Дац.В.А.Міхедзька Геапалітычнае становішча Беларусі ў я гг. XX ст. Заходняя Беларусь у складзе польскай дзяржавы 1.Рыжская мірная дамова 1921 г.

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Římské číslice jako rozšiřující učivo
Advertisements

Vzorce na umocnění.
Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA Předmět: Matematika Tematický celek: Výrazy, rovnice, nerovnice Cílová skupina: 1. ročník (kvinta) gymnázia Oblast podpory:
Úvod Obsahem této prezentace budou vztahy společnosti se svými vlastníky / společníky. O teorii obchodních společností bude pojednáno ve zvláštní prezentaci.
Klipart. Pololetní výsledky Tržby vzrostly o Kč Náklady na materiál vzrostly o Kč Náklady na mzdy vzrostly o Kč Režie klesla o 5.
Sociální síť Lenka Kmeťová, Tomáš Iša.  Zaměstnanec  Vztah  Skupina  Soubor  Nástěnka  Událost  Zpráva.
Násobení mnohočlenů.
JSD - dovoz Smíšená pracovní skupina Praha,
Distribuce klíčů. Metoda Diffie Hellman Použiji jednosměrnou funkci f(x)=p x mod q p,q jsou velká prvočísla. Uživatel A zvolí tajný klíč t, uživatel B.
Fyzika 1 pro KME 2014 nejistoty
BMW Z4 Interactive Wallpaper BMW Z4 Interaktivní tapeta. Průvodce instalací. BMW Z4 Interaktivní tapeta
Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA Předmět: Konstruktivní geometrie Cílová skupina: 4. ročník (oktáva) gymnázia Oblast podpory: III/2 Inovace výuky prostřednictvím.
* Mnohočleny Matematika – 8. ročník *.
Středová souměrnost.
Orientační osvětlení LED diodami
Osová souměrnost.
PŽP- KS-přehled konzultací PŽP-KS-I (30.9.) Právo životního prostředí – historické a společenské souvislosti vývoje právní regulace ve světě.
Osová souměrnost.
Úpravy rastrových obrázků. Úpravy geometrické Ořezání (clip) Otočení (rotate)
Jan Michna. Honda CBR 1100 XX Honda CBR 1100XX SuperBlackbird je motocykl firmy Honda,nástupce Hondy CBR 1000F. Její výroba začala v roce 1996.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Syrovátková Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu.
Posunutí.
Výukový materiál vytvořený v rámci projektu „EU peníze školám“ Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o. Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění.
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Gymnázium, Havířov-Město, Komenského 2, p.o. Tato prezentace.
Název školyIntegrovaná střední škola technická, Vysoké Mýto, Mládežnická 380 Číslo a název projektuCZ.1.07/1.5.00/ Inovace vzdělávacích metod EU.
Výukový materiál vytvořený v rámci projektu „EU peníze školám“ Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o. Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění.
Tento Digitální učební materiál vznikl díky finanční podpoře EU- Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Není –li uvedeno jinak, je tento.
AŽ 2.TÝMY VYTVOŘIL:Oliver Ščurek POKRAČOVAT
Problém majáku předpokládáme, že l známe  x0x0 xixi l chceme najít odhad x 0 (věrohodnost) maximální věrohodnost.
Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem.
Vzdálenost 2 bodů v rovině a v prostoru Autor: RNDr. Jiří Kocourek.
Výukový materiál vytvořený v rámci projektu „EU peníze školám“ Škola: Střední škola právní – Právní akademie, s.r.o. Typ šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění.
Lomený nosník Komentáře:
Účtování pohledávek a závazků účtová třída 3. DODAVATEL / ODBĚRATEL.
Kvadratická funkce – vrchol paraboly
Reklamační nárok Až po příjemku na sklad je to obecně známé. Problém nastává v případě, kdy částka (množství) přijatého materiálu (či zboží) na sklad není.
Určitý integrál Základy infinitezimálního počtu. Určitý integrál a=x 0 x1x1 x2x2 x3x3 x4x4 x 5 = b m5m5 m3m3 m2m2 m1m1 m4=m4=
PHP – CYKLY, POLE. CYKLY V PHP Cykly se používají, chceme-li opakovat určitou činnost, několikráte za sebou, opakovaně provádět stejnou proceduru. Postupně.
Matematika 8.ročník Jak vyřeším jednoduchou lineární rovnici.
Anotace: Materiál je určený pro 2. ročník učebního oboru, předmět matematika. Inovuje výuku použitím multimediálních pomůcek – prezentace s názorně vypracovanými.
Vzorce pro druhé mocniny dvojčlenů (a – b)²=(a – b).(a – b)
Název školyZŠ Elementária s.r.o Adresa školyJesenická 11, Plzeň Číslo projektuCZ.1.07/1.4.00/ Číslo DUMu VY_32_INOVACE_ Předmět Matematika.
Měřicí systém Metex MS 91 XX metrologické ověření laboratorního zdroje POZOR zapojení pouze po odsouhlasení vyučujícím.
Praktické příklady k procvičování
Mocniny s přirozeným mocnitelem
Zadání ručního programování 2.čast - parametrizace
Zadání ručního programování 1.čast - šroubek
Sčítání a násobení výrazů
Technologie skenování ve 3D
VY_32_INOVACE_RONE_14 Rovnice a nerovnice Kvadratické rovnice 3.
Římské číslice – Matematika, 3.ročník
Měřicí systém Metex MS 91 XX metrologické ověření generátoru funkcí POZOR zapojení pouze po odsouhlasení vyučujícím.
DE’LONGHI KUCHYŇ KBZ2001.W KAPACITA: 1,5 l.
Gymnázium, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Hodonín Název.
VY_32_INOVACE_Pel_I_06 Výrazy – postupné vytýkání
Matematika Cvičení 4.
Zadání ručního programování 2.čast - parametrizace
Obchodní akademie, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace
Školení kódování podle MKN-10
RUČNí programování - Větvení
Technické řešení připojení k OpenAIRE
Úpravy algebraických výrazů
Společný jmenovatel lomených výrazů
Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Dělení lomených výrazů
Autor: Mgr. Monika Kysilková
PROJEKT PŘÍPRAVY A REALIZACE POLYFUNKČNÍHO DOMU
Sčítání lomených výrazů
Kružnice trojúhelníku vepsaná
Autor: Mgr. Monika Kysilková
Transkript prezentace:

дац.В.А.Міхедзька Геапалітычнае становішча Беларусі ў я гг. XX ст. Заходняя Беларусь у складзе польскай дзяржавы 1.Рыжская мірная дамова 1921 г. у гістарычным лёсе беларускага народа. 2.Грамадска-палітычнае і эканамічнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы. 3.Нацыянальна -культурнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы.

дац.В.А.Міхедзька 1 Рыжская мірная дамова 1921 г. у гістарычным лёсе беларускага народа.  За тэрыторыяй Заходняй Беларусі, якая па Рыжскаму мiрнаму дагавору 1921 г. апынулася ў складзе Польшчы, польскі ўрад замацаваў назву «крэсы всходне».  На гэтых землях пражывала 4,6 млн. насельніцтва, 70 % якога складалі беларусы.  Па Рыжскаму міру кіраўніцтва Польшчы павiнна было забяспечыць усе правы свабоднага развiцця культуры, мовы, рэлiгiйных абрадаў для мясцовага насельніцтва.  ўрад ІІ Рэчы Паспалітай нават не прадаставіў Заходняй Беларусі статусу культурна- нацыянальнай аўтаноміі, паколькі лічыў гэтыя землі неад’емнай часткай сваёй дзяржавы і праводзіў палітыку па іх поўнаму палітычнаму і культурнаму зліццю з Польшчай.

дац.В.А.Міхедзька

Улётка беларускіх эсэраў з нагоды заключэння Рыжскай мірнай дамовы

дац.В.А.Міхедзька 2 Грамадска-палітычнае і эканамічнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы  Эканомiка Заходняй Беларусі з’яўлялася аграрным прыдаткам прамысловых раёнаў Польшчы, крынiцай сыравiны i таннай рабочай сiлы  Польскі ўрад не быў зацікаўлены ў развіцці прамысловасці на гэтых землях.  Гарбарная, тэкстыльная і металаапрацоўчая галіны прыйшлi тут у заняпад.  Развiвалася ў асноўным перапрацоўчая і харчовая прамысловасць: вытворчасць масла, сыру і мясной прадукцыі дзякуючы жывёлагадоўчай накiраванасцi сельскай гаспадаркi.

дац.В.А.Міхедзька 2 Грамадска-палітычнае і эканамічнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы  У Заходняй Беларусi захавалася памешчыцкае землеўладанне.  Больш за 80 % ад агульнай колькасці жыхароў тут складалі сяляне, якія пакутавалі ад малазямелля, цяжкіх падаткаў, высокіх цэн на прадукцыю прамысловасці і нізкіх на сельскагаспадарчыя тавары.  У пошуках лепшага жыцця беларускае насельніцтва масава эмігрыравала ў Аргентыну, Бразілію, Канаду, ЗША.

дац.В.А.Міхедзька 2 Грамадска-палітычнае і эканамічнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы  У ліпені 1925 г. быў прыняты закон аб зямельнай рэформе:  парцэляцыя ― падзел на дробныя ўчасткі (парцэлы) ад 2 да 20 га і продаж праз банкі дзяржаўных, памешчыцкіх і так званых пакінутых зямель (зямель бежанцаў гадоў Першай сусветнай вайны, якія не вярнуліся на Радзіму);  ліквідацыя сервітутаў;  камасацыя ― ліквідацыя цераспалосіцы і хутарызацыя сялянскіх гаспадарак;  распаўсюджанне інстытута асадніцтва. Асаднікамі называліся ваенныя і цывільныя каланісты, якіх польскі ўрад перасяляў з тэрыторыі карэннай Польшчы ў Заходнюю Беларусь для ўмацавання сваіх інтарэсаў.

