O SCAR WILDE. NÁZEV ŠKOLY : Gymnázium Lovosice, Sady pionýrů 600/6 ČÍSLO PROJEKTU : CZ.1.07/1.5.00/34.1073 NÁZEV MATERIÁLU : VY_32_INOVACE_2B_02_Oscar.

Prezentace na téma: "O SCAR WILDE. NÁZEV ŠKOLY : Gymnázium Lovosice, Sady pionýrů 600/6 ČÍSLO PROJEKTU : CZ.1.07/1.5.00/34.1073 NÁZEV MATERIÁLU : VY_32_INOVACE_2B_02_Oscar."— Transkript prezentace:

1 O SCAR WILDE

2 NÁZEV ŠKOLY : Gymnázium Lovosice, Sady pionýrů 600/6 ČÍSLO PROJEKTU : CZ.1.07/1.5.00/34.1073 NÁZEV MATERIÁLU : VY_32_INOVACE_2B_02_Oscar Wilde TÉMA SADY : Literatura 19. a 20. století ROČNÍK : septima DATUM VZNIKU: říjen 2013 AUTOR : Mgr. Kateřina Benešová

3 ANOTACE Materiál je určen primárně k práci s texty a jejich interpretaci. Studentům bylo dopředu zadáno, aby na danou hodinu měly přečtenou pohádku Slavík a růže, s níž jsme následně pracovali. Vzhledem k mnoha možnostem jednotlivých náhledů a interpretací nebyly do prezentace zařazeny správné odpovědi.

4 O SCAR W ILDE - ŽIVOT *16.10.1854 - †30.11.1900 pocházel z irského Dublinu matka byla básnířka, otec lékař studia na Oxfordu – už tehdy na sebe upozorňoval extravagantním oblékáním a názory  dandy (dandismus) pobýval v USA, Kanadě, Paříži Obr.1 – N. Sarony-Oscar Wilde oženil se, měl dva syny (pro ně napsal Šťastného prince a jiné pohádky) pak ale rozvod, homosexuální vztahy, vězení poté inkognito, bez přátel a peněz dožil v Paříži

5 O. WILDE – SLAVÍK A RŮŽE Ukázka 1 „Raduj se,“ volal slavík, „raduj se, budeš mít tu svou červenou růži! Já ji za měsíčního světla vytvořím z hudby a zbarvím krví vlastního srdce. A od tebe žádám jen jedno: abys vždycky zůstal opravdovým milencem, neboť láska je moudřejší než filosofie, a ta je velmi moudrá, a vlivnější než moc, a ta je velmi vlivná. Plamenně zbarvena jsou její křídla a jako plamen je zbarveno i její tělo. Rty má sladké jako med a dech jí voní po kadidle.“ Student vzhlédl z trávy a naslouchal, ale nemohl rozumět tomu, co mu slavík říká, neboť znal jenom to, co je psáno v knihách. O. Wilde – Šťastný princ a jiné pohádky

6 Ú KOLY K UKÁZCE 1) Zasaďte ukázku do kontextu celé pohádky. Co předchází a co následuje? Dodrží student, co po něm slavík žádá? 2) Jedná se o klasickou pohádku? Příp. v čem se odlišuje? 3) Doložte podobnost s bajkou. 4) Charakterizujte postavy, které zde vystupují. 5) Lze z textu dokládat symbolismus? Jak? 6) Je na textu něco dekadentního? Obr. 2 Slavík a růže

7 O. WILDE – SLAVÍK A RŮŽE Ukázka: „Raduj se,“ volal slavík, „raduj se, budeš mít tu svou červenou růži! Já ji za měsíčního světla vytvořím z hudby a zbarvím krví vlastního srdce. A od tebe žádám jen jedno: abys vždycky zůstal opravdovým milencem, neboť láska je moudřejší než filosofie, a ta je velmi moudrá, a vlivnější než moc, a ta je velmi vlivná. Plamenně zbarvena jsou její křídla a jako plamen je zbarveno i její tělo. Rty má sladké jako med a dech jí voní po kadidle.“ Student vzhlédl z trávy a naslouchal, ale nemohl rozumět tomu, co mu slavík říká, neboť znal jenom to, co je psáno v knihách. O. Wilde – Šťastný princ a jiné pohádky Pojmenujte barevně označené jazykové prostředky. Proč jsou odlišeny různými barvami?

8 ŠŤASTNÝ PRINC A JINÉ POHÁDKY soubor 9 poetických pohádek o morálce a lidských hodnotách pohádky pro dospělé Obr. 3 touha po dokonalosti x krutý a sobecký svět Příklady dalších pohádek: Šťastný princ – o vlaštovce zamilované do sochy a obětování se pro ostatní Sobecký obr – obr, jenž vyhání děti ze zahrady, ale poučí se (křesťanský motiv)

9 DIVADELNÍ HRY Jak je důležité míti Filipa – zamotaný milostný příběh dvou párů (2 přátelé vystupující pod falešnými jmény – Filip, zamotaní do smyšlenek, lží a pravdy)  komedie, dobrý konec Vějíř lady Windermerové – šťastné manželství je narušeno pokrytectvím a klepy ostatních, lady je přesvědčena, že její maminka je po smrti, ta ale ve skutečnosti odešla od rodiny a teď se chce se svou dcerou setkat, pan Windermer svou ženu ale chrání, takže to vypadá, jakože se schází s cizí ženou a platí ji, což lady dožene k pokusu od něj odejít, kritika a zrcadlo anglické společnosti

