Výběrové kempy v Policii ČR

Prezentace na téma: "Výběrové kempy v Policii ČR"— Transkript prezentace:

1 Výběrové kempy v Policii ČR
plk. Mgr. Vladimír Voska, oddělení vedoucího psychologa Policejní prezidium ČR

2 Zjišťování osobnostní způsobilosti uchazečů
Osobnostní charakteristiky podle vyhlášky: intelektově v pásmu průměru nebo vyšším emočně stabilní psychosociálně vyzrálý odolný vůči psychické zátěži s žádoucí motivací, postoji a hodnotami bez nedostačivosti v oblasti volních procesů bez nedostačivosti v oblasti poznávacích procesů bez nedostačivosti v oblasti autoregulace bez znaků nežádoucí agresivity bez psychopatologické symptomatiky Metody zjišťování podle vyhlášky: pozorování rozhovor anamnestické vyšetření analýza objektivních údajů psychologické testové metody Způsobilost se tradičně zjišťuje tzv. psychologickým vyšetřením test inteligence, paměti, pozornosti, osobnostní dotazníky a sebeposuzovací škály, projektivní metody, anamnestické dotazníky, rozhovor s psychologem. Vyhláška nepoužívá pojem „psychologické vyšetření“! Výběrové kempy v Policii ČR l Vladimír Voska

3 Assessment Centre, zátěžové testy, výběrové kempy, modelové situace/úlohy
Různá podoba využívání modelových a zátěžových situací není v policii novinkou, např.: povinnost absolvovat AC na funkce od vedoucích odborů výše obdobou výběrových kempů jsou zátěžové testy do Útvaru rychlého nasazení, zásahových jednotek, Pyrotechnické služby, Národní protidrogové centrály, Útvaru pro odhalování organizovaného zločinu výběrové kempy při přijímání uchazečů zařazeny již cca před 7 lety ve Středočeském kraji Současný stav využívání výběrových kempů či modelových situací při zjišťování osobnostní způsobilosti: 3 krajská ředitelství organizují „kempy“ (více než 24 hodin) 3 krajská ředitelství zařazují modelové situace (méně než 12 hodin) probíhá průzkum v krajských ředitelstvích, jehož výsledky budou podkladem pro další osud využívání výběrových kempů/modelových situací Výběrové kempy v Policii ČR l Vladimír Voska

4 Přidané hodnoty Výhody oproti běžnému testování:
Jsou vytvářeny modelové situace, které vyžadují prokázání např: kooperace a práce v týmu, schopnosti sebereflexe a učení se z vlastních chyb, samostatného rozhodování a jednání, dobrých komunikačních a prezentačních dovednosti, vůle, vytrvalosti, sebeovládání a disciplíny, iniciativy, proaktivního jednání a schopnosti improvizace, zdvořilosti a respektování autorit a pravidel, organizačních schopností, případně schopnosti vést kolektiv, schopnosti předvídat a minimalizovat rizika. Výhody oproti běžnému testování: na situace se nelze připravit, ztížená možnost stylizace zkvalitnění zjišťování některých charakteristik daných vyhláškou objektivita pozorováním získaných údajů - více posuzovatelů množství získaných údajů kvalitní zpětná vazba uchazečům zpětné zhodnocení a revize výsledků testových metod účast dalších osob na pozorování (např. funkcionářů) zvýšení sebevědomí úspěšných počátek identifikace s policií, navázání vztahů a kontaktů mezi uchazeči, ale i s psychology či funkcionáři Výběrové kempy v Policii ČR l Vladimír Voska

5 Úskalí nejednotnost a nemožnost vytvořit všem stejné standardní podmínky (mezi jednotlivými ředitelstvími, ale i v rámci různých kempů v jednom ředitelství) chybějící metodika přezkoumatelnost závěru psychologa zdravotní rizika – „bezpečnost práce“ vyšší náklady, nedostatek personálu a materiálního zázemí prokazování efektivity malé množství uchazečů tzv. boční vstupy (uchazeči, kteří nastupují na specifické pozice, které vyžadují konkrétní odbornost – např. Hudba hradní stráže, Kriminalistický ústav, psycholog, právník, IT specialista) Výběrové kempy v Policii ČR l Vladimír Voska