Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, Nepomuk, Projekt: Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Název: Modernizace výuky všeobecných a odborných předmětů Název sady: Výrazy, funkce, rovnice Číslo DUMu: VY_42_INOVACE_22_15 Název DUMu: ZÁPIS ČÍSLA VE TVARU a.10 n Pro obor vzdělávání: L/01 Uměleckořemeslné zpracování kovu L/02 Uměleckořemeslné zpracování dřeva Předmět: Matematika Ročník: první Autor: Pavel Vacík Datum:
Opakování: Kladný exponent udává počet nul za číslicí 1.Záporný exponent udává počet desetinných míst včetně číslice 1. Zápis velkých čísel: Nebo takto: Při tomto způsobu zápisu je číslo a zpravidla v intervalu Při řešení příkladů však můžeme využít libovolný zápis:
Příklady: Číslo zapiš několika různými způsoby Číslo uprav tak, aby exponent čísla 10 byl 11. Číslouprav tak, aby exponent čísla 10 byl 18. Při posunu destinné čárky doprava exponent u čísla 10 klesá. Při posunu desetinné čárky doleva exponent u čísla 10 roste. Zlomek uprav na součin co nejmenšího přirozeného čísla a mocniny deseti:
Vypočítej:
Kolikrát větší je číslonež součet čísel? Podle zadání příkladu sestavíme zlomek. Číslo, které má být větší, zapíšeme do čitatele. Čísloje dvakrát větší než součet čísel Kolikrát menší je rozdíl číselnež číslo ? Rozdíl číselje pětkrát menší než číslo
Délky základen lichoběžníku jsou výška má velikostVypočítej obsah lichoběžníku. Vzorec pro výpočet obsahu lichoběžníka: Po dosazení: Obsah lichoběžníku je
Plocha má tvar trojúhelníku. Pata výšky trojúhelníku rozděluje podstavu na dva úseky délek Výška má velikostVypočti obsah trojúhelníku. Vzorec pro výpočet obsahu trojúhelníka: Po dosazení: Obsah trojúhelníku je
Podobně počítáme také příklady, kde má mocnina jiný základ než 10:
Zdroj materiálů: Není –li uvedeno jinak, je autorem tohoto materiálu a všech jeho částí, autor uvedený na titulním snímku.