Číslo a název šablony klíčové aktivity Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1989 Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“ Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada VY_32_INOVACE_15_01_07 Název materiálu Byzantská říše Jméno vyučujícího Zdeněk Šilhánek Třída 7.D Předmět Dějepis Datum vytvoření 4.9. 2012
Byzantská říše Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický kruh: Člověk a společnost Dějepis Raný středověk 7. ročník Žák si za pomoci prezentace osvojí znalosti o Byzantské říši Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický kruh: Určeno pro: Anotace:
Cíl, klíčové pojmy Cíl: Seznámit s poměry ve Výchořímské říši po jejím rozdělení (395) Klíčové pojmy: Vznik Byzantce Vláda Justiniána Justiniánův kodex Chrám Hagia Sofia Rozdělení církve – katolická, ortodoxní
Vznik Byzantské říše Rozpadem Římské říše vzniká: Západořímská říše (na obr. červeně) Východořímská říše (Byzantská říše) (na obr. fialově) Obr.1
Byzantská říše na konci 5. stol. Obr.2
Rozkvět říše za císaře Justiniána Rozšířil území (chtěl obnovit původní rozsah Římské říše) Vytvořil zákoník - Justiniánův kodex Prosadil jednotu náboženství křesťanství (za podpory státu) Uzavřel pohanské školy (mj. Platónova v Athénách) Obr.3
Justinián nechal vystavět: Chrám boží moudrosti Obr.5 Obr.4 Původní vzhled
Chrám boží moudrosti Hagia sofia Obr.6 Dnešní podoba Chrám boží moudrosti Hagia sofia
Rozdělení křesťanství S rostoucím významem KONSTANTINOPOLIE – spory s papeži v Římě Postupné oddělování na: ZÁPADNÍ – katolickou církev VÝCHODNÍ – ortodoxní církev Definitivní oddělení: 1054 - tzv. Velké schizma Obr.7
Zdroje obrázků Obr.1 <http://www.palba.cz/viewtopic.php?t=4666> OSTATNÍ ANIMACE zdroj Microsoft office_2010, licence zakoupena školou v roce 2011