ZVIERACIA FARMA George Orwell.

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Obchodní akademie, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Vzdělávací materiál/DUMVY_32_INOVACE/11/B3 AutorMgr. Karolína Kofránková Období vytvoření
Advertisements

Markéta Marešová, V8A Gymnázium Jiřího Ortena
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ a MŠ Osoblaha AUTOR: Mgr. Jana Kolbeová NÁZEV: VY_32_INOVACE_13_George Orwell TEMA: Fantastická literatura ČÍSLO PROJEKTU: 1.07/1.4.00/
VY_32_INOVACE_Jir_I_27 George Orwell
Evanjelium podľa MARKA 1.
Premeny skupenstva látok
Prínos prebiehajúcich partnerstiev 2011, 2012 pre realizátorov projektov Výsledky prieskumu.
Pristav sa, uvažuj, spomaľ svoje kroky!
Dejiny filozofie Vznik filozofie.
Zem v miniature.
Domáce zvieratá a ich mláďatá
Skupenstvo látky Premeny skupenstva
Prírodoveda pre 3. ročník: Križanová Denysa
POTRAVINY A VÝŽIVA 2. ročník.
Počítačové vírusy.
Energia potravín.
Trestné právo Denisa Bučková, 3.B.
Governance v modernom štáte
V rieke, v jazere a pri vode
Vyparovanie Ing. Ján Sochanič. Vyparovanie Ing. Ján Sochanič.
Činnosť vody – život rieky
Ing. Mgr. Kamila Januščáková 2012
Divy starovekého sveta – 6.ročník
JADROVÁ ENERGIA.
Ekologické problémy sveta
Práca – trest alebo radosť?
Metodický list Bednárová Mária
Plánovanie a príprava hodiny
Kyberšikanovanie: Evulda, Domi, Sima 9.A.
Antoine de Saint - Exupéry
Čo je informatika? Je všeobecne veda o informáciách.
Mgr. Jana Harakaľová ZŠ Žitavská 1, Bratislava
Činnosť vody – život rieky
Mačka domáca.
Základná schéma počítača
Zákon zachovania hmotnosti
Ako má vyzerať prezentácia v PowerPoint-e?
Slovné druhy PODSTATNÉ MENÁ.
Bezpečnosť na internete
4. Božie prikázanie Nakresli do srdca, čo všetko robia pre
Doprava a životné prostredie
RÍMSKOKATOLÍCKA CIRKEV TRNAVSKÁ ARCIDIECÉZA Katechetické oddelelnie
Prečo, ak ma Boh miluje... som osamelý, často nepochopený, bez skutočných priateľov? moji rodičia mi nerozumejú a stále sa so mnou hádajú? nemám prácu,
Prehľad projektu Oblasti vzdelávania Veková skupina Vzdelávacie ciele
Microsoft Office PowerPoint 2010
Ekodeti z Jarku Názov témy: Návrh a realizácia ekobrigády
Antoine De Saint-Exupéry
AKO SI UDRŽAŤ ZAMESTNANCOV
Spôsoby boja so stresom
Živočíchy Zuzana Fusiková.
HUBY JEDLÉ a NEJEDLÉ.
Von Neumannova architektúra počítača
Diskusný príspevok.
Ako na vysokú školu?.
MIESTO, KTORÉ MÁM RaDa BIANKA LACKOVÁ 7.ROČ.
SKLOŇOVANIE PaedDr. Jana Humeníková.
Podnikové hospodárstvo
Legislatívne zmeny pre rok 2015
Aký by mal byť dobrý učiteľ
Opisný slohový postup - 1.
Pane, prosím Ťa….
NETIKETA.
RÍMSKOKATOLÍCKA CIRKEV TRNAVSKÁ ARCIDIECÉZA Katechetické oddelenie Ľudská osoba a jej dôstojnosť (téma) pre 1. ročník SŠ Mgr. Andrea Dobošová 2012.
Tematický celok: „Človek a komunikácia“
Život pravekého človeka
Zuzana Jenčiková 3.A
Mgr. Petra Bejšovcová 4. roč
Formy vlády Atény - Sparta
Prečo musíme hovoriť o kultúre a klíme školy?
George Orwell Farma zvířat
Transkript prezentace:

ZVIERACIA FARMA George Orwell

George Orwell (1903 -1950) Anglický prozaik a publicista. Živil sa ako učiteľ, kníhkupec a písal reportáže, recenzie a romány. Dobrovoľne sa zúčastnil španielskej občianskej vojny na strane republikánov. Počas 2. sv. vojny pracoval ako redaktor pre BBC. Zomrel v Londýne na tuberkulózu.

