PRIVÁTNA SPRÁVA NEHNUTEĽNOSTÍ

Prezentace na téma: "PRIVÁTNA SPRÁVA NEHNUTEĽNOSTÍ"— Transkript prezentace:

1 PRIVÁTNA SPRÁVA NEHNUTEĽNOSTÍ
prináša projekt BAŤOV SYSTÉM & FINANČNÁ SLOBODA

2 Spoločnosť CIRBI investuje do detí, pretože oni budú tvoriť budúcnosť nášho národa.

3 Predstavujeme Vám pilotný projekt zo školského roku 2013/2014 a veríme, že prijmete našu výzvu na účasť v projekte BAŤOV SYSTÉM & FINANČNÁ SLOBODA

4 Pre žiakov základných škôl 7. – 8. – 9. ročníka
Komu je projekt určený Pre žiakov základných škôl 7. – 8. – 9. ročníka

5 ZAČÍNAME

6 Z MALÝCH ĽUDÍ VEĽKÝCH MOŽNO VYBUDOVAŤ LEN VÝCHOVOU

7 Program projektu založte spoločnosť stanovte cieľ
stanovte úlohy potrebné k splneniu cieľa rozdeľte úlohy sledujte plnenia úloh učte sa od skúsených učte sa hospodáriť učte sa predávať splňte cieľ a podeľte sa o získané skúsenosti

8 spoločnosť názov spoločnosti štruktúra spoločnosti – organizácia
zameranie spoločnosti cieľ plán výroba predaj a jeho podpora vyhodnotenie - vyúčtovanie

9 Názov spoločnosti stručnosť výstižnosť zameranie (produkt) zapamätateľnosť

10 Názov spoločnosti „VIANOČNÁ GUĽA s.r.o.“ názov spoločnosti bol zvolený žiakmi vzhľadom k pripravovanej školskej akcii „vianočné trhy“ účelom tejto akcie bolo predstaviť výrobky žiakov s tematikou Vianoc a sprievodným programom (vystúpenia detí)

11 Vianočná guľa, s.r.o. (pilotný projekt) Vízia spoločnosti
viesť žiakov k vzťahom, hodnotám, práci či sporivosti, tak aj k chuti k vlastnému podnikaniu, zodpovednosti a slobode rozhodovať o sebe samých

12 štruktúra - organizácia
vedenie spoločnosti oddelenie výroby oddelenie obchodu oddelenie ekonomické oddelenie právne oddelenie personálne

13 ORGANIZOVANIE – je proces, pri ktorom sa dávajú dokopy ľudia a zdroje, ktoré budete potrebovať na to, aby ste splnili plán a dosiahli svoje ciele

14 Štruktúra - organizácia
žiaci sa dohodli a zvolili si vedenie spoločnosti, ktorého úlohou je riadiť a reprezentovať spoločnosť a uzatvárať zmluvy rozdelili si úlohy a funkcie (ekonomické, právne, obchod, výroba, personálne) určili zodpovedných vedúcich jednotlivých oddelení dohodli sa na kontrole plnenia úloh spoločnosti na týždennej báze (porada)

15 Zameranie spoločnosti
žiaci sa dohodli, že vzniknutá spoločnosť sa bude zaoberať výrobou adventných vencov dohodli doplnkovú výrobu zo vzniknutého odpadu za účelom maximálneho využitia materiálu (vianočné svietniky, ozdoby) za účelom podpory predaja sa spoločnosť rozhodla zorganizovať vystúpenie bábkového divadla a otvoriť prevádzku stánku s občerstvením

16 aký musí byť cieľ S – špecifický M – merateľný A – aktivovaný na základe časového plánu R – realistický T – tlačený, resp. napísaný

17 náš cieľ trieda rozhodla o spoločnom cieli (školský výlet, exkurzia – TROPICARIUM Budapešť – máj 2014) zistili náklady potrebné na zabezpečenie cieľa (vstupné, doprava, poistenie, strava) žiaci sami zabezpečili zorganizovanie školského výletu, exkurzie

18 „Jedinou cestou ako sa môže človek oslobodiť z nedostatku je tvorivá práca.“
Tomáš Baťa

19 plán plán výroby (čo a koľko vyrobíme)
plán predaja (koľko a za akú cenu predáme) plán vzdelania (prednášky, exkurzie) plán sporenia (ako a koľko ušetríme)

20 postup výroby výber materiálu výroba prototypov – výrobkov stanoviť pracovný postup rozdelenie pracovných úloh spracovanie materiálu montáž výrobkov (kontrola kvality) balenie výrobkov

21 Každá pracovná operácia musí byť rozdelená do základných prvkov a zoradená v proces, ktorého výsledkom musí byť najvyššia možná hospodárnosť.

