EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Boj černochů za svobodu Číslo vzdělávacího materiálu: ICT2-9 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.

Prezentace na téma: "EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Boj černochů za svobodu Číslo vzdělávacího materiálu: ICT2-9 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění."— Transkript prezentace:

1 EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Boj černochů za svobodu Číslo vzdělávacího materiálu: ICT2-9 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Název sady vzdělávacích materiálů: ICT 2 - Dějiny 19. a 20. století Autor: Marek Brožek Datum vytvoření: 3. 2. 2014 Garant (kontrola): Markéta Křížková Ročník: kvarta osmiletého gymnázia, 9. třída ZŠ, 3.- 4. ročník vyššího gymnázia Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: dějepis, (výchova k občanství) Téma: občanská práva, kolonialismus, politické proudy (lidská práva) Anotace: Power-pointová prezentace představuje problém černých otroků v bělošském světě v novověku, jejich postupnou emancipaci, boj za svobodu a za rovná práva. Těžiště je na americkém kontinentu, zejména na území dnešních USA, kde byla otrocká práce hospodářsky významná a kde boj o práva dosáhl mezinárodního ohlasu. Představeny jsou známé osobnosti proslulé v tomto období jako bojovníci za svobody a práva černochů. Zdroje: na konci prezentace Časový rozvrh: 45 min. Gymnázium Františka Křižíka a základní škola, s.r.o.

2 Boj za práva indiánů a černochů v Americe BOJ ČHŮ ZA SVOBODU 2 Boj černochů za svobodu

3 OBCHOD S OTROKY 3

4 obchod s lidmi je znám již ve starověku a existoval v mnoha civilizacích obchod s lidmi existuje dodnes! otroky se stávali nejen černoši, ale obyvatelé různých území Afrika však proslula mírou obchodu otroctví již od starověku ve středověku s Afričany obchodovali arabští obchodníci, kteří je prodávali evropským evropští obchodníci s otroky je rozváželi po celém světě, nejvíce však do střední a severní Ameriky 4

5 5

6 odvod čerstvých otroků v Africe 6

7 nelidská přeprava na lodích 7

8 OTROCKÉ ZÁKONÍKY vznik v důsledku obav ze vzpoury. Např. ve Virginii (opíral se o praktiky osvědčené v Karibské oblasti) a) černoch nesmí opustit plantáž bez písemného souhlasu pána b) za vraždu nebo znásilnění je smrt pověšením c) za vyloupení domu nebo obchodu 60 ran holí, pranýř a useknutí ucha 8

9 BLACK CODES d) drzost – bičování, vypálení znamení e) absolutní zákaz učit černocha číst a psát f) černoch nesmí nic kupovat ani prodávat g) každý běloch smí zabít černocha pokud ten nemá písemný souhlas majitele k opuštění plantáže h) každých 14 dní prohlížet obydlí černochů bič, zmrzačení, upálení zaživa, pověšení,… 9

10 tvrdé tresty 10

11 ŽIVOT NA PLANTÁŽI -průměrně 20 otroků na jedné plantáži – specializace a dělba práce, dřina – půl hod před svítáním – soumrak, pracovat se začíná mezi 10 – 12 rokem věku otrok – věc (dehumanizace) manželství nejsou právním aktem, potomci tak nemají status manželských dětí znásilnění otrokyně je jen přestupkem proto časté útěky a vzpoury 11

12 ÚTĚKY A VZPOURY OTROKŮ útěky z jižních států USA na sever: tzv. podzemní železnice – síť bodů, kde otroky ukryli při cestě za svobodou je doloženo několik krvavých povstání z 19. století, např. povstání Neda Turnera 12

13 Otrokářská revoluce na Haiti (1791-1804) dnešní Haiti, oblast Karibských ostrovů poblíž Kuby, původní francouzská kolonie. Obyvatelstvo rozděleno na 90% černé populace, 10% bílých "otrokářů". Francois Dominique Toussaint L`Overture (1743? - 1803), revolucionář a hlavní představitel odboje. 1804 vyhlášena nezávislost Haiti. 13