Politická satira o princípe fungovania totalitných politických ideológií. Na istej anglickej farme nastane vzbura zvierat. Pod vedením dvoch najbystrejších prasiat Snehuliaka a Napoleona sa zbavia nadvlády nenávidených ľudí a zavedú si svoj vlastný režim. Zásady spolužitia, tzv. animalizmu, sústredia do siedmich prikázaní, z ktorých je najdôležitejšie to, ktoré deklaruje absolútnu rovnosť medzi zvieratami.

SEDEM PRIKÁZANÍ Každý, kto chodí na dvoch nohách, je nepriateľ. Každý, kto chodí na štyroch nohách alebo má krídla, je priateľ. Nijaké zviera sa nikdy nebude obliekať. Nijaké zviera nebude spať v posteli. Nijaké zviera nebude piť alkohol. Nijaké zviera nezabije iné zviera. Všetky zvieratá sú si rovné.

Po počiatočnej idyle nastáva medzi prasatami rozpor a Snehuliaka zo statku vyženie Napoleonova svorka psov. Napoleon začne tvrdo vládnuť a postupne ukrajuje z jednotlivých slobôd a práv zvierat vo svoj prospech. Opojený pocitom moci a obklopený skupinou prisluhovačov vedie zvieratá k čoraz ťažšej práci pri neustále sa znižujúcich prídeloch potravín. Všetky neúspechy zvádza na záškodníkov na čele so Snehuliakom.

Pamäť zvieratám až tak dobre neslúži, a tak si zvieratá v dôsledku postupných manipulácií, účelového zastierania pravdy, prepisovania histórie už nespomínajú na predchádzajúci stav a slúžia ďalej. Pokusy o vzburu Napoleon likviduje pomocou násilia a zastrašovania. Prasatá sa dokonca tak približujú ľuďom, že už chodia na dvoch nohách, opíjajú sa, žijú v dome atď. Vrcholom dezilúzie je vypísanie nového hesla: „Všetky zvieratá sú si rovné, ale niektoré sú si rovnejšie.“ Uplynie niekoľko rokov, a keď sa pri hostine zídu majitelia okolitých fariem a prasatá, ostatné zvieratá, ktoré ich pozorujú cez okno, už nemôžu jedných od druhých rozlíšiť.

Dielo má výraznú alegorickú rovinu – farmy môžu predstavovať štáty, zvieratá občanov, jednotlivé zvieratá reprezentujú rôzne typy a charaktery ľudí. Hlavným znakom diela je podobnosť systému riadenia farmy so základnými prvkami komunizmu – kolektívne vlastníctvo, časté schôdzovanie, záľuba v heslách a skandovanie alebo organizovanie ceremónií a prehliadok, vynútený obdiv k Vodcovi, dávanie si záväzkov („budem pracovať lepšie a radostnejšie“) a nedostatok vecí dennej potreby. V krízových obdobiach sa medzi zvieratami vzbudzuje strach pomocou vynútených priznaní a popráv údajných zradcov, vytvára sa pocit vonkajšieho a vnútorného nepriateľa.

K totalitnému spôsobu vlády patria aj udavači a donášači, absurdné zákazy a príkazy, rečnícka demagógia (politické zavádzanie). Pred návštevníkmi sa zakrývajú nedostatky, vedenie sa uzatvára pred ostatnými a masy získavajú o svete mimo farmy zámerne skreslené správy. V texte sa opakovane vyskytuje irónia. Prasatá kradnú zásoby, napriek tomu hovoria: „To, že jeme jablká a pijeme mlieko, je vlastne vo vašom záujme. Viete si predstaviť, čo by sa stalo, keby sme my prasatá zlyhali?“

Ďakujem za pozornosť  Mgr. Martina Demeterová POUŽITÁ LITERATÚRA: Kolektív autorov. Zmaturuj z literatúry 2. bratislava: Didaktis, 2004, 176 s. isbn 80-89160-17-4