Škola Katolické gymnázium Třebíč, Otmarova 22, Třebíč Název projektu

Prezentace na téma: "Škola Katolické gymnázium Třebíč, Otmarova 22, Třebíč Název projektu"— Transkript prezentace:

1 Škola Katolické gymnázium Třebíč, Otmarova 22, Třebíč Název projektu Moderní škola Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor DUM Drahomír Havlíček Název DUM Osm dní Kód DUM VY_32_INOVACE_ Datum vytvoření   Předmět Český jazyk a literatura Tematická oblast Česká meziválečná poezie Výstup ŠVP  Žák charakterizuje tvorbu významných autorů. Anotace DUM  Prezentace obsahuje základní informace o cyklu básní Osm dní. Metodický popis  Prezentace určená jako podklad pro výklad v hodině. Využitelná pro samostatné opakování žáků. Hodnocení  Prezentace se osvědčila. Žáci ji využívali i pro přípravu na jednotlivé hodiny Autor prohlašuje, že řádně uvedl všechny použité zdroje. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora.

2 Osm dní

3 Okolnosti vzniku sbírka napsaná roku 1937 u příležitosti úmrtí prvního československého prezidenta T. G. Masaryka (14. září 1937) označována též jako masarykovský cyklus nejdříve vydána samostatně, v roce 1945 součástí sbírky básní Přilba hlíny (Přilba hlíny, Osm dní, Zhasněte světla)

4 Charakteristika soubor deseti elegií inspirovaných smrtí
obdivovaného prezidenta elegie = ve starém Řecku jakákoli báseň napsaná elegickým distichem, ve starém Římě smutné básně v novodobé poezii básně plné stesku, smutku a nostalgie

5 Cyklus z řec. kyklos = kruh, kolo
soubor uměleckých děl (v literatuře např. básní, novel, románů) každé samostatným a uzavřeným celkem společně celek vyšší, zpětné doplnění a obohacení každého jednotlivého díla propojení jednotlivých částí tematické nebo kompoziční

6 Básně To kalné ráno Petru Bezručovi Na lemu silnic Noc na Hradě
Ne, ještě nebyl čas Podzimní rekviem Už jenom pro pláč To jsem zpíval tobě Rozhovor se smrtí Luna nad hrobem

7 Jazykové prostředky přirovnání = příměr
jazykový prostředek používající spojku jak, jako slouží pro názornost dozněla píseň jako v staré lyře v den hořký, jak je hořký blín

8 Jazykové prostředky metafora = přenesení slova na představu, která se původní představě v něčem podobá, v něčem nápadném = zkrácené, zhuštěné přirovnání nad zemí odsouzenou do okovů pod šedí oblak, v drapériích stmělých k té oponě, jež zahalila bránu

9 Jazykové prostředky metonymie
= záměna jména jménem, přenesení pojmenování jednoho předmětu nebo jevu na jiný předmět nebo jev na základě jejich věcné souvislosti ni ocel, mramor soch a kámen chrámů

10 Jazykové prostředky apostrofa = oslovení nepřítomné osoby nebo neživého předmětu, dochází k zosobnění v poezii prostředek patosu a apelu v básni Rozhovor se smrtí Ty, která platíš víc, než zlato platí, ty, která všechno máš, co už se nenavrátí ty, smrti, věčná tanečnice žití

11 Jazykové prostředky anafora (též epanafora) = znovuuvedení, opakování téhož slova nebo skupiny slov na počátku dvou nebo i více po sobě následujících veršů ty, která přijdeš kořistí svou jista, ty, na niž nikdo se dost nepřichystá, ty, smrti, věčná tanečnice žití

12 Jazykové prostředky refrén = opakování, část verše, popř. celý verš, několik veršů, pravidelně se opakující v básni, zpravidla na konci strof, mezi strofami To kalné ráno, to si pamatuj, mé dítě. Tu chvíli před půl čtvrtou ranní, ten okamžik a konec umírání, když smrt se dotkla vrásek čela a ranní mlhou odcházela.

13 Patos z řec. pathos = silné pohnutí mysli, vášeň, vzrušení
vzletný, vzrušený tón mluveného nebo psaného textu nadšené, vzletné podání uměleckého díla jednotlivé elegie cyklu Osm dní patetické

14 Seznam použitých zdrojů:
SEIFERT, Jaroslav. Osm dní. Vydání druhé. Praha: československý spisovatel, 1968. KARPATSKÝ, Dušan. Malý labyrint literatury. 2. přepracované vyd. Praha: Albatros, 1997, 573 p. ISBN