Percentá.

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Ve třídě je 24 dívek a 8 chlapců. Jakou procentuální část třídy tvoří chlapci? Co tvoří základ? Základ je 100 % Základ je celkový počet dětí ve.
Advertisements

Příjemce Základní škola, Třebechovice pod Orebem, okres Hradec Králové Registrační číslo projektuCZ.1.07/1.1.05/ Název projektu Digitalizace výuky.
Název školy Integrovaná střední škola technická, Vysoké Mýto, Mládežnická 380 Číslo a název projektu CZ.1.07/1.5.00/ Inovace vzdělávacích metod.
Slovní úlohy se zlomky - řešte následující slovní úlohy samostatně
(délka, obsah, objem, hmotnost, čas)
Příprava na čtvrtletní písemnou práci
Převody jednotek Jednotky délky.
Matematika 7.ročník ZŠ P r o c e n t a % IV. Základ Creation IP&RK.
Mgr. Miloš Jurč Úvod do kombinatoriky.
PROMILE - ‰ Mgr. Z. Burzová.
POMER.PRIAMA A NEPRIAMA ÚMERNOSŤ – 2. časť
Poměr v základním tvaru.
PŘÍKLADY NA JEDNOTKY PŘEVODY JEDNOTEK
VY_32_INOVACE_07M_Zlomek, výpočet více částí z celku - 3
Výukový materiál pro 7.ročník
Úpravy algebrických výrazov
Jednotky délky, hmotnosti, obsahu
PROVĚRKY Převody jednotek (délka, obsah, objem, hmotnost, čas)
Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Čtyřúhelník – obsah čtverce
Krácení a rozšiřování postupného poměru.
F8 Elektrický obvod Elektrický príkon Téma 12.
Premeny jednotiek.
Sieť kvádra Nárys, pôdorys, bokorys telies
PERCENTÁ a TROJČLENKA Mgr. Z. Burzová.
Popoluška a 7 trpaslíkov
Priama úmernosť ISCED 2.
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Finančná gramotnosť číslo akreditácie: 3/2010-KV Plánovanie.
Percentá: Výpočet percentovej časti
AZ KVÍZ Matematika – 9. ročník
SOČ 3. roč. v prípade, že máme problém, aký výskum ku svojej teoreticke časti použijeme, môžeme vykonať sociologický, psychologický alebo edukačný (napr.
Kolmé hranoly, ich objem a povrch
Pre žiakov 4.ročníka ZŠsMŠ v Brezovici.
Matematika pre 5. a 9. ročník
Povrch kocky Nárys, bokorys a pôdorys telies - opakovanie
Percentá a diagramy 7. ročník.
Zlomky Jana Hatinová.
6. a 9. božie prikázanie TEN, kto vyhľadáva neslušné obrázky;
Matematika – 9. ročník Rok s matematikou.
Percentá a diagramy 7. ročník.
Drakove príklady PaedDr. Katarína Poláčiková a žiaci ZŠ s MŠ Brezovica.
Aritmetický priemer.
Operácie s mocninami s celočíselným mocniteľom
Nepriama úmernosť ISCED 2.
Projekt z fyziky KVAPKA VODY 6.B.
Percentá Lucia Hanačíková.
PERCENTÁ Učivo 7.ročníka ZŠ.
Deliť celok na rovnaké časti / opakovanie /.
Premeny jednotiek.
Zošliapni, ušetríš ZŠ Vendelína Javorku 32, ŽILINA IČO:
Ing. Zlatica Molčanová Košice
2.8 Matematika inak Zlomky: Čo je to zlomok?
Kocúrkovo PaedDr. Katarína Poláčiková a žiaci ZŠ s MŠ Brezovica.
Počtové operácie s celými číslami: sčítanie a odčítanie
MIESTO, KTORÉ MÁM RaDa BIANKA LACKOVÁ 7.ROČ.
Rýchlosť rovnomerného pohybu
Vyrobil: PaedDr. Valter Sohler 2004
2.8 Matematika inak Percentá: Úvod
Obsah obdĺžnika a štvorca
Vzájomná premena polohovej a pohybovej energie telesa
Mgr. Petra Bejšovcová 4. roč
Hromadná korešpondencia
Škola ZŠ Třeboň, Sokolská 296, Třeboň Autor Mgr. Jaroslav Bartl Číslo
Převody jednotek obsahu
Převody jednotek délky
Krácení a rozšiřování postupného poměru.
Převody jednotek délky
Procenta Výpočet počtu procent.
Poměr v základním tvaru.
Převody jednotek – 2. část
Převody jednotek obsahu
Transkript prezentace:

