Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Zdravotně sociální fakulta HODNOTA A POSTOJ OŠETŘOVATELSTVÍ PRO VEŘEJNOST Prezentace diplomové práce: Vedoucí.

Prezentace na téma: "Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Zdravotně sociální fakulta HODNOTA A POSTOJ OŠETŘOVATELSTVÍ PRO VEŘEJNOST Prezentace diplomové práce: Vedoucí."— Transkript prezentace:

1 Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Zdravotně sociální fakulta HODNOTA A POSTOJ OŠETŘOVATELSTVÍ PRO VEŘEJNOST Prezentace diplomové práce: Vedoucí práce: PhDr. Marie Trešlová, PhD. Autor práce: Jana Maňhalová České Budějovice 2013

2 Obsah: Cíle Hypotézy Metodika Výsledky Závěr Přínos práce Výstup práce

3 Cíle práce Zjistit názory a představy laické a odborné veřejnosti na ošetřovatelství. Zjistit názory laické a odborné veřejnosti, co je pro ni v ošetřovatelství nejdůležitější a nejefektivnější. Zjistit, co laická a odborná veřejnost očekává, že ošetřovatelství může poskytnout moderní společnosti a jak může přispět k jejímu rozvoji.

4 Hypotézy I H1: Ošetřovatelství laická veřejnost vnímá spíše jako profesi zaměřenou na mateřskou péči, než jako profesionální obor. H2: Vnímání sestry muži se liší od vnímání sestry ženami. H3:Odborná veřejnost vnímá svoji profesi jako poslání, na rozdíl od laické veřejnosti, která ji vnímá spíše jako rutinní záležitost ze strany sester.

5 Hypotézy II H4:Odborná veřejnost vnímá postoj laické veřejnosti k ošetřovatelství pozitivněji, než ho vnímá laická veřejnost. H5: Přednosti sester vnímá laická veřejnost více než jejich nedostatky. H6:Hodnota ošetřovatelství pro laickou veřejnost je závislá na tom, jak odborná veřejnost vyjadřuje spokojenost s ošetřovatelskou péčí poskytovanou svými kolegyněmi.

6 Hypotézy III H7:Vzdělání je zásadní hodnotou ošetřovatelství pro veřejnost více z pohledu odborné veřejnosti, než z pohledu laické veřejnosti. H8: Možnosti přispění ošetřovatelství pro moderní společnost jsou z pohledu odborné veřejnosti vyšší, než z pohledu laické veřejnosti. H9: Pohled na hodnotu ošetřovatelství pro laickou veřejnost je přímo závislý na mediálně představovaném obrazu ošetřovatelství.

7 Metodika metoda dotazování dotazník předvýzkum statistické zpracování grafy, tabulky Pearsonův chí- kvadrát test Dvouvýběrový t-test Kolmogorův – Smirnovův test kvantitativní výzkum

8 Výzkumný soubor 408 nemocnice domácí péčepraktický lékař ostatní laická veřejnost odborná veřejnost 141 laická veřejnost 267

9 VÝSLEDKY VÝZKUMNÉHO ŠETŘENÍ

10

11 Setkání s ošetřovatelstvím versus osobní zkušenost s rolí pacienta Odpovědi respondentů Laická veřejnost - ženy Laická veřejnost - muži Počet odpovědí celkem Mám osobní zkušenost s rolí pacienta146102 248 Setkal/a jsem se s ošetřovatelstvím10786 193

12 Asociace pojmu „všeobecná sestra” Laická veřejnost - ženy Laická veřejnost - muži Sexy bytost 0, 0%35, 0% Ošetřovatelské činnosti 19, 1% 8, 3% Pravá ruka lékaře 19, 1% 8, 3% Pracovník se znalostmi z medicíny a ošetřovatelské péče ze všech oborů 19, 1% 6, 7% Člověk na svém místě, profesionál12, 1% 15, 0% Modré šaty, bílá zástěra, naškrobený čepec7, 0% 8, 3% Velký článek zdravotnictví9, 5% 1, 7% Práce s nízkou prestiží, bez které se ale nikdo neobejde4, 5% 6, 7% Člověk bez vysokoškolského vzdělání 5, 1% 0, 0% Starší přísná paní 4, 5% 0, 0% Dělník ve zdravotnictví 0, 0% 5, 0% Děvče pro všechno 0, 0% 5, 0% Počet odpovědí celkem100%

13 Odborná veřejnostLaická veřejnost SŠVŠŽenyMuži 3 nejčastější vlastnosti empatievzdělanost sexappel profesionalismus empatie příjemné vystupování autonomieprofesionalismussebevědomost

14 Odborná veřejnostLaická veřejnost 46, 8% 38, 2% 40, 5% 53, 2% 12, 7%8, 6% 141 (100%)267 (100%) nízká střední vysoká Hodnota ošetřovatelství

15 Hodnota ošetřovatelství v závislosti na mediálním obraze sestry

16 Vysokoškolské vzdělání Sestra? Už nikdy! Odchod ze zaměstnání? Ano! Proč jsem sestra? Na ostatních školách byla matematika, jiná škola nebyla volná, rozhodli rodiče! Podmínky profese? Nespokojenost! Profesní síla? Malá! Důležitost celoživotního vzdělávání? Ne! Kdo jsme? Služky a sexsymbol s nulovou prestiží!

17 Postoj veřejnosti

18 Závěr Přínos práce Výstup práce

19 Děkuji Vám za pozornost!