Název školy Střední škola obchodně technická , s. r. o. Číslo projektu

Prezentace na téma: "Název školy Střední škola obchodně technická , s. r. o. Číslo projektu"— Transkript prezentace:

1 Název školy Střední škola obchodně technická , s. r. o. Číslo projektu CZ /1.5.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUM: VY_32_INOVACE_V_1_19_Modální sloveso „may“ Šablona číslo: V Sada číslo: 1 Autor: Mgr. Bronislava Hašpicová Pořadové číslo DŮM: 19

2 Anonace V této prezentaci vysvětluji pravidla pro používání modálního slovesa „may“ Autor Mgr. Bronislava Hašpicová Klíčová slova Modální sloveso, otázka, zápor, infinitiv Druh učebního materiálu prezentace Cílová skupina žák Stupeň a typ vzdělání Střední odborné vdělávání Tematická oblast Všeobecné vdzělávání – anglický jazyk

3 Vyjadřuje svolení, to, že je nám něco dovoleno
Vyjadřuje svolení, to, že je nám něco dovoleno. You may study in this room.

4 Dovolení a souhlas za využití „may“ je velmi zdvořilé.
You may go home now if you want. May I open the window?

5 Pokud chcem vyjádřit zákaz, tak máme dvě možnosti
Pokud chcem vyjádřit zákaz, tak máme dvě možnosti. „Must not“ je velmi důrazný zákaz. You must not park here, it is forbidden. „Can not“ použijeme u všeobecného vyjádření zákazu, který není velmi silný. You can not switch on your mobile here because it is not allowed.

6 Nemá infinitiv Po něm následující sloveso nemá před infinitivem „to“ Má stejný tvar ve všech osobách v přítomném čase Pro jiné časy používáme opis „be allowed to“ Zápor je „must not“ Otázka se tvoří inverzí Pro modální sloveso „may“ opět platí pravidla stejná, jako pro ostatní modální slovesa:

7 Přeložte: Smíme tady kouřit? Nedovedu řídit autobus.
Nesmíš přijít pozdě. Can you visit me next time as well? You must not use this computer. May she already try to walk? Přeložte:

8 Použitá literatura: Hastings, B., Uniňska, M., Maturita Activator. United Kingdom: PEARSON LONGMAN, 2008 Kerr, P. , Straigtforward. Oxford: MACMILLAN EDUCATION, 2005 Umiňska, M., Kratz, C., Solutions. Oxford: , 2008 Navrátilová, H., Angličtina – cvičebnice středoškolské gramatiky. Třebíč: PETRA VELANOVÁ, 2009 Wilke, S., Traditional Teaching, USA: MH TEACHERS PUBLISHING, 2005 Quirk, L., Longman Dictionary of Contemporary English. United Kingdom: PEARSONS LONGMAN, 2000 .