Návo d Znáš dobře mluvnici? Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Zámostná. Dostupné z Metodického portálu

Prezentace na téma: "Návo d Znáš dobře mluvnici? Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Zámostná. Dostupné z Metodického portálu"— Transkript prezentace:

1 Návo d Znáš dobře mluvnici? Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Zámostná. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802–4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. Za každou správnou odpověď získáš 1 bod. Na konci testu najdeš hodnocení svého výkonu. Hodnocení testu

2 1 23 45 6 78 910 11 1213 1415 16 1718 1920 12345 12345 678910 6789 1112131415 1112131415 1617181920 1617181920 Kone c

3 Slova ___ nemůžeme skloňovat ani časovat. Zpět Řešení neohebná

4 Zpět Rozlišujeme deset druhů ___. Řešení slov

5 Podstatná jména ___ označují kteroukoli osobu, zvíře nebo věc. Řešení obecná Zpět

6 Podstatná jména ___ označují jednu osobu, zvíře nebo věc. Řešení vlastní

7 Zpět Podstatná jména ___ mají jen tvar čísla jednotného. Řešení hromadná

8 Zpět Podstatná jména ___ mají jen tvar čísla množného. Řešení pomnožná

9 Zpět Přídavná jména ___ se tvoří od jmen označujících osoby, někdy také od vlastních jmen zvířat. Řešení přivlastňovací

10 Zpět Přídavná jména ___ mají v 1. pádě jednotného čísla zakončení -ý,-á,-é. Řešení tvrdá

11 Zpět Přídavná jména ___ mají v 1. pádě jednotného čísla ve všech rodech zakončení - í. Řešení měkká

12 Zpět Zájmena ___ připojují k sobě některé věty v souvětí. Řešení vztažná

13 Zpět Číslovky pět, mnoho jsou číslovky ___ Řešení základní

14 Zpět Číslovky několik, několikrát jsou číslovky___. Řešení neurčité

15 Zpět Příslovce jsou slova ___. Řešení neohebná

16 Zpět ______ dvojici tvoří podmět a přísudek. Řešení základní skladební

17 Zpět Větu ___ můžeme rozdělit na část podmětnou a přísudkovou. Řešení dvojčlennou

18 Zpět Přívlastek ___ zůstává ve stejné podobě bez zřetele na pád řídícího ___ jména. Řešení neshodný, podstatného

19 Zpět Přívlastek ___ přejímá od řídícího ___ jména pád, číslo a jmenný rod. Řešení shodný, podstatného

20 Zpět Spojením nejméně dvou vět ___ v jeden větný celek vzniká souvětí ___ Řešení hlavních, souřadné

21 Zpět Souvětí ___ se skládá z jedné věty ___ a jedné nebo více vět ___. Řešení podřadné, hlavní, vedlejších

22 Zpět Předmět, přívlastek, příslovečné určení a doplněk jsou ______ členy. Řešení rozvíjející větné

23 Stupnice pro hodnocení: 23–25 bodůJsi výborný/á. 19–22 bodůChválím tě. 15–18 bodůVíce se soustřeď, budeš lepší. 11–14 bodůZopakuj si učivo. 0–10 bodůZačni se více učit. Popros o radu kamarády či svoji paní učitelku. Zpět

24 Návod ke hře Hru hrají dva hráči (jednotlivci, družstva). Ti soutěží v počtu získaných (vybarvených) okének. První z nich má přidělenou oranžovou barvu, druhý žlutou. Počítač nebo plochu interaktivní tabule obsluhuje učitel. Kliknutím symbolem ručičky na okénko si soutěžící zvolí otázku. Pokud hráč správně odpoví, označí učitel okénko kliknutím na čtvercové pole s číslem otázky v barvě hráče. Zpět

25 Všechny uveřejněné odkazy [cit. 2011-03-28]. Dostupné pod licencí Public domain na WWW: http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=151 &pos=14 http://www.pdclipart.org/displayimage.php?album=151 &pos=113 Použité zdroje STYBLÍK, Vlastimil, et al. Český jazyk pro 8.ročník základní školy. 1.vydání. Praha : SPN, 1998. 192 s. ISBN 80-859337-92-1.