7. STATISTICKÉ ÚDAJE K DALŠÍMU PROFESNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

Prezentace na téma: "7. STATISTICKÉ ÚDAJE K DALŠÍMU PROFESNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ"— Transkript prezentace:

1 7. STATISTICKÉ ÚDAJE K DALŠÍMU PROFESNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ
Doc.PhDr. Jaroslav Mužík, DrSc.

2 Investice do lidského kapitálu dle šetření CzechInvestu:
Náklady na získání a tříměsíční adaptaci nového zaměstnance například na pozici výkonného pracovníka se pohybují kolem ,-Kč. U manažera střední úrovně v podnikové sféře jde o částku pohybující se kolem ,-Kč. (údaje za rok 2009)

3 CVTS ČSÚ a EUROSTAT 1999 Celková výše nákladů na podnikové vzdělávání 5,09 mld. Kč (11mld. Kč) Podíl nákladů na vzdělávání z ceny práce (0,9 % v roce 1994; EU 1,6 %) 1,13 % Náklady na jednoho účastníka Kč Jednicové náklady/výuková hodina 208 Kč Příjmy podniků ze vzdělávání (2 %) 57 mil. Kč

4 CVTS ČSÚ a EUROSTAT 1999 Struktura nákladů podle odvětví: Výroba a rozvoj plynu, vody, elektřiny 1 mld. Kč Peněžnictví a pojišťovnictví 756 mil. Kč Textilní, oděvní, kožedělný průmysl 62 mil. Kč Dřevozpracující, nábytkářský prům. 44 mil. Kč Pohostinství, ubytování 33 mil. Kč

5 CVTS ČSÚ a EUROSTAT 1999 INTERNÍ PODÍL VZDĚLÁVÁNÍ 50,6 %
NĚJAKÉ FORMY VZDĚLÁVÁNÍ SE ZÚČASTNILO 41 % PRAC. INTERNÍ PODÍL VZDĚLÁVÁNÍ ,6 % Na trhu mají dodavatelé toto postavení: Soukromé (tržní) vzdělávací instituce 44 % Neziskové organizace % Dodavatelé strojů, zařízení, software 12 % Podíl VŠ ,7 % Podíl vzdělávání na obratu firem nezjišťován země OECD 4-5 % Výtěžnost investic do vzdělávání : Horalíková: 1 USD v USA přináší výnos 3 USD.

6 PRŮZKUM POTŘEB ORGANIZAČNÍHO A OSOBNOSTNÍHO ROZVOJE PRACOVNÍKŮ V ČR (ATKM1999)
Roční výdaje na podnikové vzdělávání Průměr na jednoho zaměstnance Kč (čím větší počet SS a VS, tím vyšší výdaje) Srovnání trendů CVTS (Eurostat a ČSÚ-1999) přes 5 tisíc Kč MPVS náklad na jednoho účastníka rekvalifikace přes 10 tisíc Kč

7 PRICE-WATERHOUSE COOPERS 1999 ČR - ZÁPADNÍ EVROPA
40 % respondentů se domnívá, že u VŠ nejsou znalosti a dovednosti horší než v EU chybí větší znalosti cizích jazyků 25 % nejsou podstatné rozdíly u VŠ a SŠ u SŠ kromě cizích jazyků chybí: PC dovednosti, schopnost řešit problémy Vyučení 30 % se domnívá, že nejsou rozdíly se středoškoláky 70 % vnímá tyto rozdíly: znalost cizích jazyků, ochota k flexibilitě (prací přesčas), spolehlivost a přesnost, poctivost, čestnost a loajalita, PC dovednosti

8 Nejčastější zaměření odborného vzdělávání ČSÚ 2005
ochrana životního prostředí bezpečnost při práci výuka cizích jazyků odborné vzdělávání podle specifik firem (logistika, vedení, pracovního kolektivu) technické kurzy (např. svářečský) osobnostní rozvoj, pracovní prostředí obchod a marketing finance, účetnictví práce s výpočetní technikou osobní služby, ochrana majetku

9 Český statistický úřad 2005
České firmy investují ročně do vzdělávání 6,7 miliard Kč (CVTS ,09 mld. včetně mimopodnikové sféry) 70% firem vzdělávání zajišťuje 30% nikoliv Proč firmy vzdělávání neposkytují? dostatek kvalifikovaných sil dosavadní V a D vyhovují požadavkům tzv. náklady ušlé příležitosti