Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“

Prezentace na téma: "Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“"— Transkript prezentace:

1 Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“
Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_OP.2.01 Hmyzí škůdci na borovici Vytvořeno: Ověřeno: Třída: AE2

2 Biotičtí škůdci lesa Vzdělávací oblast: Environmentální vzdělávání
Předmět: Ochrana prostředí Ročník: 2. Autor: Ing. Hana Antošová Časový rozsah: 3 vyučovací hodiny Pomůcky: dataprojektor, notebook Klíčová slova: škůdci na borovici, škůdci kmene, tesařík, smolák, lýkohub, lýkožrout Anotace: Materiál je určen pro studenty environmentálních předmětů. Prezentace slouží k získání informací o hlavních hmyzích škůdcích kmene na borovici.

3 Hmyzí škůdci na borovici

4 Škůdci kmene lýkohub sosnový lýkohub menší lýkožrout borový
lýkožrout vrcholový smolák mlazinový smolák borový smolák sosnový kozlíček dazule tesařík fialový tesařík korový tesařík borový

5 Lýkohub sosnový nalétá na spodní část borovice (kde je silná borka)
podélná jednoramenná matečná chodba, poměrně husté chodby larvové rojí se velmi brzy - březen

6

7 matečná chodba v běli

8 silně napadený kmen borovice

9 požerek v kůře

10 zralostní žír

11 Lýkohub menší nalétá na horní části kmene, na silnější větve
požerek je příčný a tvoří ho svorkovitě uspořádané matečné chodby a larvové chodby jsou krátké a řídké larva se zakuklí v běli rojí se o 14 později než LS

12 napadají BO oslabené mladí brouci vylíhlí v požercích provádí zralostní žír na koncových výhonech v korunách zdravých BO, zavrtávají se do středu výhonů a vyžírají zde středem výhonu podélné chodby o délce 5 cm závrtový otvor je prozrazen pryskyřičným prstencem výhony jsou značně oslabeny za větru nebo zatížením sněhem – ulamují se a v délce asi 15 cm i s jehlicemi padají na zem - ztráta asimilačních orgánů, řídnutí korun, snížení přírůstu

13 požerek na kmeni BO

14 požerek ve dřevě

15 požerek v kůře

16 Lýkožrout vrcholkový nalétá na vrcholové partie kmene a na větve
samec vyhloubí snubní komůrku (po sloupnutí požerku je viditelná) a z ní vybíhá 3 – 6 matečných chodeb hvězdicovitý požerek matečné chodby jsou dlouhé a z nich vybíhají značně krátké a řídké chodby larvové larvy se kuklí v běli OCHRANA: čistota lesa, odstranění těžebních zbytků (pálení, štěpkování)

17 Smoláci mlazinový (napadá BO ve věku 4 – 12 let) sosnový (50 +)
borový ( 30 – 40 let) čeleď – nosatci dlouhý nosec, paličkovitá lomená tykadla umístěná uprostřed nosce samičky vyhlodávají noscem jamky v kůře BO do kterých kladou vajíčka vylíhlé larvičky vyhledávají pod kůrou hadovité chodby, které se různě rozšiřují po dokončení vývoje si larva upraví kukelnou kolébku, ta je zaříznutá v povrchu běli a je vystlaná dřevitými třískami OCHRANA: čistota lesa

18 dospělý brouk

19 požerek na větvičkách

20 kukelná kolébka

21 výletový otvor

22 Tesařík borový Bývá hojný v zahradách v blízkosti borových lesů.
Délka je až 2,3cm. Je černý matný se šesti žebry na krovkách. Štít je černý kulatý. Tykadla krátká jemně pilovitá. Má celkem velká kusadla, když vás kousne bolí to. Larva se vyvíjí 2-3 roky samice klade vajíčka do suchých pařezů larvy potom vyžírají kořeny.

23

24

25 Tesařík fialový Krásně kovově modře nebo sytě purpurově filaově zbarvený. 9 až 15 mm velký brouk. Létá od května do července, kdy napadá suché smrkové či borové dříví. V napadených kmenech se často zavleče do skladů dřeva, kde zdomácní a způsobuje značné škody na dřevě, která má alespoň pruh kůry. Jeho larva se vyvíjí pod suchou kůrou, chodby jsou do povrchu běli silně zaříznuté, široké a často přecházejí v plošný požerek. Výletový otvor je oválný o rozměrech 6 x 2 mm. Vývoj trvá 3 roky.

26

27 požerek larvy

28 Použité zdroje Zdroje:
FORST a kol., 1985: Ochrana lesů a přírodního prostředí. Státní zemědělské nakladatelství Praha, 409 str. ISBN Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.