Vyhodnocení dotazníkových šetření prováděných na veletrhu GAUDEAMUS Přípravný výbor – Slavonice Přípravný výbor – Slavonice

Dotazníková šetření na veletrhu Gaudeamus  3 formy:  Slosovatelné kupóny pro účastníky přednášek (Brno, Praha, Nitra)  Dotazníkové šetření prováděné přímo v pavilonu (Brno)  Dotazník v rámci on-line registrace studentů před veletrhem (Brno, Praha, Nitra)  Slosovatelné kupóny: každoročně osloveno 25% - 32% návštěvníků  Dotazníkové šetření v terénu: každoročně osloveno až (9%) návštěvníků  On-line dotazník: každoročně osloveno 25% - 50% návštěvníků  3 formy:  Slosovatelné kupóny pro účastníky přednášek (Brno, Praha, Nitra)  Dotazníkové šetření prováděné přímo v pavilonu (Brno)  Dotazník v rámci on-line registrace studentů před veletrhem (Brno, Praha, Nitra)  Slosovatelné kupóny: každoročně osloveno 25% - 32% návštěvníků  Dotazníkové šetření v terénu: každoročně osloveno až (9%) návštěvníků  On-line dotazník: každoročně osloveno 25% - 50% návštěvníků

Dotazníková šetření - otázky 1.Pohlaví. 2.Věk. 3.Typ školy, kterou návštěvník studuje. 4.Ročník střední školy, který návštěvník studuje. 5.Město, ze kterého návštěvník přijel. 6.Kraj, ze kterého návštěvník přijel. 7.Zdroj informace o veletrhu. 8.Způsob předání informace ve škole. 9.Dostatečnost informací poskytnutých o veletrhu. 10.Organizace návštěvy veletrhu. 11.Poskytl pedagogický dozor dostatek času na návštěvu veletrhu? 12.Kolik času poskytl pedagogický dozor na návštěvu veletrhu? 13.Hledal jste konkrétní obor nebo školu? 14.Jaký typ studia jste hledal? 15.Co je pro Vás při výběru školy rozhodující? 16.Je pro Vás důležitá úroveň výuky cizích jazyků? 17.Našel jste na veletrhu další studium? 18.Proč jste studium nenašel? 19.Šel byste studovat do zahraničí? 20.V jaké zemi byste chtěl studovat? 21.Jak jste byl spokojen s úrovní poskytovaných informací v expozicích? 22.Návštěvnost přednášek. 23.Návštěvnost jednotlivých doprovodných programů. 24.Zájem o skupiny studijních oborů. 25.Kritéria ovlivňující výběr budoucího studia. 26.Zájem o formy studia. 1.Pohlaví. 2.Věk. 3.Typ školy, kterou návštěvník studuje. 4.Ročník střední školy, který návštěvník studuje. 5.Město, ze kterého návštěvník přijel. 6.Kraj, ze kterého návštěvník přijel. 7.Zdroj informace o veletrhu. 8.Způsob předání informace ve škole. 9.Dostatečnost informací poskytnutých o veletrhu. 10.Organizace návštěvy veletrhu. 11.Poskytl pedagogický dozor dostatek času na návštěvu veletrhu? 12.Kolik času poskytl pedagogický dozor na návštěvu veletrhu? 13.Hledal jste konkrétní obor nebo školu? 14.Jaký typ studia jste hledal? 15.Co je pro Vás při výběru školy rozhodující? 16.Je pro Vás důležitá úroveň výuky cizích jazyků? 17.Našel jste na veletrhu další studium? 18.Proč jste studium nenašel? 19.Šel byste studovat do zahraničí? 20.V jaké zemi byste chtěl studovat? 21.Jak jste byl spokojen s úrovní poskytovaných informací v expozicích? 22.Návštěvnost přednášek. 23.Návštěvnost jednotlivých doprovodných programů. 24.Zájem o skupiny studijních oborů. 25.Kritéria ovlivňující výběr budoucího studia. 26.Zájem o formy studia.

Dotazníková šetření – otázky Navrhované změny  Způsob předání informace ve škole.  Otázka bude zrušena.  Poskytl pedagogický dozor dostatek času na návštěvu veletrhu?  Kolik času poskytl pedagogický dozor na návštěvu veletrhu?  Otázky budou zrušeny.  Nahrazeny otázkou: Kolik času jste na veletrhu strávil/a?  Co je pro Vás při výběru školy rozhodující?  Bude přidáno kritérium: Vzdálenost školy od místa bydliště.  Máte zájem o studium v cizím jazyce na české škole?  Bude přidáno jako nová otázka.  Způsob předání informace ve škole.  Otázka bude zrušena.  Poskytl pedagogický dozor dostatek času na návštěvu veletrhu?  Kolik času poskytl pedagogický dozor na návštěvu veletrhu?  Otázky budou zrušeny.  Nahrazeny otázkou: Kolik času jste na veletrhu strávil/a?  Co je pro Vás při výběru školy rozhodující?  Bude přidáno kritérium: Vzdálenost školy od místa bydliště.  Máte zájem o studium v cizím jazyce na české škole?  Bude přidáno jako nová otázka.

Regionální rozložení návštěvnosti Gaudeamus Brno

Regionální rozložení návštěvnosti Gaudeamus Praha

Zastoupená města

Základní charakteristika návštěvníků I.

Základní charakteristika návštěvníků II.

Zdroj informace o veletrhu

Způsob předání informace ve škole

Organizace návštěvy veletrhu

Čas strávený na veletrhu

Úspěšnost návštěvy veletrhu

Kritéria rozhodování o dalším studiu

Zájem o studijní obory

Zájem o typy studia

Zájem o doprovodné programy I.

Zájem o doprovodné programy II.

Děkuji Vám za pozornost! Pavel Mikula MP-soft, a.s