22 Plán výroby spoločnosť prizvala k tvorbe produktu mladých kreativcov z umeleckej školy kreativci určili materiál potrebný k výrobe a vyrobia prototyp výrobku stanovili pracovné postupy rozdelili pracovné úlohy žiaci zistili ceny porovnateľných produktov u konkurencie

23 na základe konzultácie spracovali plán najhospodárnejšieho spracovania materiálu tak, aby dosiahli minimálny odpad stanovili výrobnú a predajnú cenu výrobku stanovili plán predaja (účel = dosiahnutie cieľa)

24 22 žiakov si stanovilo plán výroby
adventné vence = 2 ks / žiak vianočné svietniky = 2 ks / žiak vianočné ozdoby = 3 ks / žiak perníky (veľké) = 50 ks / trieda perníky (malé) = 100 ks / trieda

25 predpoklad nákladov adventný veniec = 44 ks x 5€/ks = 220 € vianočné svietniky = 44 ks x 3€/ks = 132 € vianočné ozdoby = 66 ks x 0,50€/ks = 33 € perníky (veľké) = 50 ks x 0,45€/ks = 22,50 € perníky (malé) = 100 ks x 0,05€/ks = 5 € SPOLU = 412,50 €

26 Príjem > vklad = zisk
Cieľom obchodnej aktivity je zisk, príjem vyšší ako vklad

27 ČO NEVIETE V ČÍSLACH, NEVIETE VÔBEC
Tomáš Baťa

28 plán predaja spoločnosť na základe výrobnej ceny produktov stanovila ich predajnú cenu produktu (zisk z predaja > výrobné náklady) cieľ predaja: dosiahnuť výrobou a následne predajom zisk potrebný k dosiahnutiu cieľa

29 tvorba ceny adventný veniec cena výroby (CV) = 5 €
cena predaja (CP) = 12 € vianočný svietnik CV = 3 € CP = 7 € vianočná ozdoba CV = 0,50 € CP = 1 € perník (veľký) CV = 0,45 € perník (malý) CV = 0,05 € CP = zdarma (1ks – občerstvenie)

30 predpoklad predaja adventné vence = 44ks = 12€/ks = 528 € vianočné svietniky = 44ks = 7€/ks = 308 € vianočné ozdoby = 66ks = 1€/ks = 66 € perníky (veľké) = 50ks = 1€/ks = 50 € perníky (malé) = 100ks = zdarma = 0 € SPOLU = 952 €

31 plán vzdelávania exkurzie do firiem a výrobných závodov (oboznámenie sa s výrobou) prednáška – majiteľ spoločnosti (téma: dôvod založenia spoločnosti a systém riadenia – prečo podnikať) prednáška – obchodný zástupca (téma: ako predať produkt) prednáška – Baťov systém riadenia exkurzia – reklamná spoločnosť (téma: tvorba obalu produktu – podpora predaja)

32 exkurziu a prednášky sme riešili prostredníctvom zástupcov spoločností, ktoré podporili náš pilotný projekt, čím sme dosiahli nulové náklady

33 „SPORENÍM BUDUJETE SVOJU SAMOSTATNOSŤ“
Tomáš Baťa

34 Hospodárenie umenie – zarobiť múdro minúť šetriť

35 plán sporenia Pravidlá žiakom je vyplácaná mzda
za každú odpracovanú hodinu vo výrobe, predaji, vzdelávaní bude pripísaný jeden bod hodnota jedného bodu = 0,50 € vždy v pondelok sa hodnota bodov pripíše na sporiacu knižku žiaka (za odpracované hodiny z predchádzajúceho týždňa)

