Finanční vzdělávání jako důležitý prvek ochrany spotřebitele na finančním trhu Mgr. Klára Hájková náměstkyně ministra financí, sekce Finanční trh 31. března.

Prezentace na téma: "Finanční vzdělávání jako důležitý prvek ochrany spotřebitele na finančním trhu Mgr. Klára Hájková náměstkyně ministra financí, sekce Finanční trh 31. března."— Transkript prezentace:

1 Finanční vzdělávání jako důležitý prvek ochrany spotřebitele na finančním trhu Mgr. Klára Hájková náměstkyně ministra financí, sekce Finanční trh 31. března 2009

2 Agenda I.Ochrana spotřebitele na finančním trhu II.Finanční vzdělávání – přístup MF III.Standardy finanční gramotnosti a zadlužení IV.Co přinese nový zákon o spotřebitelském úvěru?

3 I. Ochrana spotřebitele na finančním trhu  MF gestor ochrany spotřebitele na FT  cíl OSFT - spotřebitel přijímá odpovědná rozhodnutí (řešící jeho situaci v souvislosti s finančními službami) Rámcová politika Ochrany spotřebitele na FT – 3 pilíře OSFT: 1. informace (informovanost) - v určité „kvalitě“ – úplné, transparentní, srozumitelné, vyvážené - odbornost distribuce 2. schopnost s nimi pracovat (gramotnost) - finanční gramotnost obyvatel a finanční vzdělávání 3. možnost spotřebitele prosazovat a chránit své zájmy a práva - adekvátní postavení spotřebitele ve smluvním vztahu – nástroje jeho zlepšení (viz. závěr prezentace)

4 Výzkum veřejného mínění (červen 2007)  Nejčastější hodnocení úrovně vlastní finanční gramotnosti známkou 3  29% respondentů úroveň znalostí brání ve využívání finančních produktů vč. úvěrových  34% populace se při výběru spotřebitelského úvěru řídí úrokovou sazbou, pouze 19% se řídí RPSN  3/4 dospělé populace považují znalost pojmů a vzdělávání ve finanční oblasti za důležité Pracovní skupina pro finanční vzdělávání Web - www.mfcr.cz, sekce Finanční trh – podsekce Finanční vzdělávání Strategie finančního vzdělávání  Složky FG: Peněžní, cenová a rozpočtová gramotnost (vč. úvěrů)  Cíle (prioritní oblasti): Aktivní a odpovědná účast na FT Prevence proti předlužení Zajištění na stáří  2 pilířová struktura FV1. Počáteční (školní) vzdělávání (viz MŠMT) 2. Další (celoživotní) vzdělávání II. Finanční vzdělávání - přístup MF

5 III. Standardy finanční gramotnosti a zadlužení = ideální úroveň FG pro různé cílové skupiny, resp. cílový stav finančního vzdělávání pro různé stupně vzdělávání  zahrnuty 4 oblasti:  Peníze  Hospodaření domácnosti (vč. relevantnosti potřeb a zadlužení)  Finanční produkty (vč. úvěrových produktů)  Práva spotřebitele  téma dluhů již od 1. stupně ZŠ  dospělý občan schopen:  sestavit rozpočet domácnosti a zvážit nezbytnost výdajů  řešit nedostatek financí - kdy si půjčit a jak vracet dluhy, zvážit budoucí důsledky zadlužení  porovnat jednotlivé druhy úvěrů a vybrat nejvhodnější Motto: občané nejsou finančními experty, ale měli by být schopni zvážit nabídky – konečné rozhodnutí je jejich odpovědností

6 IV. Co přinese nový zákon o spotřebitelském úvěru? Nový zákon o spotřebitelském úvěru (od června 2010) přináší nová práva pro spotřebitele, zejména:  předsmluvní informace  právo na vysvětlení předsmluvních informací  právo spotřebitele na odstoupení od smlouvy do 14 dnů (cooling-off period)  možnost řešení sporů prostřednictvím FA  strop výše odškodnění v případě předčasného splacení 1. pilíř (informovanost) 3. pilíř (zájmy a práva spotřebitelů)

7 Děkuji za pozornost www.mfcr.cz sekce Finanční trh – podsekce Finanční vzdělávání