Počátky moderní populární hudby Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín Tematická oblast Komunikace hudebního umění se znakovými.

Prezentace na téma: "Počátky moderní populární hudby Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín Tematická oblast Komunikace hudebního umění se znakovými."— Transkript prezentace:

1 Počátky moderní populární hudby Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín Tematická oblast Komunikace hudebního umění se znakovými systémy uměleckých a společenskovědních oborů Datum vytvoření7. 1. 2013 Ročník3. ročník osmiletého gymnázia Stručný obsahVznik MPH, harmonie bluesové písně, jazz, swing, country, rock‘n‘roll Způsob využitíPostupně procházíme listy prezentace až po stranu 4, na straně 5 samostatná práce, dále procházíme 6- 10, na straně 11 samostatná práce AutorMgr. Martina Hniličková KódVY_32_INOVACE_36_EHNI18

2 Počátky moderní populární hudby až 50. léta centrum - USA Kde: USA Kdy: konec 19. stol. – zač 20. stol Proč: míchání národů, národností, kultur a hudby Černé kořeny: worksongs duchovní písně (spirituály, gospely) blues (12 taktové schéma – základ kvalitní hudby, navazovaly na to – boogie woogie, rock, rokenrol, jazz)T/T/T/T/S/S/T/T/D/S/T/T T – tonika 1. stupeň, S – subdominanta 4. st., D – dominanta 5. st.

3 Bílé kořeny: minstrelská představení (banjo – vznik country) ragtime (klavír) lidová evropská hudby (zejména anglosaská) Z toho vznik na začátku 20. st. JAZZ (centrum New Orleans v deltě Mississippi). Klasický jazz (trubka, klarinet, trombon, kontrabas, kytara, piano, bicí) – Joe King Oliver, Louis Armstrong

4 20. léta - po 1. s. v. se centrum přesouvá na východ (parníky po Mississippi)– Chicago. Jazz napodobují i bílí muzikanti. Do kapel přibývá saxofon. Kapely striktně rozdělené na bílé a černé. 1. nahrávka bílého jazzu kapela The Original Dixie Land Jass Band. Další centrum – New York (Harlem). Velké zábavní podniky, královna jazzových zpěvaček Ella Fitzgeraldová JAZZ – ovlivnil všechny druhy umění 20. st. (poezie, divadlo, film, výtvarné umění) a hudbu (současná pop hudba a rock)

5 Vypracuj Kdy, kde a proč vznikla moderní populární hudba? V bluesové písni Černej nebožtíku, máš to ale kliku vyhledej akordy T, S, D. Vyjmenuj černé a bílé kořeny jazzu.

6 30. – 40. léta Swing obliba rozhlasu x malé kluby, kde společně začali poprvé hrát běloši a černoši – vznik nového hudebního stylu swingu. Big bandy – 4 trubky, 4 trombony, 5 saxofonů, rytmika: bicí, kontrabas, kytara, piáno, zpěváci, dirigent. Přesnost souhry, frázování, improvizace, virtuozita hráčů. Nejslavnější swingové kapely: Duke Elington, Count Basie, Benny Goodmann, Glenn Miller

7 50. léta – rock and roll, country and western Country and western – hudba amerického venkova a z něj vycházející. Představitelé: Hank Williams, Johny Cash 20. léta styl hillbilly (strunné kapely – kytara, banjo, mandolína, ukulele a hlavně housle) 40. léta bluegrass (3-7 hudebníků, hlavní je banjo) 50. léta rockabilly (moderní podoba country, el. kytara, baskytara, bicí). Elvis Presley, Everly Brothers

8 Rock and roll vznikl v 50. letech ze směsice country a rhytm and blues (hudba černošského městského obyvatelstva – základ bluesová dvanáctka). 1954 Bill Haley – skladba Rock around the Clock (1955 ve filmu Džungle před tabulí – hudební revoluce mezi mladými). R’n’r - název vymyslel diskžokej Alan Freed.

9 Nový ideál krásy zvuku – značná hlasitost díky el. kytarám, baskytaře, bicím (někdy saxofon). Ústřední postavou se stává zpěvák. Harmonie – bluesová dvanáctka. Nebyla důležitá virtuozita hudebníků (jako ve swingu), ani texty, ale show (interpreti x posluchači). Harmonie – bluesová 12. Rozmach nahrávacích společností, gramofonového a hudebně-zábavního průmyslu. Rokenrol se stal generačním protestem mladých (hippies).

10 Představitelé: Chuck Berry, Little Richard (černí) Buddy Holly, Everly Brothers, Elvis Presley (bílí)

11 Samostatná práce V čem byl swing ojedinělý? (srovnej s jazzem) Vyjmenuj směry MPH v 50. letech v USA Na co navazuje rock’n’roll a jaký je jeho ideál krásy zvuku?

12 Použitá literatura Charalambidis A., Císař Z., Pilka J., Matoška D.: Hudební výchova pro 8. ročník základní školy, Praha: SPN, 1998. ISBN 80-7235-041-2