Hudba Test Poslech POJMY

Prezentace na téma: "Hudba Test Poslech POJMY"— Transkript prezentace:

1 Hudba Test Poslech POJMY
KLASICISMUS Hudba Test Poslech POJMY

2 Vyber ze 3 možností správnou odpověď.
TEST Vyber ze 3 možností správnou odpověď.

3 a) jednoduchost, souměrnost, pravidelnost, střídmost, přehledná forma, důraz na rozumový přístup k tvorbě b) ohromující rozměry, složitá výstavba díla, velkolepost, zdobnost, princip kontrastu v uplatnění vyjadřovacích prostředků, náboženský ráz tvorby c) uvolněnost vyjadřovacích prostředků, citovost výrazu, zobrazování lidských prožitků, obdiv k historii, okouzlení přírodou, inspirace folklórem 1. Která z následujících CHARAKTERISTIK nejlépe vystihuje podstatu KLASICISMU?

4 a) umění antického Řecka a Říma b) křesťanství
c) lidové umění mimoevropských kultur 2. Jedním z určujících INSPIRAČNÍCH zdrojů klasicismu bylo a) concerto grosso b) madrigal c) symfonie 3. Který z uvedených SKLADEBNÝCH DRUHŮ vznikl v klasicismu? a) orchestrální skladba, v níž se jediné téma opakuje ve stále se obměňující instrumentaci b) skladba, která je utvořena jako ucelený soubor několika samostatných částí (vět) c) skladba, v níž jsou vytvářeny variace k jednomu, stále se opakujícímu tématu v hluboké poloze 4. CYKLICKÁ skladba je

5 a) expozice, provedení, těsna b) expozice, provedení, závěr
c) expozice, provedení, kadence 5. ČÁSTI sonátové formy se nazývají a) Antonio Salieri b) Christoph Willibald Gluck c) Joseph Haydn 6. Představitelem VÍDEŇSKÉ ŠKOLY je kromě Mozarta a Beethovena a) Jan Campanus Vodňanský b) Jakub Jan Ryba c) Adam Michna z Otradovic 7. Který z uvedených skladatelů reprezentuje klasicismus v ČESKÉ HUDBĚ?

6 c) František Xaver Dušek
a) Josef Mysliveček b) František Škroup c) František Xaver Dušek 8. Mezi významné představitele české hudební EMIGRACE 17. a 18. století patří a) housle b) varhany c) klavír 9. Který HUDEBNÍ NÁSTROJ byl zdokonalen v období klasicismu? a) housle, harfa, viola, kontrabas b) housle, viola, violoncello, kontrabas c) 1. housle, 2. housle, viola, violoncello 10. SMYČCOVÉ KVARETO, jehož otcem je nazýván Haydn, tvoří

7 Po vyslechnutí ukázky urči autora skladby a název díla.
Joseph Haydn: Koncert pro trubku a orchestr, 3. věta, rondo+kadence Joseph Haydn: Symfonie č. 94 G dur S ÚDEREM KOTLŮ, 2. věta Joseph Haydn: Symfonie č. 101 D dur HODINY, 2. věta Wolfgang Amadeus Mozart: Turecký pochod Wolfgang Amadeus Mozart: Malá noční hudba, 1. věta Wolfgang Amadeus Mozart: Malá noční hudba, 3. věta Wolfgang Amadeus Mozart: Koncert pro flétnu a harfu C dur Ludwig van Beethoven: Pro Elišku Ludwig van Beethoven: Symfonie č. 5 c moll OSUDOVÁ, 1. věta Ludwig van Beethoven: Symfonie č. 9 d moll, ÓDA NA RADOST, 4. věta Ludwig van Beethoven: sonáta MĚSÍČNÍ SVIT cis moll

8 OPAKOVÁNÍ POJMŮ Vybraný student, sedící zády k interaktivní tabuli,
má vyslovit slovo/slova, jež se na tabuli objeví. Ostatní studenti pokládají vybranému otázky tak, aby dané slovo uhodl.

9 symfonie

10 cyklická sonáta

11 sonátová forma

12 expozice

13 provedení

14 repríza

15 smyčcový kvartet

16 smyčcové kvarteto

17 První vídeňská škola

18 Amadeus

19 van

20 Joseph

21 Josef

22 Il divino Boemo

23 Ryba

24 Dušek

25 Bertramka

26 Česká mše vánoční

27 S úderem kotlů

28 Malá noční hudba

29 Turecký pochod

30 Kouzelná flétna

31 Osudová

32 Óda na radost

33 Friedrich Schiller