Percentá

1. Zapíš v percentách! 0,99 = 0,8 = 0,02 = 0,003 = 0,2548 = 0,6498= 1. úloha 2. úloha 0,99 = 0,8 = 0,02 = 0,003 = 0,2548 = 0,6498= 0,61 = 4,7 = 0,9 = 0,007 = 1,01= 0,005 = 0,17 = 0,0079= 2,68= 0,1258= 3,698 = 0,047 =

2. Vyjadri pomocou zlomku v základnom tvare. a/ 6% = c/ 8% = e/ 16% = g/ 205%= b/ 25% = d/ 50% = f/ 190% = h/45% =

3. Vyjadri desatinným číslom. a) 26% = e) 3% = i) 86% = m) 77%= r) 1% = b) 5% = f) 148% = j) 26% = n) 43% = s)73% = c) 116% = g) 40% = k) 96% = o) 172% = t) 15% = d) 25% = h) 58% = l) 100% = p) 46% = u) 23% =

VÝPOČET JEDNÉHO PERCENTA Z á k l a d - c e l o k j e 1 0 0 % Takto budeme počítať jedno percento / jednu stotinu 1 % z 230 1 % z 0,23 100 % ...........230 100 % ...........0,23 1 % ...........230: 100 = 2,3 1 % ...........0,23: 100 = 0,0023

Vypočítaj: 1 % z 765 kilometrov. 1 % z 12 300 Bratislavčanov Vypočítaj: 1 % z 765 kilometrov ........................ 1 % z 12 300 Bratislavčanov ................ 1 % z 8 citrónov ..................... 1 % z 1 234 kilogramov ........................ 1 % z 7 500 dovolenkárov ................ 1 % z 73 cibúľ .....................

Základ 800 kg 130 m 800 cm 32 hl 2 kg Hodnota prislúchajúca 1 %   Vyjadri v g dm mm l

V úlohách s percentami sa údaje označujú názvami: Základ = celok = 100 % (z) Percentová časť = časť základu (č) Počet percent = určuje koľko stotín zo základu tvorí percentová časť (p)

Počítame percentovú časť (č) - Základ vydelíme 100 (vypočítame 1%) Počítame percentovú časť (č) - Základ vydelíme 100 (vypočítame 1%). - Výsledok (1%) vynásobíme daným počtom percent

Vypočítaj príslušnú percentovú časť 15% zo 600 100% ................ 1% ........................ 15% ............................. b) 25% z 500 100% ................. 1% ....................... 25% ............................. c) 48% z 4200 100% ................ 1% ........................ 48% ............................ d) 120% z 150 100% ................ 1% ................. 15% .............................. e) 0,5% z 200 100% ................... 1% .......................... 15% ...........................

3. Vypočítaj: a) 28% z4 = f) 277% z 567= k) 335% z 3 = b) 87% z 97 = g) 293% z 108= l) 416% z 28 = c) 54% z 9 = h) 38% z 24 = m) 367% z 99 = d) 16% z 736 = i) 106% z 371 = n) 454% z 895 = e) 214% z 8 = j) 44% z 705 = o)110% z 319 =

Čo je menej 18% zo 400 alebo 8% z 500?

Čo je viac a o koľko? 78% z 7,35 alebo 65% z 10?

Počítame základ Priradíme k počtu percent, percentovú časť Percentovú časť vydelíme počtom percent (vypočítame 1%). Výsledok (1%) násobíme 100.

Vypočítaj základ ak jedno percento je: 1% = 3,68 základ = 1% = 15,2 základ = 1% = 0,0055 základ = 1% = 14,5 základ = 1% = základ =

časť je základ – celok (100%) je 1 4 kg 50 % 2 3 min 25 % 3 2 litre Urč základ spamäti   časť je základ – celok (100%) je 1 4 kg 50 % 2 3 min 25 % 3 2 litre 20 % 4 1,5 m 10 % 5 300 ton 75 % 6 16 ha 80 % 7 7,5 kg

časť je základ – celok (100%) je 8 0,5 ks 25 % 9 0,8 m 10 % 10 0,4 t Urč základ spamäti   časť je základ – celok (100%) je 8 0,5 ks 25 % 9 0,8 m 10 % 10 0,4 t 20 % 11 1,5 m2 75 % 12 0,4 q 80 % 13 1 500 ton 50 % 14 25 000 litrov 15 26 000 km

Vypočítaj základ, ak: a) 5% zo základu je 45,5 g) 10% zo základu je 0,368 b) 32% zo základu je 96 h) 64% zo základu je 262 c) 110% zo základu je 660 i) 60% zo základu je 31 d) 78 % z neho je 1 014 j) 3,9 % z neho je 187,2 e) 216 % z neho je 54 k) 76 % z neho je 1 064 f) 4,9 % z neho je 181,3 l) 208 % z neho je 52

---------------------------------------------------------------- Nohavice stoja 9,90 €, čo je 90 % pôvodnej ceny. Koľko stáli nohavice pôvodne? ---------------------------------------------------------------- Pôvodná cena(základ 100%) 9,90 € ........... 90 % 1% ................. 9,90 :90 = 0,11 100% .............0,11.100 = 11€ zlacnenie Cena po zlacnení 9,90 € 90% 10% Nohavice stáli pôvodne 11 €.

