PROGRAM KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
VYVOZENÍ HLÁSKY A PÍSMENE O, o
Advertisements

V ZEMI PÍSMEN Opakování písmen M, m, L, l, S, s, P, p, A, a, O, o, E, e, I, i, U, u s králem Abecedou Dostupné z Metodického portálu ISSN:
Dúfame, že sa Ti budú páčiť!
Domáce spotrebiče Elektrický príkon Elektrický odpor Vincent Cigánik.
KRÚŤTE SA, KOLESÁ.
DOPRAVNÉ PROSTRIEDKY OČAMI DETÍ.
Exotické zvieratá.
Vlastné podstatné mená
Základná škola Dolinský potok (Suľkov)
Spracovala: Lea Nohajová 8.A.
V rieke, v jazere a pri vode
2. A STOP FAJČENIU ID:179 Stredná priemyselná škola
Rodina je ako dom, chráni všetko, čo je v ňom
ZŠ s MŠ KOMENSKÉHO ZELENÁ ŠKOLA.
Veta a členenie viet Mgr. Michalcová Gabriela.
RÍMSKOKATOLÍCKA CIRKEV TRNAVSKÁ ARCIDIECÉZA Katechetické oddelenie Cirkev – Božia rodina (téma) pre 2. ročník ZŠ (určenie) Ing. Zuzana.
6. a 9. božie prikázanie TEN, kto vyhľadáva neslušné obrázky;
ROČNÉ OBDOBIA.
Rozdelím si hravo hlásky,
KRESLÍME SI S RIEKANKAMI
POMÔŽTE JEJ PROSÍM, ABY NEBOLA SMUTNÁ. POMÔŽU VÁM K TOMU OBRÁZKY.
Slovenský jazyk 4. ročník ZŠ Mgr. Tímea Matušeková
Mgr. Jaroslava Franková
Drakove príklady PaedDr. Katarína Poláčiková a žiaci ZŠ s MŠ Brezovica.
Bc. Katarína Hlaváčiková
Mgr. Jana Harakaľová ZŠ Žitavská 1, Bratislava
Sprievodca predpovedí
Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina
CVIČÍME SI JAZÝČEK S LIENKOU BODKULIENKOU
VERŠOVANÁ ABECEDA.
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt
Všetci kamaráti pozvali svojich starých rodičov.
Ako má vyzerať prezentácia v PowerPoint-e?
Slovné druhy PODSTATNÉ MENÁ.
Jeseň a vzduch Prečo využívame vzduch
Spracovala: Mgr. Eva Sobotová Šablónka: PaedDr. Eva Dzurková
Vlastnosti plynov Mgr. Viera Levočová.
Deliť celok na rovnaké časti / opakovanie /.
Za tajomstvom lesa v I.B a v I.C
Vanesa Panáková.
RÍMSKOKATOLÍCKA CIRKEV TRNAVSKÁ ARCIDIECÉZA Katechetické oddelelnie
Prečo, ak ma Boh miluje... som osamelý, často nepochopený, bez skutočných priateľov? moji rodičia mi nerozumejú a stále sa so mnou hádajú? nemám prácu,
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt
Diskusný príspevok.
Č R I E P K Y zo školskej práce d r u h á k o v
MIESTO, KTORÉ MÁM RaDa BIANKA LACKOVÁ 7.ROČ.
Slovenský jazyk 4. ročník
SKLOŇOVANIE PaedDr. Jana Humeníková.
„HOVORME O JEDLE“ 3. a 4. oddelenie ŠKD sa zapojilo do projektu o zdravej výžive. Celý týždeň sa niesol v duchu zdravého jedla a množstva aktivít.
Tretí deň Mlieko a mliečne výrobky od slovenských kravičiek
Téma: Cestujeme Eva Veličová
ROZPRÁVKOVÉ HÁDANKY.
Pane, prosím Ťa….
Rímskokatolícka Cirkev Trnavská Arcidiecéza
HOVORME O JEDLE Bezpečné skladovanie a príprava jedla
NETIKETA.
Hmota_2_vzduch Mgr. M.Cisariková.
VETA.
AKO JEŽKO DEŽKO JABĹČKA V LESE HĽADAL
Príroda Mgr. Mária Cabadajová.
autor: Mgr. Marta Vozárová
SLOVESÁ SLOVESÁ SJ 3. ročník SJ 3. ročník Danica Slašťanová
Platón a jeho podobenstvo o úsečke
Mgr. Darina Bartková Skupina: A1VT0170PO2
ĽÚBIME ŤA MAMIČKA Deň Matiek.
Mačka domáca.
múdry hlúpy veľký namyslený
Božia škola Modlitby.
Papierové putovanie Mgr. Mariana Mareková
SPLÝVAVÉ ČTENÍ® Mgr. Milena Šilhánová
Transkript prezentace:

