„VIDMO“ STRAŠIDLO BROCKENSKÉ Dominik Sečka III B.

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Kyselina octová Viktória Svetkovská.
Advertisements

Technológia anorganických látok
Nové Mesto nad Váhom Daniela Puzova.
Škodlivé a užitočné trenie
MAGNETICKÉ VLASTNOSTI LÁTOK
Verejna obchodná spoločnosť
ČÍSELNÉ SÚSTAVY.
L1 cache Pamäť cache.
Chammurapiho zákonník
Učíme efektívne a moderne – inovácia vyučovacieho procesu
K v a č a n y Kvačany je neveľká obec s počtom obyvateľov
Cesta do hlbín Zeme OBSAH Zem Stavba Zeme Zemské jadro Zemský plášť
MATURITA Miroslava Drahošová
Naša Zem Martina Augustínová 1.A 2005/2006.
P L A N É T A Z E M.
„hviezdne“ experimenty
KUBIZMUS Dominik Ferko, 8.B.
Uhlie Uhlie.
Fyzika IX. ročník Autor: Mgr. Mária Popovičová
SCIO testy Národné porovnávacie skúšky (NPS)
Postoj mládeže na Slovensku k armáde
5 tipov na zjednodušenie práce
Slovné druhy PODSTATNÉ MENÁ.
Stručná referenčná príručka pre
Rastrova a Vektorov grafika
Téma 5: Kategorický sylogizmus
Licencie programov Precvičenie pojmov.
Jednotky fyzikálnych veličín
Maturitná skúška 2017 Zákon 245/2008 Z.z. – školský zákon
Organizačná štruktúra podniku
Slnko Michal Komora 4.a.
Atmosféra Adriána Lokajová Dominika Kuižová.
Zem – modrá planéta Jozef Dzuriš, 1.D Gymnázium J. A. Raymana, Prešov.
PROJEKT NA FYZIKU Čo majú spoločné blesk, koróna, svetielkovanie, elektrická iskra. Priblížiť ako vznikajú, čo majú spoločné a čím sa líšia. Michaela Ščerbáková,
Z DEJÍN ASTRONÓMIE Fyzika 9.ročník Mgr. Zuzana Račková
Riziká informačných technológií
Normálne rozdelenie N(,2).
Fyzika a chemie společně CZ/FMP/17B/0456
Vytvorila : Mgr. Mária Mydlová
Priamkové plochy.
Pravouhlé (ortogonálne) premietanie VII. ročník
Ako sa žilo na úsvite dejín.
1.5 Ustavičný a neusporiadaný pohyb častíc látky.
cicavce Biológia 6. ročník Chovateľsky významné Veronika Jakubeková
Zem ako na dlani.
Vápenec.
Architekt ,sochár, maliar.
ŠOŠOVKY Rozptylky a spojky.
Počítač von Neumanovského typu
Pohybová a polohová energia
Perspektíva VYPRACOVAL: Ing.Ľudmila BENKOVÁ Jún 2014
METEOROLÓGIA.
PLATÓNOV DUALIZMUS SVET ZMYSLOVO VNÍMATEĽNÝ
ZAUJÍMAVOSTI PRÍRODY AMERIKY
„Tvorivý učiteľ fyziky“, Smolenice, 2009
Autor: Valentína Gunišová
Dopravná nehodovosť je najväčším zločincom v krajine!
Mesiac Martin Gonda 1.D.
MS POWERPOINT ZŠ, Z. Nejedlého 2 Spišská Nová Ves
Prečo rastliny žijú na jednom mieste?
Autori: René Pajta a Tadeáš Socha
Obchodná akadémia bilingválne štúdium
Počítačová myš Mgr. A. Karchutňáková.
Victor Hugo
Sprevádzanie mestom Topoľčany
Filip Rzavský 1. G Arabské číslovky.
Doc. Rastislav Baník NIEKOĽKO JEDNODUCHÝCH MOTIVAČNÝCH EXPERIMENTOV
Tvorba prezentácií Miriam Rajčanová Hotelová akadémia Ľ. Wintera
Výlet na Lomnický štít Miroslav Lisik 2.C.
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Transkript prezentace:

„VIDMO“ STRAŠIDLO BROCKENSKÉ Dominik Sečka III B

Prvý raz bol tento jav popísaný v nemeckom Sasku v pohorí Harz na vrchu Brocken. preto sa mu v minulosti pridávalo do názvu vidmo z Brockenu

VŠEOBECNE Brockenské strašidlo alebo Brockenský prízrak alebo Brockenské vidmo je gloriola na hmle vzniká vtedy, keď sa Slnko nachádza v oblasti nízko nad obzorom tieň, ktorý vrhá pozorovateľ, sa zobrazuje na hornej hranici hmly a okolo tohoto tieňu sa zobrazuje kruh dúhových farieb

Z HĽADISKA FYZIKY tieň osôb, zvierat i predmetov, vrhaný na hmlovú stenu mraku vďaka kvapôčkam vodnej pary vyžarujúcej z povrchu mraku sa na hmlovej “projekčnej” stene vytvára okolo vrhaného tieňa i kruhové dúhové spektrum – aura pozorovatelia, ktorí stoja ďalej od seba, dokážu v danom uhle pozorovať len vidmá svojej postavy ak sa však zoskupia do žiadúceho uhla, dokážu vidieť i vidmá okolostojacich

medzi horolezcami sa zaužívala povera, že vidieť vidmo znamená hrozbu smrti avšak trojnásobné zhliadnutie svojho vidma už znamená prekonanie tohto nebezpečenstva a dotyčný sa presúva do pozície skúseného znalca hôr

...KONIEC... ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ !!!