Zpracovala: Mgr. Monika Dvořáková

Prezentace na téma: "Zpracovala: Mgr. Monika Dvořáková"— Transkript prezentace:

1 Zpracovala: Mgr. Monika Dvořáková
Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, příspěvková organizace ENVIROMENTÁLNÍ VÝCHOVA LIDSKÉ AKTIVITY A PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ změny v krajině Zpracovala: Mgr. Monika Dvořáková Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, příspěvková organizace

2 Název projektu Moderní škola Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Označení klíčové aktivity VY_32_INOVACE_31_EV_14 Předmět ENVIROMENTÁLNÍ VÝCHOVA Téma LIDSKÉ AKTIVITY A PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ – změny v krajině Autor Mgr. Monika Dvořáková Anotace Seznámení s působením člověka na krajinu Očekávané výstupy Orientace v pojmech – změny v krajině Jazyk čeština Druh učebního materiálu POWER POINT Cílová skupina/ročník žák Speciální ZŠ/ ročník Cíl prezentace Získání nových informací a prohloubení znalostí žáků Časová dotace 20 minut Vytvořeno (škola, dne) Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, p. o., Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, příspěvková organizace

3 LIDSKÉ AKTIVITY A PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ
ZMĚNY V KRAJINĚ

4 Vývoj lidské civilizace
Vývoj lidské civilizace se odráží v krajině, kterou člověk obývá. Nejdříve lidé bydleli v jeskyních. Ze začátku měli lidé podobné podmínky k životu jako zvířata. Když byla zima nebo pršelo, zalezli si do úkrytů, které jim poskytla příroda (jeskyně, kmeny vyvrácených stromů). První stavby, které si vybudovali, byly velmi jednoduché a stavěli je z materiálů, které jim poskytla okolní příroda: dřevo, zvířecí kůže, hlína). Způsobem života, jakým člověk v té době žil nepřetvářel okolní krajinu krajinu, ve které člověk žil, můžeme nazvat krajinou přírodní

5 Vztah lidí k přírodě se mění
Lidé se postupem času naučili vyrábět nástroje a zbraně více lovili zvěř, naučili se využívat oheň oheň zdroj tepla, světla, k přípravě jídla a také oheň využívali k vypalování lesů zpočátku proto, aby měli větší přehled v krajině a tím si usnadnili lov zvěře. Člověk začíná v této etapě více působit na krajinu začíná se výrazně odlišovat od ostatních savců.

6 Rozvoj zemědělství Před tisíci lety dochází k rozvoji zemědělství člověk začíná výrazně ovlivňovat přetvářet okolní krajinu. Vypaloval již velké plochy lesa a na vznikajících polích začal pěstovat plodiny a chovat hospodářská zvířata. Začínají vznikat nové ekosystémy – pole, pastviny krajina začíná mít zcela jinou podobu začínáme hovořit o krajině kulturní. Lidé v tomto období také začali zakládat první vesnice žijí ve větších skupinách. Již v tomto období se člověk dopustil velkých chyb velké odlesňování krajiny a využívání krajiny k zemědělství vedlo až k devastaci krajiny např. ve Středomoří odlesněné svahy podléhají erozi (odplavení půdy).

7 Rozvoj průmyslu Druhý významný předěl, kdy se začal měnit přístup člověka ke krajině, nastal s rozvojem průmyslu. Stěhování lidí z vesnic do měst rozvoj městských oblastí rozrůstající se města a okolí měst se stále více odlišují od krajiny přírodní. Vznikající průmyslové areály navíc znečišťují přírodní prostředí vzduch, vodu, půdu.

8 Těžba nerostných surovin velký zásah do krajiny
dochází až k devastaci (ničení) původní přírodní krajiny těžba hnědého uhlí

9 Současnost – postindustriální společnost
V současnosti se v hospodářsky vyspělých státech stává nejvýznamnějším odvětvím SLUŽBY. Centra měst jsou pro bydlení a podnikání velmi drahá takže dochází k dalšímu růstu měst na okrajích měst vznikají sídliště, satelitní městečka s rodinnými domy, obchodní zóny nákupní centra, sklady atd. Pak dochází k rozvoji dopravy krajina se opět mění staví se nové silnice, železnice

10 Informační společnost
V krajině se objevují nové stavby rozhlasové, televizní vysílače, vysílače pro mobilní telefony. Lidé mají zároveň také velké nároky na využívání volného času to se také v krajině projevuje staví se rekreační a sportovní zařízení lyžařské areály, golfová hřiště, sportovní areály. Změna životního stylu lidí se velmi odráží na vzhledu krajiny.

11 Rekultivace krajiny DEVASTACE Nejvíc zničená – ZDEVASTOVANÁ krajina je na území, kde se těží nerostné suroviny. Když jsou nerostné suroviny vytěženy začíná obnovování tohoto území REKULTIVACE obnovit území tak, aby splynulo s okolní krajinou vysázet stromy, zavodnit díry vznik nových nádrží dají se využít k rekreaci, odpočinku.

12 Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám
Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, příspěvková organizace „Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání v všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.“ POUŽITÉ ZDROJE Speciální základní škola, Česká Kamenice, Jakubské nám. 113, příspěvková organizace