PROGRAM KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA Sfumato®(Splývavé čítanie®)- čítanie pre všetky deti 2014 Mgr. Katarína Baňasová Učiteľka – primárne vzdelávanie Skupina KE01-2203/2014 č. akreditácie: 1317/2013- KV

Vyučujem v 1. ročníku v špeciálnej triede Vyučujem v 1. ročníku v špeciálnej triede. Túto triedu navštevuje 7 detí rómskeho pôvodu, s mentálnou retardáciou variant A. Deti pochádzajú zo sociálne znevýhodneného prostredia, sociálne a hygienicky zanedbané. Popri tom väčšina má aj rečové problémy. Ale to všetko nevadí, pretože v našej triede vyučujem pomocou metódy Sfumato – Splývavé čítanie, s ktorou sa nám veľmi darí. Preto vám chcem predstaviť fotodokumentáciu z aktivít, ktoré sa nám vydarili, ale aj nevydarili, ktoré nás potešili, zabavili, niečo naučili.

učili sme sa o obrovi Oliverovi kreslili sme ováliky - technika písania modelovali sme písmeno O z plastelíny – činnostný prvok vystrihovali sme písmeno O – činnostný prvok na TV sme obiehali okolo ostrova – pohybový prvok vyrobili sme si ovečku – výtvarný prvok spievali sme Kolo, kolo, mlynské, Oli, oli, Janko – hudobný prvok hrali sme sa na obchod – dramatický prvok Náš dedko má oči staré, preto nosí okuliare. Cez ne vidí všetko veľké, písmenká i hviezdičku, isto aj mňa cez ne vidí, veľkú ako mamičku. (www.najmama.aktuality.sk)

„S“ hrali sme sa na strašidlá – dramatický prvok syčali sme ako hady – dramatický prvok počúvali sme rozprávku o zvieratkách – dramatický prvok kreslili sme slnko – výtvarný prvok vyrobili sme sovy, ktoré sme ozdobili uvoľňovacími cvikmi – kruhmi – výtvarný prvok rýchlo sme sa naučili „písať“ písmeno S – technika písania spievali sme Dnes je veľká paráda, my sa hráme na hada; Rafaela stonožka – hudobný prvok Ja som sova, múdra sova, nemám rada prázdne slová. Múdrosti sa učte teda, lebo tá sa kúpiť nedá.

kto je strašidlom, strašíme! Modelujeme písmeno S z plastelíny Hádame, kto je strašidlom, strašíme!

bubnovali sme na bubon, boli sme bubeníkmi – hudobný prvok fúkali sme bubliny – činnostný prvok nafúkli sme si a hrali sme sa s balónmi – pohybový prvok jedli sme banán, Bonpariky – činnostný prvok spievali sme Bola babka – hudobný prvok hrali sme sa na slepú babu – pohybový prvok kreslili sme bábiku – výtvarný prvok Bľačia ovce za rána, bača pečie barana. Babke tečú slinky, na kus baraninky. (www.hudba.zoznam.sk)

Fúkanie bublín bolo také zaujímavé, že sme mali aj pomocníkov Balóny nám zdobia našu triedu. Fúkanie bublín bolo také zaujímavé, že sme mali aj pomocníkov z vedľajšej triedy.

