěvková organizace AUTOR Mgr. Zuzana Zechová PŘEDMĚT Prvouka NÁZEV Rok ROČNÍK 3.
ZŠ a MŠ Olšovec, příspěvková organizace Vzdělávací materiál, šablona – Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti.

ZŠ a MŠ Olšovec, příspěvková organizace Vzdělávací materiál, šablona – Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti.
Practice with the Conditional Change the following sentences to the conditional, according to the model. Vzor: Nemám peníze a nemohu si koupit auto. Kdybych.

Practice with the Conditional Change the following sentences to the conditional, according to the model. Vzor: Nemám peníze a nemohu si koupit auto. Kdybych.
Practice with moci Insert the appropriate present tense form of moci into the following sentences. Vzor: Neznáte tady nikoho? ___ vám pomoct já? Neznáte.

Practice with moci Insert the appropriate present tense form of moci into the following sentences. Vzor: Neznáte tady nikoho? ___ vám pomoct já? Neznáte.
Jména a pády Put the nouns between slash marks into the appropriate case, as determined by the context. Vzor: Román se stal tím, čím v /minulost/ byla.

Jména a pády Put the nouns between slash marks into the appropriate case, as determined by the context. Vzor: Román se stal tím, čím v /minulost/ byla.
Konverzace Které sporty hrajeme v každém ročním období?

Konverzace Které sporty hrajeme v každém ročním období?
Expressions of Time II Construct phrases based on the following pattern. Vzor: On Monday ne v pondělí, ale v úterý *Taken from Lesson 11, pg. 139, ex.

Expressions of Time II Construct phrases based on the following pattern. Vzor: On Monday ne v pondělí, ale v úterý *Taken from Lesson 11, pg. 139, ex.
Vy a ty: Changing Personal Pronouns In each of the following sentences, replace vy with ty, and vice versa. Remember to keep the pronoun in the correct.

Vy a ty: Changing Personal Pronouns In each of the following sentences, replace vy with ty, and vice versa. Remember to keep the pronoun in the correct.
Elektronická učebnice - I

Elektronická učebnice - I
NJ - konverzace Určování času.

NJ - konverzace Určování času.
Telling Time Write out each of the following time expressions in words. Vzor: 5:25 Je pět hodin a dvacet pět minut. *Taken from Lesson 7, pg. 89, ex. 7.

Telling Time Write out each of the following time expressions in words. Vzor: 5:25 Je pět hodin a dvacet pět minut. *Taken from Lesson 7, pg. 89, ex. 7.
Expressions of Time Write out the following times in two different ways (whenever possible). Vzor: 1:30 am Je jedna hodina třicet minut. Je půl druhé.

Expressions of Time Write out the following times in two different ways (whenever possible). Vzor: 1:30 am Je jedna hodina třicet minut. Je půl druhé.
Kdo je tady? Kdo má domácí úkol?.

Kdo je tady? Kdo má domácí úkol?.
Vypracovala: Mgr. Silvie Reitharová

Vypracovala: Mgr. Silvie Reitharová
Zájmena on, ona, oni Fill in the blanks with the appropriate forms of on, ona, or oni. Vzor: Já ___ znám jen od vidění. Já ho znám jen od vidění. *Taken.

Zájmena on, ona, oni Fill in the blanks with the appropriate forms of on, ona, or oni. Vzor: Já ___ znám jen od vidění. Já ho znám jen od vidění. *Taken.
Metodický list Učitel postupuje podle pokynů v prezentaci. Některé úkoly je možné použít k písemné práci., použít jako pracovní list. Je na uvážení učitele.

Metodický list Učitel postupuje podle pokynů v prezentaci. Některé úkoly je možné použít k písemné práci., použít jako pracovní list. Je na uvážení učitele.

Podobné prezentace

Reklamy Google