36 vždy prvého dňa v mesiaci ekonomické oddelenie pripíše úrok 1,25% z hodnoty uvedenej v sporiacej knižke sumu získanú za prácu a uvedenú v sporiacej knižke môže žiak použiť výhradne na financovanie cieľa každému žiakovi spoločnosti vzniká nárok na jeden podiel z celku zo zisku spoločnosti (celková tržba – náklady – mzdy)

37 žiak sa môže individuálne podieľať na financovaní spoločnosti maximálnym vkladom v sume 5 € mesačne, ktoré sú mu pripísané na jeho sporiacu knižku a tento vklad mu bude úročený úrokom 1,25% mesačne

38 plán sporenia Možnosti žiak odpracuje maximálne 8 hod. mesačne maximálna mzda – týždenná = 1 € maximálna mzda – mesačná = 4 € maximálna mzda za projekt = 32 € vlastný vklad – max./mesačne = 5 € maximálny vklad za projekt = 40 € úrok = 1,25% mesačne

39 plán sporenia Plán na jedného žiaka mzda = 32 € vlastné vklady = 40 € úroky = 4,14 € podiel na zisku = ?

40 Podpora predaja sprievodná akcia (bábkové divadlo) pečenie perníkov (vianočná téma) predajný stánok s občerstvením tombola (použité hračky, knihy) dražba (kávovary)

41 bábkové divadlo osloviť školu a študentov VŠMU na spoluprácu
žiaci tvoria scenár a učia sa hrať divadlo téma predstavenia – hospodárenie (rozprávka O troch grošoch) predstavenia – materské škôlky - rozprávkou učia deti o hospodárení - pozývajú ich s rodičmi a starými rodičmi do svojho stánku na vianočné trhy (zvýšenie možnosti predaja produktov) - odmena starostu (10 € za škôlku/predstavenie)

42 pečenie perníkov osloviť kluby dôchodcov, starých rodičov (spájanie generácií) vianočná tematika zručnosť – pečenie, zdobenie, balenie veľké perníky = predaj malé perníky = občerstvenie

43 predajný stánok adventné vence vianočné svietniky vianočné ozdoby perníky divadlo (O troch grošoch) občerstvenie

44 Tombola žiaci prispejú do tomboly použitými hračkami a knihami predaj tombolových lístkov – zisk veci do tomboly vystavené v predajnom stánku vyžrebovanie výhercov – predajný stánok kúpa tombolového lístku = možnosť zúčastniť sa dražby

45 Dražba zakúpené kávovary značky Dolce Gusto po použití na akcii – predmet dražby nákup od spoločnosti KRUPS – zvýhodnená cena predmet dražby – najnižšie podanie = 10 € predmet dražby – výťažok dražby= 25 € licitátor – žiaci počet dražených kusov = 3

46 vyhodnotenie vyplatenie miezd vyplatenie vkladov + úroky vyhodnotenie výdajov sčítanie tržieb vypočítanie podielu na zisku

47 Cieľom je, aby sa najlepší účastníci projektu zišli na pôde Univerzity T. Baťu v Zlíne, kde sa podelia o svoje zážitky, skúsenosti a predstavia svoje výrobky a služby

48 termíny prihlášky prijímame od: uzávierka prihlášok do: začiatok projektu: ukončenie – vyhodnotenie: 5/2017

49 V prípade záujmu o účasť na projekte BAŤOV SYSTÉM & FINANČNÁ SLOBODA kontaktujte spoločnosť CIRBI na ovej adrese

50 ,,Iba vtedy, keď dosiahneme, aby si už mladí ľudia dokázali zarobiť a správne obhospodarovať vlastné peniaze, vychováme v nich hodnoty, ktoré povedú k nezávislosti hospodárskej a tým taktiež k slobode občianskej a politickej.“ Tomáš Baťa

51 Projekt pre potreby spoločnosti CIRBI spracoval TOMÁŠ CIRBUS Žiak 8
Projekt pre potreby spoločnosti CIRBI spracoval TOMÁŠ CIRBUS Žiak 8. ročníka ZŠ