Vzgojni načrt v sliki in besedi Vičko v šoli

KAJ JE ŠOLSKA SKUPNOST ? ŠOLSKA SKUPNOST SMO VSI: UČENCI, UČITELJI, STARŠI, VODSTVO ŠOLE, SVETOVALNA SLUŽBA, TEHNIČNO OSEBJE KNJIŽNIČARKA, HIŠNIK, POSLOVNA SEKRETARKA.

VIZIJA ŠOLE : ŠOLA DANES IN JUTRI Osnovna šola Vič bo odlična šola, kjer bomo tudi v prihodnje kakovostno vzgajali in izobraževali učence.

ZAKAJ HODIM V ŠOLO ? V ŠOLI SE NAUČIM ZANIMIVIH STVARI , SPRETNOSTI IN VEŠČIN. V ŠOLI SE NAUČIM TUDI PRIMERNEGA VEDENJA IN PRAVIH VREDNOT. ZATO V ŠOLI UČIMO IN VZGAJAMO.

POSLANSTVO OSNOVNE ŠOLE VIČ : POSLANSTVO ŠOLE SO TISTE NALOGE, KI SO ŠOLI ZAUPANE, DA JIH OPRAVI V KORIST UČENCEV. CILJ 9. RAZRED VARNO , SPODBUDNO, USTVARJALNO OKOLJE ZA VZGOJO IN IZOBRAŽEVANJE. ZDRAVI, USPEŠNI, ZADOVOLJNI, ODGOVORNI, DRUŽBENO MOTIVIRANI, SOLIDARNI POSAMEZNIKI. ŠTART ŠOLSKE IN OBŠOLSKE DEJAVNOSTI. 1. RAZRED

KAJ SO VREDNOTE ? ZAKAJ HODIM V ŠOLO ? VREDNOTE SO CILJI, KI JIH CENIMO IN ZA KATERE SE JE VREDNO ZAVZEMATI. KAJ SO VREDNOTE ? ZAKAJ HODIM V ŠOLO ?

ZMERAJ NAREDIM NAJBOLJE! TEMELJNE VREDNOTE OSNOVNE ŠOLE VIČ ODLIČNOST ZMERAJ NAREDIM NAJBOLJE!

Učitelj, rad bi vrnil denarnico. INTEGRITETA O ... denarnica ! Končno bom lahko peljal v kino sošolko Viko. Učitelj, rad bi vrnil denarnico. Ali je mogoče bolje, če denarnico vrnem?

Hvala, ker si se držal dogovora. ODGOVORNOST Hvala, ker si se držal dogovora. Seveda, pričniva z delom. Ali bi mi lahko jutri pomagal pri učenju ?

Spoštujem sebe, druge in lastnino. SPOŠTOVANJE Spoštujem sebe, druge in lastnino.

SPREJEMANJE RAZLIČNOSTI POSAMEZNIKOV VSI DRUGAČNI, VSI ENKAOPRAVNI! SPOŠTUJMO SE !

DOBRI MEDOSEBNI ODNOSI POMAGAM, KO LAHKO DOBRI MEDOSEBNI ODNOSI DOBER DAN PROSIM HVALA NASVIDENJE

MEDGENERACIJSKO SODELOVANJE PROSTOVOLJSTVO

ČESA VIČKO V ŠOLI NE POČNE: NE SEGAM V BESEDO! NE TEČEM PO HODNIKU!

NE LAŽEM! NE UPORABLJAM DROG IN ALKOHOLA!

FIZIČNEGA IN FIZIČNEGA NE IZSILJUJEM! BREZ FIZIČNEGA IN FIZIČNEGA NASILJA.

NE UNIČUJEM ŠOLSKE LASTNINE! NE ZAMUJAM! NE UPORABLJAM MOBILNEGA TELEFONA! NE ŽALIM DRUGIH!

V JEDILNICI SE VEDEM SPOŠTLJIVO, JEM OLIKANO IN SE NE PRERIVAM. POUKA NE MOTIM S KLEPETANJEM. V JEDILNICI SE VEDEM SPOŠTLJIVO, JEM OLIKANO IN SE NE PRERIVAM.

SODELOVALNI ODNOS S STARŠI SO NAJPOMEBNEJŠI ZAVEZNIKI ŠOLE. DOBER ODNOS DO ŠOLE. GOVORILNE URE, RODITELJSKI SESTANKI, PREDAVANJA. TUDI STARŠI MORAJO UPOŠTEVATI ŠOLSKI HIŠNI RED.

SEM ODLIČEN IN OMIKAN UČENEC CELIH DEVET LET. ZLATI VIČKO SEM ODLIČEN IN OMIKAN UČENEC CELIH DEVET LET. VZGOJNE DEJAVNOSTI POHVALE IN PRIZNANJA

NORO!! PO OSNOVNI ŠOLI : BOM USPEŠNO ZAKLJUČIL SREDNJO ŠOLO, BOM ZNAL REŠEVATI SVOJE TEŽAVE BOM ODGOVORN A OSEBA Z DELOVNIMI NAVADAMI, ZNAL BOM IZRAŽATI ČUSTVA NA PRIMEREN NAČIN, SPOŠTOVAL BOM SEBE IN SVOJO OKOLICO.

SODELOVALI SO: UČENCI PREDMETNE STOPNJE, ŠOLSKA PSIHOLOGINJA MARUŠA MAJHEN, IN PRIJATELJA ŠOLE : MATJAŽ ROGELJ & GORAZD GRAŠIČ.