ČLOVĚK 2 Mgr. Alena Ščuková

Prezentace na téma: "ČLOVĚK 2 Mgr. Alena Ščuková"— Transkript prezentace:

1 ČLOVĚK 2 Mgr. Alena Ščuková
Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

2 Jakými znaky bys charakterizoval/a lidskou postavu?
VLASY OKO Š HLAVA NOS KRK RUKA TRUP RUKA NOHA ATD…. NOHA

3 ÚKOL Pokus se vytvořit svou bytost, která bude odlišná od lidské…
Zvol si libovolnou techniku… (kresba tužkou, perokresba, fixy, pastelky, koláž, prostorová tvorba…)

4 Úkol pro skupinu: Rozdělte se do skupin po dvou až třech lidech.
Srovnejte své návrhy a pokuste se vybrat nejoriginálnější části náčrtků, ze kterých pak vytvořte jednu bytost ve větším provedení (cca 1 m × 1 m).

5 ÚKOL Pro hotovou práci vymyslete název a vystavte ji ve třídě, na chodbě či jinde.

6 Ilustrace pro povídku:
Ve slohu se pokuste ve stejné skupině vymyslet příběh pro svou bytost. Použijte svou postavičku a příběh převeďte do komiksu.

7 A nyní se zamysli nad pojmy:
FIGURA KOMPOZICE FIGURÁLNÍ KOMPOZICE

8 Přiřaď jednotlivá slova k těmto výrazům a pokus se charakterizovat
Figurální kompozice FIGURA KOMPOZICE SESKUPENÍ RUKA ČLOVĚK ROZVRŽENÍ POSTAVA HARMONIE Přiřaď jednotlivá slova k těmto výrazům a pokus se charakterizovat FIGURÁLNÍ KOMPOZICI

9 Trocha teorie… Figurativní umění: Kompozice:
Umělecká tvorba zobrazující předměty okolního světa, jak je umělec vnímá svými smysly, na rozdíl od umění nefigurativního, jež vyjadřuje nepředmětné představy umělcova nitra. Kompozice: Skladba; 1. uspořádání prvků do smysluplného celku; 2. výstavba uměleckého díla, při níž dochází k vzájemnému vztahu mezi jednotlivými částmi a celkem. TROJAN, R. - MRÁZ, B.: Malý slovník výtvarného umění. 1. upravené vyd. Praha: FORTUNA, 1996, s ISBN TROJAN, R. - MRÁZ, B.: Malý slovník výtvarného umění. 1. upravené vyd. Praha: FORTUNA, 1996, s ISBN Vlastní foto – práce dětí

10 Něco z historie: TIZIAN - Jezdecký portrét Karla V. (1548)
Bohumil Kubišta: Hypnotizér, Lidská figura byla a je nedílnou součástí výtvarného umění. Porovnej figury a popiš alespoň 5 výtvarných rozdílů.

11 Leonardo da Vinci Byl všestrannou renesanční osobností.
Značnou část svého života věnoval studiu anatomie Své poznatky uplatnil v umělecké tvorbě

12 Znáš další malíře nebo sochaře?
Napiš jména Zapiš, co ještě jsi někdy slyšel/a o výtvarném umění…

13 Závěrečné sebehodnocení:
Do tabulek zakresli postavičky, podle svého hodnocení. Budeš již vnímat více detailů ve figurální kompozici? Podařilo se ti vytvořit originální bytost? Zlákala tě tato práce k objevován í umění? Jak ses zapojil/a při práci ve skupině?

14 Použité obrázky Klipart Wikipedie Archív autorky – práce dětí Vlastní
Citace TROJAN, R. - MRÁZ, B.: Malý slovník výtvarného umění. 1. upravené vyd. Praha: FORTUNA, 1996, s. 62, 100. ISBN