NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha - východ AUTOR: Markéta Hanzalová Náprstková NÁZEV:VY_32_INOVACE_3.2.7.1.N12_Opakování TEMA: Český jazyk.

Prezentace na téma: "NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha - východ AUTOR: Markéta Hanzalová Náprstková NÁZEV:VY_32_INOVACE_3.2.7.1.N12_Opakování TEMA: Český jazyk."— Transkript prezentace:

1 NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha - východ AUTOR: Markéta Hanzalová Náprstková NÁZEV:VY_32_INOVACE_3.2.7.1.N12_Opakování TEMA: Český jazyk pro 8. ročník ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/21.2976

2 Anotace Prezentace slouží ke společnému opakování učiva o slovesných třídách a vzorech. Žáci nejprve pracují samostatně, pak se střídají a na interaktivní tabuli doplňují správné odpovědi, následuje kontrola řešení.

3 Najdeš v těchto větách slovesné vzory? Náš koberec je starý. Zajdi pro sítko na čaj. Máma žebírko nejí. Těžko pohne se stolem. Proč mi nechceš nic říct? Tatínek ryje už půl dne. Co jsi zač, nezdvořáku? Nový vrchní lépe čepuje pivo. Zvolili jsme datum řezbářské soutěže. Petr píská na prsty. Zámořské lodě lákají turisty luxusní výbavou. Přivezli jsme nákup ujednaný včera. Můj výtisk nebyl kvalitní. Nepůjdu bosá, zítra by mě bolely nohy. OPAKOVÁNÍ

4 Najdeš v těchto větách slovesné vzory? Náš koberec je starý. Zajdi pro sítko na čaj. Máma žebírko nejí. Těžko pohne se stolem. Proč mi nechceš nic říct? Tatínek ryje už půl dne. Co jsi zač, nezdvořáku? Nový vrchní lépe čepuje pivo. Zvolili jsme datum řezbářské soutěže. Petr píská na prsty. Zámořské lodě lákají turisty luxusní výbavou. Přivezli jsme nákup ujednaný včera. Můj výtisk nebyl kvalitní. Nepůjdu bosá, zítra by mě bolely nohy. OPAKOVÁNÍ

5 Přepiš slovesa do přítomného času, urči třídu a vzor: Bolely........... mě zuby. Třída.... vzor................. Trpěli................. tím všichni. Třída...... vzor........... Zahrál............si se mnou šachy. Třída..... vzor............. Rodiče mě nechápali..................... Třída..... vzor.......... Sousedi konečně shrabali............ listí. Třída....vzor.......... Kdy tu trávu pokosil................? Třída..... vzor........... Vyvrtal............. tři dírky. Třída..... vzor....... Bodla............. ho včela. Třída..... vzor......... Dřel............ tu jako kůň Třída...... vzor............. IV., trpí III., kryje I., bere I.bere III., prosí V., dělá II., tiskne I., umře

6 Přiřaď sloveso do správné skupiny: DOKONAVÁ NEDOKONAVÁ kropil, opravil, zametá, telefonuje, poznáš, pokropil, vrátíš, umyjete, sportoval, kácí, zhasneme kropil zametá telefonuje sportoval kácí opravil poznáš prosadil pokropil vrátíš umyjete zhasneme 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 5.

7 Přepiš věty do rozkazovacího způsobu, urči třídu a vzor slovesa: Ať to nepokazíš............................................... Třída......, vzor............ Rozloučíš se s babičkou?........................................................... Třída......, vzor.............. Pomůžeš mi s matematikou?.................................................... Třída......, vzor................ Rozmrazíš to kuře?.......................................................... Třída......, vzor................ Ať se nedopustíš nějaké chyby!................................................... Třída......., vzor......................

8 Ať to nepokazíš. Nepokaz to ! Třída IV., vzor prosí Rozloučíš se s babičkou? Rozluč se s babičkou! Třída IV., vzor prosí Pomůžeš mi s matematikou? Pomoz mi s matematikou! Třída I., vzor peče Rozmrazíš to kuře? Rozmraz to kuře! Třída IV., vzor prosí Ať se nedopustíš nějaké chyby! Nedopusť se nějaké chyby! Třída IV., vzor prosí

9 Nahraď v textu sloveso být plnovýznamovými slovesy: Každý večer jsou v televizi zprávy. Přijedu pozdě, jsem v zácpě. Cestou z práce jsem byla u babičky. Balkón je na jih. Dědeček je na procházce. V přístavu je zaoceánský parník. Je po tatínkovi. Na záhonu je mrkev. Je mi špatně.

10 ZDROJE: STYBLÍK, Vlastimil. Český jazyk pro 8. ročník základní školy a pro odpovídající ročník víceletých gymnázií. 2. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2000, 188 s. ISBN 80-723-5126-5.