City DUM_15.

Prezentace na téma: "City DUM_15."— Transkript prezentace:

1 City DUM_15

2 Název školy: Střední škola sociální PERSPEKTIVA a Vyšší odborná škola, s.r.o. Adresa: Mírová 218/6 Dubí III - Pozorka Název projektu KLÍČE K POZNÁVÁNÍ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Šablona: III/2 ICT INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY ICT Název a číslo materiálu: ODS_32_INOVACE_JTD1A_15 Vytvořeno: Autor: Mgr. Martina Hašková Vyučovací předmět: Psychologie Ročník: I. ročník SOŠ Výsledky vzdělávání dle RVP: Žák rozliší základní druhy citů a uvede jejich základní znaky, roztřídí city na základě jejich stálosti a intenzity Typ interakce: Kombinované Druh výukového zdroje: Prezentace Klíčová slova: City, vyšší city, nižší city, citová ambivalence, afekty Anotace: Didaktický učební materiál je určen pro žáky maturitních oborů SOŠ. Je zaměřen na prezentaci základních pojmů z obecné psychologie Lze využít jako samostatný studijní materiál nebo jako podklad k diskuzi.

3 City Jsou psychické procesy nebo stavy vyjadřující vztah člověka k lidem, věcem, jevům i k sobě samému Hodnotí, co prožíváme, co děláme odrážejí subjektivní vztah k někomu a k něčemu vyjadřují libost a nelibost

4 jsou spojeny s CNS (pod jejich vlivem se mění činnost srdce, hladina cukru, cholesterol)
uvědomování si citů je výsledkem činnosti mozkové kůry

5 city rozlišujeme na: - stenické - pozitivní, aktivizují člověka - astenické - tlumí činnost, spojeny s nepříjemnými zážitky

6 City vývojově nižší - vývojově starší, spojeny s tělesnou emocí, spokojenost, nespokojenost, uspokojování biologických potřeb, vyjadřují libost, nelibost, radost - afekty = city s výraznými, silnými projevy (vztek, strach, radost) – povzbuzují k výkonu, mohou zachránit i život

7 Vývojově vyšší a nižší city
City vývojově vyšší - vyjadřují osobnost člověka - sociální - úcta, láska, sympatie, nesympatie - spojeny s mezilidskými vztahy - důležité pro zařazení člověka do skupin - morální - etické – cit pro spravedlnost, pro povinnost - estetické - divadlo, umění, kino

8 - intelektuální - radost z poznávání - sebecit - vztah k sobě samému, sebeláska, - musím si vážit sám sebe, abych si mohl vážit druhých

9 Citová ambivalence = „smíšení“ citů, vnitřní rozpolcenost, jeden cit nevylučuje ten druhý - láska x nenávist – oba city se mohou mísit - nastává, když se na něco těšíme, ale zároveň cítíme obavy

10 citová zralost = u nezralých jedinců nejsou dostatečně rozvinuty vyšší city (náladovost, zhoršené sebeovládání)- záleží na celkové zralosti osobnosti - ovládání citů přichází s věkem - důležitá role – temperament náladovost = přechod od jedné nálady k druhé

11 Jak projevujeme city?

12 postoje člověka mimika zabarvení hlasu gestikulace uvnitř těla ( pocení, červenání, zblednutí, bušení srdce)

13 Úkol č.1 Pospojujte pojmy v následujících sloupcích tak, aby spolu souvisely, a vysvětlete: ambivalence pozitivní city divadlo afekty stenické estetické city silné citové projevy smíšení

14 Úkol č. 2 Napište způsoby projevování citů: 1……………………… 2……………………… 3……………………… 4……………………… 5………………………

15 Zdroje DVOŘÁK, J. Odmaturuj ze společenských věd. Brno: Didaktis, 2008, ISBN GILLERNOVÁ, I; MALOTÍNOVÁ, M. Psychologie pro SŠ. Praha: SPN, 1996, ISBN HELUS, Z. Psychologie pro gymnázia. Praha: Fortuna, 1995, ISBN :