TROPICKÝ DEŠTNÝ LES A POLOOPADAVÝ DEŠTNÝ LES

TROPICKÝ DEŠTNÝ LES.
CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_521_Př5 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Předmět: Přírodověda Ročník:
Název školy: ZŠ a MŠ Černčice, Okres Náchod Autor: Mgr
Tropické rostliny Přírodověda 5. ročník
VYPRACOVAL Šimon cigánek, 5.tř.
Tropický deštný les.
Klimatické a přírodní krajiny Ameriky
TROPICKÝ LES - PRALES.
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
Přírodní krajiny světa = vegetační pásy
URČETE CO NEPATŘÍ MEZI METEOROLOGICKÉ JEVY URČUJÍCÍ POČASÍ
VEGETACE AFRIKY.
Tropické deštné lesy Anotace
Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO.
Šířkové pásy tropický pás.
CIZOKRAJNÉ SUCHOZEMSKÉ EKOSYSTÉMY
BIOMY ZEMĚ VEGETAČNÍ PÁSY ZEMĚ
ROSTLINSTVO A ŽIVOČIŠSTVO AFRIKY
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Rostlinstvo, živočišstvo
Podnebí a vegetace Asie
Vodstvo Afriky Rostlinstvo a živočišstvo Afriky
PŘÍRODNÍ ZEMSKÉ PÁSY.
Vegetace Afriky
Podnebí, vegetace Ameriky
Cizokrajné ekosystémy Živočichové - zástupci
PŘÍRODNÍ ZEMSKÉ PÁSY.
Biosféra.
Křížovka - Tropický deštný les
Živý obal Země ( rostliny a živočichové)
Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem.
Východní Afrika SP: Vypiš jaký leží stát pod určitým číslem
Podnebné pásy I. – 5. ročník / tropický podnebný pás /
TROPICKÝ DEŠTNÝ LES. Úvod 6% zemského povrchu přibližně 1/5všech lesů největší „lékárna světa“
Název školy: ZŠ a MŠ Černčice, Okres Náchod Autor: Mgr. Markéta Zákravská Název: VY_32_Inovace_08_10_Tropický pás Téma: Rozmanitost přírody Číslo projektu:
Projekt do biologie a zeměpisu Gymnázium Jakuba Škody, kvinta B Bartók, Gremlica, Pospíšilová, Pumprlová TROPICKÉ DEŠTNÉ LESY.
Klimatické a přírodní krajiny Ameriky
Podnební pásy Elena a Eliška.
Živý = živý obal Země (živé organismy na Zemi). = živá příroda + neživá příroda (organismy + neživé přírodniny) - největší ekosystém je celá Země.
VY_32_INOVACE_ Tomáš Kvasný Biosféra – Tropické deštné lesy Tomáš Kvasný Zeměpis červen ročník Pomocí práce ve dvojicích a výkladu pomocí.
Tropické lesy.
Elektronické učební materiály - II. stupeň Zeměpis Autor: Mgr. Miluše Džuberová liána místní obyvatelstvo Tropický prales Amazonie.
NÁZEV ŠKOLY: ZÁKLADNÍ ŠKOLA TIŠICE, okres MĚLNÍK AUTOR: Mgr. Marcela Lazáková NÁZEV:VY_32_INOVACE_11_EKOSYSTÉMY_DEŠTNÝ PRALES ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/
Název školyZŠ Elementária s.r.o Adresa školyJesenická 11, Plzeň Číslo projektuCZ.1.07/1.4.00/ Číslo DUMu VY_32_INOVACE_ Předmět 6.ROČNÍK.
TROPICKÝ PÁS Mgr. Renata Šimková Přírodověda 5.tř.
EU peníze školám Základní škola Čachovice a Mateřská škola Struhy, Komenského 96, příspěvková organizace Označení: VY_32_INOVACE_233_PR5 Předmět: Přírodověda.
Rozmanitost a ochrana přírody, vesmír, technika Název materiálu
Podnebí a přírodní krajiny Afriky
Podnebné pásy listnaté lesy tropy subtropy
Název projektu Zlepšení podmínek vzdělávání na základních školách
TROPICKÝ DEŠTNÝ LES v pásu podél rovníku na pevninách i ostrovech
TROPICKÝ DEŠTNÝ LES v pásu podél rovníku na pevninách i ostrovech
Vegetační pásy Jižní Ameriky
Jméno autora: Bc. Petra Musilová
TROPICKÉ DEŠTNÉ PRALESY
Jméno autora výukového materiálu
Vegetace Ameriky Mgr. Tomáš Kordula.
Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové Autor: Mgr. Petra MATYÁŠTÍKOVÁ Název materiálu:
Název školy:  ZÁKLADNÍ ŠKOLA PODBOŘANY, HUSOVA 276, OKRES LOUNY Autor:
Cizokrajné suchozemské ekosystémy
AUTOR: Mgr. Jitka Plaširybová NÁZEV: VY_52_INOVACE_04_VLA+PŘI_31
Přírodní krajiny AUTOR: Mgr. Aleš Skála
VY_32_INOVACE_
VY_32_INOVACE_07_Zeměpis_8..ročník 03_Přírodní oblasti světa – I.
VY_32_ INOVACE_ 08_ PŘÍRODOVĚDA 5
14. Přírodní krajiny světa - vegetační pásy
Biosféra = živý obal Země
Tropický deštný les.
Podnebí a vegetace Asie