Název školy: Gymnázium, Roudnice nad Labem, Havlíčkova 175, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1034.

Prezentace na téma: "Název školy: Gymnázium, Roudnice nad Labem, Havlíčkova 175, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1034."— Transkript prezentace:

1 Název školy: Gymnázium, Roudnice nad Labem, Havlíčkova 175, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo DUM: VY_32_Inovace_GR06_Fia01_02 Vytvořeno: Srpen 2013 Autor: Mgr. Lada Fialová Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Biologie Sada: Botanika Název vzdělávacího materiálu: Květ – vlastní reprodukční orgány Ročník: 1. ročník čtyřletého gymnázia

2 Anotace: Výkladová prezentace na téma vlastní reprodukční orgány květu. Určená do hodin biologie nebo laboratorních cvičení z biologie. Prezentace je ukončena opakováním. Metodika: Prezentaci ovládá učitel klikáním myši nebo šipkou vpravo (popř. vlevo). Při opakování žáci odpovídají ústně a po kliknutí myší se objevují správné odpovědi.

3 Vlastní reprodukční orgány
KVĚT (flos) Vlastní reprodukční orgány

4 KVĚT soubor rozmnožovacích orgánů krytosemenných rostlin
zajišťuje pohlavní rozmnožování na vzniku květních částí se podílely i listy a stonek omezený růst

5 FUNKCE KVĚTU láká opylovače pohlavní rozmnožování tvorba semen

6 Vlastní reprodukční orgány
pestík blizna čnělka semeník tyčinka nitka prašník prašný váček prašné pouzdro spojidlo

7 Tyčinka (stamen) samčí rozmnožovací orgán
nitka – sterilní část tyčinky – nese prašník prašník – koncová část tyčinky – vzniká srůstem 2 prašných váčků (srostlé ze prašných pouzder) prašné pouzdro – redukčním dělením vznikají pylová zrna konektiv – spojnice prašných pouzder

8 Andreceum (androeceum)
soubor všech tyčinek v jednom květu mocnost tyčinek – různá délka v jednom květu dvoumocné (hluchavka) čtyřmocné (brukvovité) bratrost tyčinek – srůstání tyčinek bázemi v jeden nebo více svazečků jednobratré (ibišek) dvoubratré (vikve) trojbratré (třezalka)

9 Pylové zrno haploidní buňky
exina – vnější BS; může být tvarovaná, lepkavá, hladká, nafouklá intina – vnitřní BS po vzniku jsou jednotlivá, ve dvojicích nebo čtveřicích brylka – všechna pylová zrnka z prašného pouzdra slepená v jeden útvar

10 Pestík (pistillum) rozmnožovací orgán srostlý z jednoho nebo více plodolistů plodolist – samičí rozmnožovací orgán semeník – spodní část pestíku; obsahuje vajíčka čnělka – prodlužuje pestík blizna – vrcholová část pestíku

11 Semeník (ovárium) svrchní – květní části vyrůstají pod semeníkem (růže šípková) spodní (jabloň) obr. 1 polospodní (lomikamen) obr. 2

12 Gyneceum (gynaeceum) soubor všech plodolistů v jednom květu
apokarpické – plodolisty vzájemně nesrůstají (pryskyřník, pivoňky) synkarpické – boční srůst pestíků (kosatec) parakarpické – boční srůst okrajů; vymizení bočních stěn (violka) lyzikarpické – srůst okrajů; vymizení bočních stěn, ale zůstává střední sloupek (prvosenka) obr. 3

13 Vajíčko (ovum) pletivné jádro (nucellus) – redukčním dělením vzniká mladý zárodečný vak integumenty – vaječné obaly otvor klový (mikropyle) – nesrostlé místo integunemtů, kterým proniká pylová láčka

14 VYUŽITÍ výroba čajů (lípa)
farmaceutický průmysl, kosmetika (jasmín, šeřík) potravinářský průmysl jako koření (šafrán - čnělky, hřebíčkovec - poupata koření hřebíček) nebo jako zelenina (květák - zdužnatělé květenství)

15 OPAKOVÁNÍ 1) Které květní části patří k PESTÍKU a které k TYČINCE?
blizna čnělka kalich květní lůžko koruna medníky nitka okvětí prašné pouzdro prašník prašný váček semeník

16 2) Pojmenujte označené části květů
1 TYČINKY PESTÍK 2 PESTÍK TYČINKA 3 4

17 Zdroje obrázků obr. 1 OPIOŁA, Jerzy. [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: obr. 2 FISCHER, Christian. [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: obr. 3 CULOS, Roger. [online]. [cit ]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: Ostatní fotografie jsou vlastním dílem autorky výukového materiálu.