Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám

Prezentace na téma: "Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám"— Transkript prezentace:

1 Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám
Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Autor: Mgr. Weinfurterová Jitka Název: VY_32_INOVACE_1A_19_Věta – veselý obchod Téma: 1A_ČJ1.roč. Datum ověření: VM ověřen dne v 1.A Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Anotace: DUM je zaměřen na čtení s porozuměním. Žáci čtou věty tázací , které nedávají smysl. Učitel se vždy zeptá, proč věta nedává smysl.  Poté si přečtou odpovědi – věty oznamovací. Poslední tři snímky obsahují pracovní list – hru (viz. zadní strana)

2 VESELÝ OBCHOD Prosím vás, máte solené pomeranče?
Prosím vás, máte čočkové zákusky? Prosím vás, dostali jste chlupatý sýr? Prosím vás, dostali jste růžové okurky? Prosím vás, kdy přivezou zmoklý chleba?

3 Prosím vás, máte zelí kostkované nebo
pruhované? Prosím vás, kdy dovezou sladká vajíčka? Prosím vás, máte česnekovou zmrzlinu? Prosím vás, dovezli už kyselé brambory? Prosím vás, kolik stojí mražený čaj?

4 Prosím vás, máte horká lízátka?
Prosím vás, kolik stojí fazolový nanuk? Prosím vás, dostali jste široká jablka? Prosím vás, kdy přivezou lehké melouny?

5 Bohužel, solené pomeranče nemáme.
Bohužel, čočkové zákusky nemáme. Chlupatý sýr jsme ještě nedostali. Ano, růžové okurky už přivezli. Zmoklý chleba přivezou za týden.

6 Zelí máme pouze kostkované.
Sladká vajíčka dovezou dnes odpoledne. Ano, česnekovou zmrzlinu máme. Bohužel, kyselé brambory ještě nedovezli. Mražený čaj stojí 5 Kč.

7 Bohužel, horká lízátka už nejsou.
Fazolový nanuk stojí 15 Kč. Široká jablka jsme ještě nedostali. Lehké melouny přivezou v pátek.

8

9

10

11 Tento materiál byl vytvořen rámci projektu EU peníze školám
Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Použití zdroje:    Citace: Anotace: Učitel kartičky rozstříhá a rozdá dětem tak, aby ve třídě měl vždy jeden žák otázku a jeden odpověď na danou otázku. Žáci si větu potichu přečtou a na smluvený signál začnou chodit po třídě, podávají si ruce a vzájemně si říkají věty. Když „otázka“ najde „odpověď “, odevzdají své kartičky učiteli.