Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_PEK233 Název školy: Obchodní akademie, Střední pedagogická škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Beroun Jméno autora:Ing. Lenka Jindráková Třída/ročník:3. ročník Datum vytvoření:28. listopadu 2013

Vzdělávací oblast:Obchodní korespondence Tematická oblast: Korektura Předmět: Písemná a elektronická komunikace Výstižný popis způsobu využití, metodické pokyny: Názorný výklad korekturních znamének a jejich způsob použití při opravě textu i dopisů využívaných v korespondenci. Žáci si upevní znalosti z korektury na základě kontrolních otázek a praktické dovednosti při psaní korekturních znamének. Klíčová slova: ČSN , korektura, korekturní znaménka Druh učebního materiálu: Materiál je určen pro dataprojektor, interaktiv- ní tabuli

 Problematiku korekturních znamének upravuje norma ČSN , červenec  Není možné zapracovat korektury přímo v textovém editoru do počítače.  Korektury vždy vyznačujeme do vytištěného textu, čitelně a výrazně.  Můžeme použít i barevné pero.

 Význam pochází z latinského slova corriegere (oprava, úprava chyb v textu).  Vyžaduje perfektní znalost jazyka.  Korektor v obchodní korespondenci provádí opravy gramatických, pravopisných či stylistických chyb.  Soutěžní disciplína pro střední školy

 Korekturní znaménko-malé esperanto  Redakce i nakladatelství se dorozumívají s tiskárnou  Korektoři a revizoři se sazeči v tiskárně  Učitel a žák při opravě korespondence

 pro výměnu, vsunutí a vypuštění znaků  pro změny v sazbě  pro zaražení odstavce, nový řádek, změnu písma

 pro změnu formátu a technických parametrů sazby a otisku  pro zrušení nesprávné korektury  pro opravy korespondence mezi učitelem a studentem

 Korekturní znaménka píšeme do textu, opravíme chybu  Korekturní značku píšeme pak ještě včetně doplnění na pravý okraj řádky  Při větším počtu korektur píšeme i nalevo

 změna písmena ve slově, znaku nebo číslici změna několika za sebou jdoucích písmen nebo celého slova změna textu v rozsahu několika řádek vypuštění chybného písmena, slova nebo řádky vsunutí jednoho nebo několika slov označení pomlčky označení spojovníku vsunutí jedné či více řádek vsunutí objektu

2.1- výměna pořadí sousedních písmen výměna pořadí sousedních slov změna pořadí slov změna pořadí řádek přesun skupiny znaků přesun jedné nebo několika sousedních řádek posun nebo roztažení sazby k označené zarážce umístění exponentu nebo indexu

 Co je to korektura?  Kam píšeme korekturní znaménka při opravě textu?  Napište znaménko pro vynechání mezery.  Napište vyjmutí celého slova.  Napište znaménko pro stažení mezery.  Napište znaménko pro vynechání mezery.  Napište znaménko pro střed nadpisu.

 Napište znaménko pro změnu písmena ve slově.  Napište znaménko pro přesun jedné nebo několika řádek.  Napište znaménko změnu odstavce.  Napište znaménko pro chybnou zarážku.  Vysvětlete postup při psaní korektur do textu.

Pokud je dnes strategickou surovynou ropa za pár let ji vystřídá voda. Na světě je totiž kvalitní vody nedostatek. Jen dnes nemá přístup k dobré pitné vodě více než milijarda lidí, což je jednašestina obyvatel Země. Již na sklonku 60 let podepsaly evropské státy tzv vodní chartu, ve které upozornili na to, že voda je pro člověka drahocená a ničím nenahraditelná surovina. Její zdroje ale nejsou nevičerpatelné, a tudíš je musíme chránit. Také ekologové ale i zemědělci zvyklí na své příjmy nechtějí o něčempodobném ani slyšet.

Pokud je dnes strategickou surovinou ropa, za pár let ji vystřídá voda. Na světě je totiž kvalitní vody nedostatek. Jen dnes nemá přístup k dobré pitné vodě více než miliarda lidí, což je jedna šestina obyvatel Země. Již na sklonku 60. let podepsaly evropské státy tzv. vodní chartu, ve které upozornili na to, že voda je pro člověka drahocenná a ničím nenahraditelná surovina. Její zdroje ale nejsou nevyčerpatelné, a tudíž je musíme chránit. Také ekologové, ale i zemědělci zvyklí na své příjmy, nechtějí o něčem podobném ani slyšet.

 Materiál je dílem autorky učebních osnov odpovídajících ŠVP vyučovaných podle časopisů a učebnic.  ČSN Korekturní znaménka a jejich používání  Publikace Vl. Pistoria, Jak se dělá kniha, Typografia Praha 12/83  M. Rychetský, Čteme korektury, Mír Praha 1969   K. Čapek: Ukradený spis 139/VII. odst. c)   Zdroj: Instinkt, č. 25, 22. června 2006 Citováno dne 28. listopadu 2013