vytvořený v projektu OP VK Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Název projektu: Zlepšení podmínek pro výuku na gymnáziu Číslo a název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anotace Název tematické oblasti: Přírodní zóny Země, světové obyvatelstvo Název učebního materiálu: Světové obyvatelstvo – rasy, národy Číslo učebního materiálu: VY_32_INOVACE_Z0119 Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 1. ročník čtyřletého gymnázia Autor: Milan Kratochvíl Datum vytvoření: 23.3.2013 Datum ověření ve výuce: 27.3.2013 Druh učebního materiálu: Prezentace Očekávaný výstup: Orientace v osídlení kontinentů národy, rasy Metodické poznámky: Frontální a skupinová výuka, práce s mapou, vytyčení nových pojmů

Struktura populace Lidské rasy Rasa – vývoj v rozdílných podmínkách – rozdíl ve fyziologických znacích (vzhledu) Rozlišování ras ne vždy jasné (proces amalgamace – míšení ras a mizení rozdílů) Rasismus – názor o nadřazenosti/podřízenosti některých ras (nacismus) – nevědecký, nemorální

1) Europoidní rasa (bílá) Evropa, s. Amerika, Rusko, Austrálie světlá pokožka, úzký nos, ochlupení, rozdíly - podnebí (jih - Itálie, Španělsko - snědí, sever - Švédsko, Finsko) 42 %

2) Mongoloidní rasa (žlutá) Asie - Čína, Japonsko, jv. Asie, Amerika (indiáni, Inuité) žlutohnědá pokožka, šikmé oči, tmavé vlasy, menší vzrůst, menší hmotnost, špatně odbourávají alkohol 20%

3) Negroidní rasa (černá) Afrika, Amerika tmavá pokožka, široký nos, plné rty, tmavé (kudrnaté) vlasy 8%

4) Australoidní rasa Austrálci (australští domorodci), Drávidové, Melanésané, tmavá pokožka, kudrnaté tmavé vlasy (v dětství velmi často světlé), občas spojována s rasu negroidní

5) Míšenci j. Amerika, Kanada, USA, Evropa mulat: europoidní + negroidní mestic: europoidní + mongoloidní (většinou indiáni) zambo: negroidní + mongoloidní

Národy: Národ: společenstvo lidí žijících na určitém území se společnou historií, kulturou, tradicí a jazykem Vytváření národů – fáze etnogeneze (etnické skupiny) Důležitý (ne vždy ale určující) jazyk (např. němčina, angličtina – jeden jazyk, víc národů)

Jazyky: Podle počtu rodilých mluvčích (odhad): 1. čínština 2. španělština 3. angličtina 4. arabština 5. hindština 6. bengálština 7. portugalština 8. ruština 9. japonština 10. němčina

Jazykové rodiny (asi 30): jazyky se společným předchůdcem (prajazykem) – dále se dělí na větve Nejrozšířenější rodiny: indoevropská (Evropa, Amerika, Austrálie, Indie - 45% lidstva), dále čínskotibetská, afroasijská (semitské jazyky vč. arabštiny a hebrejštiny), nigerokonžská, indiánské jazykové rodiny… Písmo: nejrozšířenější latinka, azbuka, řecká písma; čínské a japonské znaky - logogramy

Mapa 1: Indoevropské jazyky

Zdroje: Mapa 1: Archiv autora [cit. 2013-23-03]