Zimné topánky zlacneli po sezóne o 40 %. Ich cena po zlacnení bola 72 €. Aká bola pôvodná cena topánok ? ---------------------------------------------------------------- Pôvodná cena(základ 100%) 72 € ........... 60 % 1% ................. 72 : 60 = 12 100% .............12.100 = 120€ zlacnenie Cena po zlacnení 72 € 100%-40%=60% 40% Topánky stáli pôvodne 120 €.

Kabát zlacnel o 20 %. Koľko stál pred zľavou, keď teraz stojí 60 € Pôvodná cena(základ 100%) 60 € ........... 80 % 1% ................. 60: 80 = 0,75 100% .............0,75.100 = 75 € zlacnenie Cena po zlacnení 60 € 100%-20%=80% 20% Kabát stál pred zľavou 75 €.

Topánky zlacneli o 5 €, čo je zľava 10%. Koľko stáli pred zľavou ? ---------------------------------------------------------------- Pôvodná cena(základ 100%) 5 € ........... 10 % 1% ................. 5 : 10 = 0,5 100% .............0,5.100 = 50€ zlacnenie Cena po zlacnení 100%-10%=90% 5 € 10 % Topánky pred zľavou stáli 50 €.

V škole chýbalo v pondelok pre chorobu 20 % všetkých žiakov V škole chýbalo v pondelok pre chorobu 20 % všetkých žiakov. Koľko žiakov chodí do školy, keď v tento deň bolo v škole 376 žiakov? ---------------------------------------------------------------- Všetci žiaci (základ 100%) 376 ž........... 80 % 1% ................. 376 : 80 = 47 100% .............47.100 = 470€ chýbalo v škole bolo 376 žiakov 100%-20%=80% 20 % Do školy chodí spolu 470 žiakov.

Plesové šaty boli zlacnené o 15 %. Po tomto zlacnení stáli 187 € Plesové šaty boli zlacnené o 15 %. Po tomto zlacnení stáli 187 €. Koľko stáli pred zlacnením ?

Porozmýšľaj, ako by si vypočítal, koľko percent žiakov z každého ročníka sa zapojilo do projektu 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Počet žiakov zapojených do projektu 3 9 6 4 5 Počet všetkých žiakov v projekte 15 18 24 16 20 25 28 27

Počítam počet percent Určím základ. Vypočítam 1% zo základu. Percentovú časťdelíme výsledkom(delíme číslom, ktoré predstavuje 1%)

Vypočítaj koľko percent je: a) 25 zo 100 e) 58 zo 174 b) 60 z 300 f) 4,3 zo 43 c) 9 z 18 g) 600 z 800 d) 10 z 0,5 h) 2 z 3,8

Do 7.B chodí 19 žiakov. V stredu chýbali 2 dievčatá a jeden chlapec. Koľko percent žiakov chýbalo? (počítaj na 2 desatinné miesta) ---------------------------------------------------------------- Spolu(100%) je 19 žiakov 100% ........... 19 žiakov 1% ................. 19 : 100 = 0,19 3 žiaci ........... 3:0,19 =15,79 % Chýbali 3 ž. ? % Nechýbali 16 ž. Chýbalo 15,76 % žiakov

Práčka stála 360 €. Zlacnela o 60 €. O koľko % zlacnela práčka 100% ........... 300 1% ................. 300 : 100 = 3€ 60 € ........... 60 : 3 =20 % Cena pred zlacnením (100%) je 360€ Zlacnela 60 € ? % Cena po zlacnení 300€ Práčka zlacnela o 20 %.

Našu školu navštevuje 420 žiakov. Dievčat je 250 Našu školu navštevuje 420 žiakov. Dievčat je 250. Koľko % chlapcov navštevuje našu základnú školu? (počítaj na 2 desatinné miesta) ---------------------------------------------------------------- 1. spôsob: 100% ........... 420 1% ................. 420 : 100 = 4,2 250 d ........... 250 : 4,2 =59,52 % Chlapci ......... 100%-59,52% = 40,48 % 2.spôsob: 170 ch. ............170:4,2 =40,48 % Všetci žiaci -(100%) je 420€ dievčatá 250 chlapci 170 ? % Školu navštevuje 40,48 % chlapcov.