Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_MH.1.40 Vytvořeno: 5.5.2013 Ověřeno: 14.5.2013 Třída: EK1

Fenologie Vzdělávací oblast: Enviromentální vzdělávání Předmět: Meteorologie a hydrologie Ročník: 1. Autor: Radomíra Hradilová Časový rozsah: 1 vyučovací hodina Pomůcky: dataprojektor, notebook s připojením na internet Klíčová slova: klimatologie, fenologie Anotace: Materiál je určen pro výuku předmětu meteorologie. Slouží k seznámení žáků s typy a úkoly meteorologických stanic a obsahuje prvky k aktivizaci žáků a lepšímu seznámení s problematikou. Poskytuje také možnost pro zápis do sešitu.

Fenologie je nauka o časovém průběhu periodicky se opakujících životních projevů - fenologických fází rostlin (fytofenologie) a živočichů (zoofenologie) v závislosti na střídání povětrnostních a půdních podmínek během ročního období. zabývá se načasováním opakovaného vývoje organizmů během roku. Díky získaným fenologickým údajům je možno např. vývoj vegetace meziročně srovnávat.

Fenologické fáze (fenofáze) Je dobře rozeznatelný a zpravidla každoročně se opakující projev orgánů vývoje sledovaných rostlin, např.: vzejití semen nástup olistění přílet a odlet stěhovavých ptáků kvetení dozrávání plodů zbarvení a opad listí říje hnízdění rození a vyvádění mláďat změny osrstění S fenofázemi často souvisí i jména měsíců - květen (kvetení), červen (červené třešně), listopad

Příklady popsaných fenologických fází fenofáze

Význam Sledování fenologických fází může napomoci organizaci a plánování pěstebních úkonů v lesnictví a zemědělství v boji proti škůdcům Plánování opatření ve včelařství Při posuzování klimatologických poměrů v určité oblasti

Fenologická období jaro (Vernal) časné léto (Praeaestival) - jsou části roku definovaná na základě určitých dějů v přírodě Období VEGETAČNÍ předjaří (Praevernal) jaro (Vernal) časné léto (Praeaestival) plné léto (Aestival) podletí (Serotinal) podzim (Autumnal) Období VEGETAČNÍHO KLIDU zima (Hiemal)

Charakteristika fenologických období Fenologické předjaří je charakterizováno počátkem květu sněženek, rozkvétají lísky, jívy, dřín a olše (kvetou před olistěním), přilétají stěhovaví ptáci (skřivan, špaček). Úkol: s pomocí internetu zjistěte fenologickou charakteristiku zbývajících období vytvořte si vlastní fenologický kalendář v elektronické nebo papírové podobě jako koláž (alespoň 1 stránka A4 pro každé období). doplňte obrázky z přírody, ale i lidských činností, které symbolizují danou roční dobu Inspirace

Fenologické stanice Fenologická data rostlin – pravidle sledování vybraných fenologických jevů a ukázka profesionálně získaných dat Mapa fenologických stanic v ČR

Zajímavost: Mezinárodní fenologická zahrádka (IPG) Síť mezinárodních fenologických zahrádek byla v rámci Evropy založena v roce 1959, k 31. 12. 2010 existovalo 89 stanic rozmístěných v 19 evropských zemích. Hlášení o nástupu fenofází jsou zasílána průběžně na Humboldtovu univerzitu v Berlíně, databáze pozorování je pro všechny účastníky projektu volně dostupná.. V České republice se nacházejí 3 mezinárodní fenologické zahrádky, jedna z nich je v arboretu v Kostelci nad Černými lesy (viz foto). V této zahrádce je celkem vysázeno 23 dřevin (různé druhy smrků, buků, topolů, vrb a další). správce IPG - prof. Chmielewski z Humboldtovy univerzity v Berlíně.

Další vědy zabývající se fenologií. Přiřaďte. Fenoklimatologie Fenoekologie Mikrofenologie Fenometrie studuje časový průběh mikromorfologických změn organizmů ve vztahu k meteorologickým činitelům a zkoumá nástup jednotlivých etap tvorby významných orgánů rostliny (tzv. organogenese) 7 měří přírůstky rostlinných orgánů v závislosti na průběhu povětrnostních činitelů. je nauka o vlivu prostředí na nástup a trvání fenologických fází. se zabývá klimatickou charakteristikou daného místa na základě fenologických údajů.

Použité zdroje http://portal.chmi.cz/ Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.