10 OBRAZ DORIANA GREYE román zrcadlo soudobé společnosti Postavy: lord Henry Wotton (cynik, pragmatik) malíř Basil Hallward (zřejmě zamilovaný do Doriana, jeho mládí a nevinnosti, stále ho maluje) Dorian Grey (vývoj od nevinného idealisty po požitkáře, cynika, vraha) nadpřirozený námět – obraz stárnoucí a měnící se místo Doriana, jenž zůstává mladý a krásný, přestože je zkažený Wilde se nebojí zobrazit neřesti světa, v němž žije Kniha vyvolala skandál  soud, vězení

11 OBRAZ DORIANA GREYE Ukázka 2 „Nikdy si neberte ženu se slámovými vlasy, Doriane,“ řekl, když několikrát vyfoukl kouř. „Proč ne, Harry?“ „Protože ty jsou hrozně sentimentální.“ „Ale já mám rád sentimentální lidi.“ „Nežeňte se vůbec, Doriane. Muž se žení, protože je znuděn, žena se vdává, protože je zvědavá. Oba se zklamou.“ „Já se asi neožením, Harry. Jsem totiž přespříliš zamilován. To je přece jeden z vašich aforismů. Já ho provádím v praxi, jako všecko, co říkáte.“ „Do kohopak jste zamilován?“ ptal se lord Henry po chvilce ticha. „Do jedné herečky,“ řekl Dorian Gray a začervenal se. Lord Henry pokrčil rameny. „To je dost otřepaný debut.“ „Kdybyste ji viděl, tak byste to neříkal, Harry.“ „Kdo je to?“ „Jmenuje se Sibyla Vaneová.“ „O té jsem jakživ neslyšel.“ „Nikdo o ní neslyšel. Ale jednou se o ní doví celý svět. Je geniální.“

12 OBRAZ DORIANA GREYE „Milý hochu, žádná žena není geniální. Ženy jsou pohlaví ozdobné. Nikdy nemají co říct, ale říkají to roztomile. Ženy představují vítězství hmoty nad duchem, zrovna tak jako muži představuji vítězství ducha nad morálkou.“ „Harry, jak můžete takhle mluvit?“ „To je čirá pravda, milý Doriane. Zabývám se právě rozborem žen, a tak bych to snad měl vědět. Není to tak neprobadatelný námět, jak jsem myslel. Přicházím na to, že konec konců existují jen dva druhy žen: bezbarvé a kolorované. Ty bezbarvé jsou velmi užitečné. Chcete-li získat úctyhodnou povést, jdete s nimi prostě na večeři. Ty druhé jsou velmi půvabné. Ale dělají jednu chybu: malují se, když chtějí vypadat mladě. Naše babičky se malovaly, když chtěly mluvit duchaplně. Rouge a esprit chodívaly ruku v ruce. To je teď dávno to tam. Dneska stačí ženě ke spokojenosti, když dokáže vypadat o deset let mladší než její vlastní dcera. Co se zábavnosti týče, je v Londýně jenom pět žen, s kterými stojí za to mluvit, a dvě z nich nelze pustit do slušné společnosti. Ale povezte mi něco o tom svém géniovi. Jak dlouho už ho znáte?“ „Harry! Vaše názory mě děsí.“

13 Ú KOLY K UKÁZCE 1) Charakterizujte obě postavy z ukázky. 2) Jaký je mezi nimi vztah? 3) Co v ukázce převažuje - pásmo vypravěče nebo postav? 4) Charakterizujte autorský styl a jazyk.

14 S HRNUTÍ Wilde se nebojí čtenáře pohoršovat zobrazuje spolčenost se všemi jejími neduhy a propracovává ji do nechutných detailů čerpá ze symbolismu, dekadence cynismus x morálka – obvyklý konflikt jeho textů dandismus, póza, bonmoty působí na čtenářovy emoce (nutí ho být znechucen, pohoršen, atd.) děj je druhotná záležitost, důležitější jsou charaktery a vztahy mezi nimi

15 CITACE 1. Obr. 1: SARONY, Napoleon – Oscar Wilde. wikipedia [online]. [cit. 12.9.2013] Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Oscar_Wilde.jpg 2. KARPATSKÝ, Dušan. Labyrint literatury. Praha: Albatros, 2008, ISBN 13-752-008 3. Ukázka 1: WILDE, Oscar – Slavík a růže. cesky-jazyk [online]. [cit. 12.9.2013] Dostupný na WWW: http://www.cesky-jazyk.cz/citanka/oscar- wilde/slavik-a-ruze-pohadky.html#ixzz2gYaonLsk 4. Obr. 2: RYDVAL, Slávek. rydval [online]. [cit. 12.9.2013] Dostupný na WWW: http://www.rydval.cz/phprs/view.php?cisloclanku=2005061301 5. Obr. 3: WILDE, Oscar. Šťastný princ a jiné pohádky. Praha: Albatros, 1985, ISBN 80-86955-27-3 6. Ukázka 2: WILDE, Oscar – Obraz Doriana Greye. cesky-jazyk [online]. [cit. 12.9.2013] Dostupný na WWW: http://www.cesky- jazyk.cz/citanka/oscar-wilde/obraz-doriana-graye-2.html