ŠKOLA: Gymnázium, Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace

Prezentace na téma: "ŠKOLA: Gymnázium, Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace"— Transkript prezentace:

1 ŠKOLA: Gymnázium, Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace AUTOR: RNDr. Lenka Hráčková NÁZEV: VY_32_INOVACE_01C_03_Rostlinná pletiva II TEMA: VY_32_INOVACE_01C_Biologie rostlin ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ DATUM TVORBY:

2 Anotace Výklad s využitím zkušeností žáků z laboratorního cvičení. Krycí pletiva, provětrávací pletiva. Žáci doplňují popis mikroskopických preparátů na interaktivní tabuli, lze použít i jako pracovní listy. Navazuje na VY_32_INOVACE_01C_02_Rostlinná pletiva I a VY_32_INOVACE_01C_04_Rostlinná pletiva III Pro žáky 1. ročníku G4 a 3. ročníku G6 Materiál je určen k interaktivní výuce

3 Rostlinná pletiva II Dělení podle funkce

4 a) Krycí a) primární: - EPIDERMIS Žlaznatý trichom, kapradina
Na povrchu : kutikula Mezi pokožkovými buňkami: průduchy Pokožkové buňky : bez chloroplastů Epidermis Primární kůra s amyloplasty

5 Řez pokožkou Svrchní listová pokožka podeňky

6 RHIZODERMIS - pokožka kořene kořenové vlásky – jakou mají funkci?
Chybí kutikula a průduchy

7 Trichomy jednobuněčné – vícebuněčné nevětvené, větvené, hvězdicovité krycí, žlaznaté, žahavé
Žlaznaté, locika Krycí, žlaznaté, pelargonie

8 Krycí, žlaznaté, rozrazil

9 Žahavý, kopřiva dvoudomá

10 Krycí, hvězdicovitý, hlošina
Krycí, divizna

11 Krycí, tykev Krycí, hluchavka Krycí, sleziník

12 b) sekundární: BORKA borovice dub

13 BORKA = všechna pletiva vně felogénu:
Epidermis Korek Felogen Zelená kůra Kolenchym

14 Vlastnosti a funkce korku:
tepelná a mechanická ochrana omezení výparu vody, průchodu plynů ochrana před bakteriemi, houbami, živočichy Hojení listových jizev, poranění

15 b) Provětrávací Funkce: Výměna plynů – kyslík, oxid uhličitý
Transpirace Interceluláry – nižší rostliny – difuze - vyšší rostliny – specializované útvary PRŮDUCHY (STOMATA) ČOČINKY (LENTICELY)

16 a) primární: PRŮDUCHY Spodní pokožka listu podeňky

17 Svěrací buňky obsahují chloroplasty
Pokožková buňka Průduchová štěrbina Zavírání průduchu

18 ? Průduch ? Umíte pojmenovat pletiva?

19 Dosna indická Kapraď samec

20 Regulace výdeje vody Velikost, počet, tvar, umístění průduchů je dáno podmínkami prostředí Vysvětlete, zkuste uvést konkrétní rostliny a odvodit, jaké budou mít průduchy

21 b) sekundární: ČOČINKY (LENTICELY)
Korek Parenchym Bez černý

22 Čočinky – trvale otevřené
Felogen produkuje parenchym Zima - překryt korkem, Jaro - obnovuje činnost Korek se protrhne

23 c) Nasávací KOŘENOVÉ VLÁSKY HAUSTORIA

24 D) Vyměšovací Funkce: Vyměšování nebo hromadění produktů látkové přeměny HYDATODY (vodní skuliny) MEDNÍKY (nektaria) MLÉČNICE - latex

25 Procvičování 1. pojmenujte označené útvary, buňky: b a 3 3 2 1 2 1

26 c d

27 e

28 2. Srovnejte stavbu pokožky kořene a listu

29 Řešení 1. pojmenujte označené útvary, buňky: Pokožkové buňky parenchym
Průduchová štěrbina Svěrací buňka Svěrací buňka pokožka

30 Žlaznaté trichomy borka

31 čočinka (lenticela)

32 2. Srovnejte stavbu pokožky kořene a listu
Rhizodermis – nemá kutikullu, průduchy Kořenové vlásky Epidermis – kutikula, průduchy

33 Citace L. Kincl, M. Kincl, J. Jarklová: Biologie rostlin pro první ročník gymnázií, Fortuna, Praha 2006 1, 2, 4, 5 – VINTER, Vladimír. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: 3, 6, 18, 19, 26 Archiv autora