Název školy Střední škola obchodně technická , s. r. o. Číslo projektu

Prezentace na téma: "Název školy Střední škola obchodně technická , s. r. o. Číslo projektu"— Transkript prezentace:

1 Název školy Střední škola obchodně technická , s. r. o. Číslo projektu CZ /1.5.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUM: VY_32_INOVACE_V_1_1_Přítomný čas prostý Šablona číslo: V Sada číslo: 1 Autor: Mgr. Bronislava Hašpicová Pořadové číslo DŮM: 1

2 Anotace V této prezentaci vysvětluji zákonitosti pro používání přítomného prostého času Autor Mgr. Bronislava Hašpicová Klíčová slova Přítomný prostý čas, sloveso významové a pomocné, otázka, zápor, třetí osoba Druh učebního materiálu prezentace Cílová skupina žák Stupeň a typ vzdělání Střední odborné vzdělávání Tematická oblast Všeobecné vzdělávání – anglický jazyk

3 Přítomný čas prostý – present simple – používáme, jestliže hovoříme o situacích, které se stávají opakovaně či pravidelně, jako jsou např. zvyky a každodenní činnosti.

4 I often finish school at 4.30.
Ruben visits me every Friday. Pravidelně chodíme do knihovny. Obvykle ten slovník nosí George.

5 Present simple se také používá hovoříme-li o stále platných pravdách.
UK is monarchy. The president is the head of our republic.

6 Přítomný čas prostý se také používá se slovesy vyjadřujícími city:
hate, like, love Činnosti mysli: believe, know, need, remember, seem, think, understand, want A smysly: feel, hear, see

7 Následující výrazy se používají s přítomným prostým časem:
always, regularly, usually, often, sometimes, rarely, seldom, hardly, ever, never, every day/year, week…, once/twice a day, week…, three times a day, week …

8 Oni tam nechtějí jít. Královna bydlí v Buckinghamském paláci. Nikdy nepotřebuji tvoji pomoc s úkoly. Studenty baví diskotéky. Sníh se na jaře rozpouští.

9 Použitá literatura: Hastings, B., Uniňska, M., Maturita Activator. United Kingdom: PEARSON LONGMAN, 2008 Kerr, P. , Straigtforward. Oxford: MACMILLAN EDUCATION, 2005 Umiňska, M., Kratz, C., Solutions. Oxford: , 2008 Navrátilová, H., Angličtina – cvičebnice středoškolské gramatiky. Třebíč: PETRA VELANOVÁ, 2009 Wilke, S., Traditional Teaching, USA: MH TEACHERS PUBLISHING, 2005 Quirk, L., Longman Dictionary of Contemporary English. United Kingdom: PEARSONS LONGMAN, 2000 .