LITERATÚRA DRUHY UMENIA

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Co je estetika?  věda o podstatě a formách tvorby podle zákonů krásy  základ osvojení světa jako tvůrčí,cílevědomé činnosti lidí-estetické osvojování.
Advertisements

Obecné poučení o literatuře
VY_ 32_INOVACE_Čj.Žá.18.
 „EU peníze středním školám“ Název projektuModerní škola Registrační číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Název aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky.
Zásady rozboru textu uměleckého a neuměleckého
Obecné poučení o literatuře
Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_01_CJ_NP1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast:
Střední odborné učiliště Liběchov Boží Voda Liběchov Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky.
ŠKOLA:Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU:CZ.1.07/1.5.00/ NÁZEV PROJEKTU:Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY:III/2.
Střední odborné učiliště Liběchov Boží Voda Liběchov
Žánry literatury 1) Lyrika - slovo řeckého původu - popisuje spisovatelovy prožitky, - popisuje spisovatelovy prožitky, pocity, dojmy a myšlenky pocity,
Obecná charakteristika literatury Mgr. Michal Oblouk
KVINTA.  JEN TRADOVANÁ  ÚSTNÍ  UŽ ZAPSANÁ SLOVESNOST  LITERATURA  PÍSEMNICTVÍ.
Funkční styly I. Styl prostěsdělovací - výměna informací neodborného rázu, funkce neodborně zpravovací a) mluvené úvary: představování, omluva, blahopřání,
Secese - TEST Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiálu VY_32_INOVACE_HANA_MERVARTOVA_SECESE_TEST_PREZENTACE_06 Název školyStřední škola služeb,
Autor: Mgr. Martina Žondrová Datum: Září 2011 Ročník: 7. Vzdělávací obor: Český jazyk Anotace: Prezentace je určena k výkladu učiva druhy a funkce literatury.
OBECNÁ CHARAKTERISTIKA LITERATURY Mgr. Michal Oblouk.
Název školy: ZŠ Bor, okres Tachov, příspěvková organizace
ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_CJL_1,4_44
Uměleckonaučná literatura
O útvarech, žánrech a textech
Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.
ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
STYLISTICKÁ TERMINOLOGIE
Název Česká literatura Název projektu: OP VK
HUDBA 20.storočia.
Vplyv informatiky v umení
Manažérska informatika
10. Zabezpečenie legislatívnych požiadaviek pre tému "Ortofotosnímky"
Maturitná skúška zo slovenského jazyka a literatúry
ZÁKLADY CESTOVNÉHO RUCHU
Janka Tóthová 7.A Leoš Janáček.
Ako sa žilo v minulosti -skanzeny
Komunikačný reťazec Príde mladý muž do tetovacieho salóna a hovorí:
Opisný slohový postup Mgr. Silvia TRNKOVÁ.
Jazyková komunikácia Jazyk ľudí je najdokonalejší prostriedok komunikácie. Má tieto funkcie: dorozumievacia (komunikatívna) je nástrojom myslenia (pomenúvacia.
Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania
Autority a ich úloha pri spracovaní muzejných zbierok
Získavanie a spracovanie informácií
MOZAIKA MOZAIKA IKT VO VÝTVARNEJ VÝCHOVE
Filmová realita.
Andrej Sládkovič Vlastné meno: Andrej Braxatoris
Kultúra na Slovensku Slovenská kultúra sa javí ako jedna z najdynamickejších kultúr strednej Európy. Patrik Šoš.
Ako vzniká kniha? Nemilovať knihy znamená nemilovať múdrosť.
Lexikológia – Náuka o slove
Výklad - úvaha Kód ITMS projektu:
Textotvorný (štýlotvorný) proces
Ing. Ondrej Kvasnica, PhD
Lyrika Ľudové piesne.
SLOVENSKÁ LITERATÚRA PRE DETI A MLÁDEŽ
Didaktika literárnej výchovy (Základné pojmy)
Vedecko-fantastická literatúra
Život a dielo osobnosti výtvarného umenia 20. storočia
Kubizmus. Kristián Luksaj 8.B.
Literatúra ako umenie Vtip na úvod:
Antoine De Saint-Exupéry
Živočíchy Zuzana Fusiková.
Diskusný príspevok.
Výtvarná výchova pre 9. ročník
Pozývame na vedeckú konferenciu
IDEA SLOVANSKEJ VZÁJOMNOSTI
Hraný film (angl. fiction film; nem. r. Spielfilm) film, ktorý zobrazuje fiktívne inscenované dramatické akcie a situácie.
Pamiatky UNESCO 5. ročník
Anton Bernolák Fotogaléria Životopis Štúdiá
Název školy: ZŠ Bor, okres Tachov, příspěvková organizace Autor: Mgr
O útvarech, žánrech a textech
Škola Katolické gymnázium Třebíč, Otmarova 22, Třebíč Název projektu
Etnoorganologie PhDr. Petr Kalina, Ph.D
DRAMATICKÉ ŽÁNRY Číslo DUM: VY_32_INOVACE_CJL_1,4_73
Transkript prezentace:

