Zvířata v Lese – užovka hladká autor projektu: Mgr. Michaela Kerdová

Prezentace na téma: "Zvířata v Lese – užovka hladká autor projektu: Mgr. Michaela Kerdová"— Transkript prezentace:

1 Zvířata v Lese – užovka hladká autor projektu: Mgr. Michaela Kerdová
Vytvořeno v rámci projektu „EU peníze školám“. OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. Zvířata v Lese – užovka hladká autor projektu: Mgr. Michaela Kerdová VY_32_INOVACE_04_užovka_hladká

2 Užovka hladká Podobá se zmiji velikostí i zbarvením.
Na hřbetě má tmavé skvrny. Někdy se tyto skvrny spojují a užovka pak připomíná zmiji. Proto je často zabíjena. Ve volné přírodě je ohroženým druhem!

3 Co o užovce hladké víme Je štíhlá a pohyblivá. Kousavější než zmije.
Při setkání s člověkem užovky neprchají, ale stáčejí se a snaží se kousnout. Jejich kousnutí není jedovaté. Užovka hladká umí plavat, i když vodu nevyhledává.

4 Ze života užovek Užovky loví ve dne. Živí se ještěrkami, slepýši
i jinými hady, někdy uloví menší myš nebo hraboše. Větší kořist se snaží nejprve uškrtit ve smyčkách, menší polykají vcelku a živou.

5 Kořist bývá často mnohem tlustší, než je sama užovka.
Užovky mohou hodně široce roztáhnout tlamu. Jehličkovými zuby užovka kořist uchvátí a zadrží, nemůže ji však rozkousat. Po lovu užovka zaleze a tráví.

6 Víte, že … Samci užovky hladké bývají hnědí, někdy až do červena a samice jsou spíše šedohnědé. SAMEC SAMICE

7 Co jste možná nevěděli Užovka hladká rodí živá mláďata v průhledných obalech, které se hned po snesení trhají a mláďata jsou po chvíli samostatná a opouštějí matku.

8 Jiné druhy užovek u nás Užovka obojková Užovka stromová
Užovka podplamatá

9 zdroje http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Schlingnatter.jpg
KHOLOVÁ, Helena, et al. Přírodověda vydání. Všeň : Alter, V lese/ Užovka hladká, s

10 Vytvořeno jako DUM do předmětu přírodověda
na ZŠ Mladá Boleslav 17. listopadu 1325 pro čtvrtý ročník základní školy. Materiál slouží jako doplněk výkladu o užovce hladké v rámci tématu V lese. Materiál doporučuji prezentovat pomocí dataprojektoru nebo na monitorech žáků. Materiál byl vytvořen a pilotován v 1. pololetí školního roku 2011/2012.