14 OTROCTVÍ V USA – SEVER A JIH 14

15 CHALOUPKA STRÝČKA TOMA významná kniha Harriet Beacher Stowe vzbudila pozornost a odpor vzdělaných Američanů k otroctví 15

16 John Brown -radikální americký abolicionista (zastánce svobody otroků) -1859 zaútočil se skupinou 22 mužů na federální zbrojnici v Harpers Ferry, cíl –zmocnit se zbraní, ozbrojit otroky a vydat se s nimi na jih 1859 zatčen a popraven - proces a poprava byly prologem k Americké občanské válce - pro Američany je národním hrdinou 16

17 Abraham Lincoln (1809- 1865) zvolen prezidentem USA v letech 1861-65 chtěl zrušit otroctví když byl zvolen preziden- tem, jižní státy se odtrhly od 1.1. 1863 se všichni otroci na dobytém území stali svobodnými sám zabit na konci války vrahem 17

18 ZÁKAZ OBCHODU S OTROKY V USA, ZÁKAZ OTROCTVÍ 1787-Kongres – zákaz otroctví v S a SZ části x Jih ano v ústavě – „zvláštní instituce“, „osoby smluvně zavázané k práci“ 1808 – zákaz dalšího dovozu! Ale vnitřní obchod ano!jsou tu i svobodní černoši! válka Severu proti Jihu souvisí s rozdílným pohledem na otroctví 1865 – zrušení otroctví na celém území USA snaha návratu do Afriky – 1847 Libérie (vlastní stát) 18

19 ZÁKAZ OBCHODU S OTROKY Dánsko 1803 Velká Británie 1807 USA 1808 Brazílie 1859 Zákaz obchodu není zákaz otroctví! Kdy tedy skončilo otroctví? Etiopie 1942 19

20 BOJ O PRÁVA POKRAČUJE mnozí běloši v jižních státech USA se po prohře v občanské válce nesmířili se ztrátou svých otroků mnozí běloši nedokázali přijmout fakt, že si jsou podle ústavy všichni lidé rovni rozdíl mezi postavením černochů a indiánů v různých státech unie – na jihu výrazně horší až do 2. poloviny 20. století jsou černochům v jižních oblastech upírána občanská práva a funguje segregace organizace ku-klux-klan šikanuje černochy 20

21 KU KLUX KLAN 21

22 PRVNÍ KLAN Vznik po občanské válce (1866) Proti zrušení otroctví černochů 550 000 členů Zavedeny bílé kápě a špičaté čepice DRUHÝ KLAN Mezi světovými válkami Proti černochům, komunistům a katolíkům 3 000 000 – 6 000 000 členů Podpora prohibice TŘETÍ KLAN Po druhé světové válce Proti černochům, komunistům a imigrantům 5 000 – 6 000 členů Neonacismus, terorismus 22

23 23

24 SEGREGACE A BOJ ZA PRÁVA zásada „odděleni, ale rovni“ XV. dodatek americké ústavy zajišťuje rovnost ras, ale segregace neznamená nerovnost a diskriminaci. Všichni mají mít stejná veřejná zařízení, ale zvláštní pro bělochy a černochy. až do roku 1915 v Louisianě – volební právo mají jen ti, co umí číst a psát nebo vlastní půdu (127000 voličů X 3300 v roce 1900) diskriminace ve školství i v armádě (1948), proto vlastní instituce velké stěhování kolem 1.sv.v. – ghetta, riot, reaktivace KKK 24

25 25

26 SEGREGACE V AUTOBUSE 26

27 27

28 ROSE PARKSOVÁ 28 -Patřila mezi nejznámější představitele za práva černochů a boj proti rasové segregaci -Odmítla přenechat místo v autobusu bělochovi 1955 -Strůjce bojkotu autobusů