LITERATÚRA DRUHY UMENIA Všeobecné pojmy

Definícia UMENIE osobitná forma spoločenského vedomia je to súhrn umeleckých diel je individuálnym prejavom tvorivej schopnosti duše - jedna z foriem osvojovania si sveta človekom. zručnosť , obratnosť, majstrovstvo: rečnícke, kuchárske umenie; umenie získať si ľudí

DRUHY UMENIA

Určte podľa mena umelca druh umenia, ktorému sa venoval a čím bol Ján Cikker Alfonz Mucha výtvarné maliar hudobné skladateľ Pavol Dobšinský Jozef Bednárik slovesné spisovateľ dramatické režisér

výtvarné slovesné hudobné dramatické maliarstvo sochárstvo, architektúra slovesné literatúra: lyrika, epika, dráma hudobné vokálne inštrumentálne dramatické tragédia, komédia scenáristka, dramaturgia, herecká tvorba

dramatické umenie – poznáte ? W.Shakespeare: Hamletov monológ

výtvarné umenie-poznáte? Vincent van Gogh Slnečnice Andy Warhol M. Monroe Michelangelo António Pieta Gaudí Sagrada família Pablo Picasso Guernica

hudobné umenie - poznáte? G. Bizet : Carmen (Habanera)

Priraďte umelca k druhu umenia, ktorému sa venuje A.Solženicyn výtvarné Robbie Williams slovesné Claude Monet dramatické Quentin Tarantino hudobné vyhodnoť

slovesné umenie - literatúra v širšom zmysle slova všetky slovesné diela rozmanitej povahy t.j. neumelecké texty (vedecké, politické, právnické, náboženské, publicistické) ako aj umelecké Slovo LITERATÚRA pochádza z latinského (littera)-písmeno význam slova literatúra – dvojaké chápanie v užšom zmysle slova iba diela umeleckej povahy, čiže texty vytvorené a napísané s estetickým zámerom (s umelecko-estetickou funkciou)

FUNKCIA LITERATÚRY Estetická Výchovná Náučná Poznávacia Zábavná

ČLENENIE LITERATÚRY A) VECNÁ LITERATÚRA súbor všetkých písomných prejavov okrem umeleckej literatúry 1. odborná literatúra 2. publicistická literatúra 3. administratívna literatúra poskytuje informácie zodpovedajúce realite

ČLENENIE LITERATÚRY B) UMELECKÁ LITERATÚRA

beletria krásna literatúra Umelecká literatúra takisto vychádza z reality, no predpokladom na umelecké zovšeobecňovanie javov skutočnosti je fikcia prvoradú úlohu má autorova fantázia jej súčasťou je folklór (diela ústnej ľudovej slovesnosti) beletria krásna literatúra str. 134-5

Delenie umeleckej literatúry Literatúra faktu Dobrodružná literatúra Science-fiction Populárna literatúra Literatúra pre deti a mládež Ľudová slovesnosť - folklór

Podľa charakteristiky určte druhy umeleckej literatúry 1. ..................................literatúra vyznačuje pútavým, dramatickým dejom vystupňovaným do nečakaných situácií s motívmi nebezpečenstva, ponúka dočasný únik od každodennej reality do sveta ilúzie a fantázie. 2. ...................................literatúra je tvorená literárnymi dielami, ktoré sú určené pre nenáročného čitateľa, je založená na dejovosti, emocionálnosti a senzačnosti, jej znakom je zameranosť na neobyčajné životné osudy. dobrodružná populárna

Podľa charakteristiky určte druhy umeleckej literatúry 3. Literatúra...................................sa orientuje na tvorbu pre vekovo ohraničený okruh čitateľov – spravidla do 14 – 15 rokov. pre deti a mládež

Podľa charakteristiky určte druhy umeleckej literatúry 4. Literatúra..................................je súhrn textov nasmerovaných do budúcnosti, stvárňuje udalosti, ktoré sú pravdepodobné podľa doterajšieho vývoja vedy a techniky. science - fiction 5. Literatúra.............................je literárne spracovanie vedeckých materiálov, faktov, historických súčasných udalostí, ocitá sa na rozhraní medzi umeleckou a vecnou literatúrou, má dokumentárny, poučný ráz. faktu

6. Charakterizujte ľudovú slovesnosť: obsahuje umelecké výpovede ľudu je anonymná traduje sa ústnym podaním zväčša sa týka dedinského prostredia všetky možnosti sú správne Skontroluj

Viete, kedy bola zapísaná Terchovská muzika do Reprezentatívneho zoznamu nehmotného kultúrneho dedičstva ľudstva UNESCO? A: 2010 B: 2012 C: 2011 D: 2013

Terchovská muzika

Použitá literatúra Ripka, I. a kol.: Príručka slovenského pravopisu pre školy a prax. Ottovo nakladateľstvo, Bratislava, 2005. 670 s. Brukker, G.-Opatíková,J.:Veľký slovník cudzích slov.Robinson,Bratislava,2006. 450s. http://www.google-obrazky.eu/ HINCOVÁ, K. a HÚSKOVÁ, A. Slovenský jazyk pre 1. – 4. ročník stredných škôl. Bratislava: SPN, 2007, 367 s. ISBN 978-80-10-00690-8 http://www.youtube.com/watch?v=wgUv9Qtyhfw