„U“ usmievali sme sa – dramatický prvok umývali sme sa, utierali sme sa – činnostný prvok upratovali sme – činnostný prvok kreslili sme užovku – výtvarný prvok utekali sme a vieme už upažiť a unožiť– pohybový prvok upravili sme si účes – činnostný prvok urobili sme si uši – činnostný prvok počúvali sme uspávanky – hudobný prvok Uteráčik mám, komuže ho dám? Umývam sa, utieram sa, som rád, že ho mám.

Naše usmievavé tváre sa na nás usmievajú. Ušatí prváci!

modlili sme sa k anjelikovi – dramatický prvok vyrobili sme autodráhu s autami z písmena A – činnostný prvok kreslili sme ananás – výtvarný prvok hrali sme sa na autobus – dramatický prvok učili sme sa pravidlá cestnej premávky – dramatický prvok preteky áut – pohybový prvok hrali sme sa akordeón – hudobný prvok Anča kráča, auto fičí, zastav auto, Anča kričí. Ale šofér zježil fúz, tam ti ide autobus. (www.najmama.aktuality.sk)

Na každé písmeno máme takéto obrázky nakreslené na tabuli. Autodráha z písmena A. Na každé písmeno máme takéto obrázky nakreslené na tabuli.

lietali sme, boli sme letci – pohybový prvok lízali sme lízanku – činnostný prvok lepili sme písmenko L okolo loďky – činnostný prvok kreslili sme lienku – výtvarný prvok hrali sme sa na leva – dramatický prvok vyrobili sme si loďky – činnostný prvok lietali sme ako lastovičky – pohybový prvok spievali sme Prosil líšku vĺčik – hudobný prvok Letí, letí, lietadlo, Lacko je v ňom pilot. Ľahko pláva vo vzduchu, krásny je to život. (www.najmama.aktuality.sk)

Lížeme lízatko. Ako robí lev? Letíme.

maškrtili sme maškrty – činnostný prvok raňajkovali sme vianočku s maslo, medom a s mliekom – činnostný prvok spievali sme Medveďku, daj labku – hudobný prvok vyrobili sme si mačku a myš – výtvarný prvok maľovali mikulášskeho medvedíka – výtvarný prvok prišiel k nám Mikuláš – dramatický prvok Cvičili sme s medicinbalom – pohybový prvok Veselý je život náš, keď prichádza Mikuláš. Keď nás ráno zmôže spánok, dá nám dary do topánok. A my ráno ki – ki – ki, maškrtíme cukríky. (www.monitoring.eduk.sk)

Vyfarbujeme a striháme Mikulášskeho medvedíka. Navštívil nás Mikuláš. Čítame z čítacej karty. Vyfarbujeme a striháme Mikulášskeho medvedíka. Raňajkujeme

Sova z prípravných cvikov.

Užovky, lienky a autíčkové autodráhy.

Uvoľňovacie cviky, mačky s myškami, loďky, výstavka.

Veľmi dôležitou a typickou aktivitou v našej triede je práca s tabuľkami.

Malá ukážka čítania v našej triede.

Zdroje: vlastné zdroje www.najmama.aktuality.sk www.monitoring.eduk.sk www.hudba.zoznam.sk PaedDr. Mária Navrátilová – Živá abeceda aneb Písmenka v říši divů PaedDr. Mária Navrátilová - Příručka pro pedagogy aneb příběhy k Živé abecedě PaedDr. Mária Navrátilová - Pracovní sešit k živé abecedě 1. - 3. díl PaedDr. Ingrid Čierna – metodické materiály, pracovné listy, čítacie karty, slovné zásoby

Ďakujem za pozornosť!