29 29

30 Použitá literatura a zdroje OSIATYŇSKY, Viktor:. Kořeny, Praha 1988. snímek č. 2: http://www.metropol.cz/zpravy/lifestyle/na-staromestskem-namesti-probehne-drazba-otroku/http://www.metropol.cz/zpravy/lifestyle/na-staromestskem-namesti-probehne-drazba-otroku/ snímek č. 3: http://usslave.blogspot.cz/2011/06/trade-in-men-part-1-by-web-dubois.htmlhttp://usslave.blogspot.cz/2011/06/trade-in-men-part-1-by-web-dubois.html snímek č. 5: http://www.slaverysite.com/Body/maps.htmhttp://www.slaverysite.com/Body/maps.htm snímek č. 6: http://hypocrieto.blogspot.cz/http://hypocrieto.blogspot.cz/ snímek č. 7: http://www.gilderlehrman.org/history-by-era/colonization-and-settlement-1585-1763http://www.gilderlehrman.org/history-by-era/colonization-and-settlement-1585-1763 http://reddebreksbowl.blogspot.cz/2013/07/a-peoples-history-of-american.html snímek č. 10: http://yeyeolade.wordpress.com/2010/11/18/slavery-lest-we-forget-what-the-black-race-went-thru-so-that-we-are- never-tricked-again/http://yeyeolade.wordpress.com/2010/11/18/slavery-lest-we-forget-what-the-black-race-went-thru-so-that-we-are- never-tricked-again/ snímek č. 12: http://www.ohiohistorycentral.org/w/Runaway_Slaveshttp://www.ohiohistorycentral.org/w/Runaway_Slaves snímek č. 13: http://mapasveta.info/amerika/stredni_amerika_mapa.htmlhttp://mapasveta.info/amerika/stredni_amerika_mapa.html snímek č. 14: http://lincoln.lib.niu.edu/fimage/image.php?id=436http://lincoln.lib.niu.edu/fimage/image.php?id=436 snímek č. 15: http://nocountryforyoungwomen.com/2010/11/quotes-harriet-beecher-stowe/, http://utc.iath.virginia.edu/saxon/servlet/SaxonServlet?source=utc/xml/media/onstage- images/ostspostrs.xml&style=utc/xsl/utcprint.xsl&print=yeshttp://nocountryforyoungwomen.com/2010/11/quotes-harriet-beecher-stowe/ http://utc.iath.virginia.edu/saxon/servlet/SaxonServlet?source=utc/xml/media/onstage- images/ostspostrs.xml&style=utc/xsl/utcprint.xsl&print=yes snímek č. 16: http://cs.wikipedia.org/wiki/John_Brownhttp://cs.wikipedia.org/wiki/John_Brown snímek č. 17: http://cs.wikipedia.org/wiki/Abraham_Lincolnhttp://cs.wikipedia.org/wiki/Abraham_Lincoln snímek č. 19: http://blog.ps119amersfort.com/?p=1383http://blog.ps119amersfort.com/?p=1383 30

31 Použitá literatura a zdroje snímek č. 21: http://kukluxklan.net/terrorism/ku-klux-klan-acts-of-terrorhttp://kukluxklan.net/terrorism/ku-klux-klan-acts-of-terror snímek č. 22: http://tommydavis.wordpress.com/2010/07/16/the-ku-klux-klan-terrorist-wing-of-the-democratic-party/http://tommydavis.wordpress.com/2010/07/16/the-ku-klux-klan-terrorist-wing-of-the-democratic-party/ http://paradigm-shift-21st-century.nl/fascism-definition.html snímek č. 25: http://www.congressforkids.net/Judicialbranch_segregation.htmhttp://www.congressforkids.net/Judicialbranch_segregation.htm snímek č. 26: http://segregation-opportunity-race.tumblr.com/http://segregation-opportunity-race.tumblr.com/ snímek č. 27: http://chicagopolicyreview.org/2012/04/05/still-unequal-less-separate/http://chicagopolicyreview.org/2012/04/05/still-unequal-less-separate/ snímek č. 28: http://web.uri.edu/nonviolence/rosa-sits-down-to-stand-up-for-her-beliefs/http://web.uri.edu/nonviolence/rosa-sits-down-to-stand-up-for-her-beliefs/ http://imgace.com/pic/2012/12/december-1-1955-rosa-parks-changed-america/ snímek č. 29: http://www.aaronmartini.com/martinlutherking/martinlutherkingphotogallery.htmlhttp://www.aaronmartini.com/martinlutherking/martinlutherkingphotogallery.html 31