Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633 Autor : Jitka Bradáčová Název materiálu: VY_12_INOVACE_ Čj.7.Bra. 25 _popis_pracovniho_postupu.

Prezentace na téma: "Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633 Autor : Jitka Bradáčová Název materiálu: VY_12_INOVACE_ Čj.7.Bra. 25 _popis_pracovniho_postupu."— Transkript prezentace:

1 Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633 Autor : Jitka Bradáčová Název materiálu: VY_12_INOVACE_ Čj.7.Bra. 25 _popis_pracovniho_postupu Datum: 25. 11.2013 Ročník: sedmý Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Název: Popis uměleckého díla Číslo operačního programu: CZ.1.07/1.4.00/21.3489 Název projektu: UČÍME SE S RADOSTÍ Popis pracovního postupu Anotace: Žáci se seznámí s prezentací popisu pracovního postupu. Podle osnovy v prezentaci sestaví správný popis, používají správné jazykové prostředky. Společně práci hodnotí. Připraví si podle zadání domácí úkol.

2 POPIS PRACOVNÍHO POSTUPU -POPIS DĚJE -NÁVOD K URČITÉ ČINNOSTI

3 Co je důležité? -VÝBĚR VHODNÝCH SLOVES -VÝBĚR VHODNÝCH PŘÍDAVNÝCH JMEN -POPIS ČINNOSTÍ, JAK PO SOBĚ NÁSLEDUJÍ -ŽÁDNOU ČINNOST NELZE VYNECHAT -UŽÍVÁNÍ VHODNÝCH ODBORNÝCH NÁZVŮ

4 CO JE CÍLEM POPISU PRACOVNÍHO POSTUPU? POPSAT JEDNOTLIVÉ ČINNOSTI TAK, JAK PO SOBĚ NÁSLEDUJÍ ŽÁDNOU ČINNOST NEVYNECHAT POPSAT SROZUMITELNĚ A JASNĚ VŠECHNY FÁZE POSTUPU

5 CVIČENÍ 1. DOPLŇTE SYNONYMA KE SLOVESŮM: VYRÁBĚT TÉCT POSTAVIT 2. VYMYSLETE SLOVESA, KTERÁ SE DAJÍ POUŽÍT U PRACOVNÍHO POSTUPU: - při opravě kola - při stavbě přístřešku na auto - při vaření zeleninové polévky - při pečení olejové bábovky

6 Popis výroby ptačí budky prohlédněte si pozorně budku.

7 Náčrt pro výrobu ptačí budky

8 Podklady pro popis pracovního postupu výroby ptačí budky NÁŘADÍ: ruční pilka, kladívko, kleště, nebozez /šroubovitý vrták do dřeva/, rašple POSTUP PRÁCE: - využití sloves: -dostali, koupili, vyprosili, našli prkénka …. -nakreslili, naměřili rozměry podle výkresu …. -zkontrolovali, přezkoušeli správnost ….. -uříznout, zaříznout, přiříznout – rovně,přesně -navrtali … -sbili, spojili hřebíky, upevnili, ….. -našli vhodné místo, zavěsili, přivázali …..

9 Vlastní popis pracovního postupu Po pozorném prostudování náčrtu a podkladů pro popis se snažte co nejpřesněji popsat, jak byste podle náčrtu vyrobili ptačí budku. Postupujte systematicky. Používejte správná slovesa. Sestavte si osnovu postupu, abyste na nic podstatného nezapomněli. Na práci máte 30 minut.

10 Kontrola Po napsání textu proveďte následující úkony: -Zkontrolujte posloupnost textu – je popis psán ve správném pořadí činností? -Zkontrolujte stylistickou správnost textu – podařilo se vám zvládnout text stylisticky? -Zkontrolujte pravopis napsaného textu.

11 Domácí příprava 1.Vyberte si jedno jídlo a popište pracovní postup přípravy pokrmu: a)Míchaná vejce s chlebem a máslem, čaj s citronem b)Řízek s bramborovou kaší c)Bramborová polévka 1.Pozorně si promyslete, jak byste při vaření postupovali. 2.Připravte si osnovu popisu. 3.Pokud nevíte, jak postupovat, poraďte se s někým doma. 4.Práci odevzdejte v následující hodině.

12 POUŽITÉ ZDROJE http://www.csop- strakonice.net/obsah/zoologie/pbudky/budky _vyr http://www.csop- strakonice.net/obsah/zoologie/pbudky/budky _vyr http://www.domacidilna.cz/dilna/dilna.nsf/0/ 748c49657c14931ec1256afd0056aec7oba.ht m http://www.domacidilna.cz/dilna/dilna.nsf/0/ 748c49657c14931ec1256afd0056aec7oba.ht m - Upraveno a zkráceno pro potřeby výuky