Stáhnout prezentaci
Prezentace se nahrává, počkejte prosím
1
název školy ZŠ. J. E. Purkyně a Základní umělecká škola autor Mgr. Venuše PLÁŠILOVÁ název VY_32_INOVACE_06_NJ_EINKAUFEN témaEinkaufen číslo projektu CZ.1.07/1.04.00/21.2803
2
Anotace a metodika Tento materiál je určen 8.ročníkům a je zaměřen na výuku slovní zásoby týkající se nakupování doplněnou o procvičování. Z části je žákům slovní zásoba nabídnuta rovnou i s překladem do čj, z části mají za úkol přiřazovat dané výrazy k obrázkům, jsou tak aktivně zapojeni do výukového procesu a lépe si vše nové zapamatují. Učitel promítá žákům jednotlivé strany prezentace, žáci si slovní zásobu zapisují do sešitů. Poté s ní pracují při plnění zadaných úloh v závěru prezentace, vyučující odpovědi zkontroluje a ohodnotí.
3
Přiřaďte slovíčka k obrázkům einkaufen r Einkaufswagen r Einkaufskorb r Verkäuferin
4
Geschäfte (obchody) Lebensmittelpotraviny e Konditoreicukrárna e Bäckereipekárna e Eisdielezmrzlinárna e Metzgereiřeznictví r BioladenBIO-obchod
5
Geschäfte r Papierladenpapírnictví e Buchhandlungknihkupectví Geschenkedárky Goldschmiedzlatnictví
6
Geschäfte Schuhe / Schuhgeschäftboty Herrenkleidungpánské oblečení Damenkleidungdámské oblečení Haushaltdomácí potřeby Elektronikelektronika Sport und Freizeitsport a volný čas
7
Wo / wie kann man einkaufen? Kde / jak může člověk nakupovat? - im Supermarkt - auf dem Markt - per Internet - im Einkaufszentrum
8
Wie kann man die Ware bezahlen? Jak můžeme zaplatit zboží? bar = mit dem Geld mit einer Kreditkarte on-line s Euro – euro e Krone – koruna
9
Beantwortet folgende Fragen. Beantwortet folgende Fragen. Zodpovězte následující otázky. Wie nennen wir die Frau an der Kasse? Wo / wie können wir einkaufen? Wie kann man die Ware bezahlen? Wo kaufen wir Obst / Gemüse / Spaghetti? Wo kaufen wir Fleisch / Kremrolle / Brot? Wo verkauft man Bücher / Schmuck? Welche Geschäfte gibt es in deiner Stadt?
10
Použité obrázky Ilustrace aplikace Microsoft PowerPoint www.office.microsoft.com
11
Shrnutí práce s materiálem, užití v hodině Žáci s učebním materiálem pracovali se zájmem, nové slovní zásobě se učili postupně, vše si zapisovali, aby se k tomu mohli při plnění zadaných úkolů případně vracet. Ty pak vyřešili poměrně bez problémů.
Podobné prezentace