дац.В.А.Міхедзька 2 Грамадска-палітычнае і эканамічнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы  Рэформа садзейнічала з’яўленню беларускага фермерства, але не закранула памешчыцкага землеўладання і амаль не зменшыла колькасці малазямельных і беззямельных сялян.  Да 1934 г. на землі Заходняй Беларусі былі пераселены асаднікі, якія з’яўляліся апорай польскага ўрада, падтрымлівалі палітыку паланізацыі, былі ўзброены і нярэдка выконвалі паліцэйскія функцыі.

дац.В.А.Міхедзька 2 Грамадска-палітычнае і эканамічнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы  Палітычны рэжым, устаноўлены польскiм урадам у Заходняй Беларусі, атрымаў назву «санацыi» (аздараўлення).  «Крэсы всходне» павінны былі стаць своеасаблівым «санiтарным кардонам» i выконваць ролю буфера памiж СССР i Заходняй Еўропай з мэтай не дапусцiць распаўсюджвання на гэтых землях камунiстычных iдэй.

дац.В.А.Міхедзька 2 Грамадска-палітычнае і эканамічнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы  Эканамічнае і палітычнае бяспраўе і нацыянальны прыгнёт насельніцтва Заходняй Беларусі польскім урадам прывялі да ўздыму вызваленчага руху  да канца 1920-х г. ён адбываўся пад лозунгам уз’яднання з БССР, дзе праводзілася палітыка беларусізацыі.  Нацыянальна-вызваленчы рух у Заходняй Беларусі праявіўся ў двух накiрунках:  рэвалюцыйна-вызваленчы, які быў прадстаўлены Камуністычнай партыяй Заходняй Беларусі (КПЗБ), створанай у 1923 г., Камуністычным саюзам моладзі Заходняй Беларусі (КСМЗБ). Іх прыхільнікі выступалі за арганізацыю партызанскай барацьбы супраць польскага прыгнёту;

дац.В.А.Міхедзька 2 Грамадска-палітычнае і эканамічнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы  нацыянальна-дэмакратычны накірунак узначальвала створаная ў 1921 г. культурна- асветніцкая арганізацыя Таварыства беларускай школы (ТБШ),  з 1925 г. ― самая ўплывовая беларуская палітычная партыя Беларуская сялянска- работніцкая грамада (БСРГ) на чале з Б.Тарашкевічам, якая налічвала ў сваіх шэрагах 120 тыс. чалавек.  Прыхільнікі гэтай плыні прытрымліваліся магчымасці выкарыстання парламенцкіх форм барацьбы.  Барацьбу за свае правы вялі рабочыя і сяляне шляхам забастовак, якія нярэдка перарасталі ў антыўрадавыя дэманстрацыі, мітынгі і сутычкі з паліцыяй.

дац.В.А.Міхедзька 2 Грамадска-палітычнае і эканамічнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы  3 лютага 1927 у Косаве праходзіла дэманстрацыя ў падтрымку БСРГ. На дэманстрацыю выйшла паўтары тысячы чалавек (галоўным чынам, сялян). Удзельнікі маніфэстацыі прайшлі па Косаву, правялі мітынг.  Калі пасьля мітынгу пратэстуючыя зноў рушылі празь мястэчка, камуністычныя дзеячы, якія былі ў калёне сярод дэманстрантаў, паднялі чырвоныя сьцягі.  У адказ на гэта польская паліцыя адкрыла агонь.У выніку расстрэлу загінула 6 чалавек

дац.В.А.Міхедзька 2 Грамадска-палітычнае і эканамічнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы  Нарачанскае выступленне рыбакоў пачалося ўлетку 1935 года.  Прычынай стала забарона ўладамі свабоднай лоўлі рыбы на возеры Нарач.  У выступленні ўдзельнічала каля 5 тысяч сялян.  Кіравала выступленнямі КПЗБ. Барацьба цягнулася да 1939 года.  У 1937 годзе Максім Танк пра барацьбу нарачанскіх рыбакоў напісаў паэму «Нарач»

дац.В.А.Міхедзька 2 Грамадска-палітычнае і эканамічнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы  Сяргей Прытыцкі  27 студзеня 1936 у залі Віленскага акруговага суду застрэліў сьведку з боку абвінавачаньня  У чэрвені 1936 прыгавораны да сьмяротнага пакараньня.  Прысуд выклікаў шматлікія акцыі пратэсту і кампанію салідарнасьці ў многіх краінах сьвету.  У выніку сьмяротны прысуд быў заменены пажыцьцёвым турэмным зьняволеньнем.

дац.В.А.Міхедзька 2 Грамадска-палітычнае і эканамічнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы  23 жнiўня 1939 г. у Маскве міністрамі замежных спраў СССР i Германiі В.Молатавым і І.Рыбентропам быў падпiсаны пакт аб ненападзенні («Пакт Рыбентропа-Молатава»)  Савецкі Саюз і Германія падзялілі Еўропу на сферы ўплыву па рэках Нараў, Буг, Вісла, Сан.  Тэрыторыі, якія былі размешчаны на захад ад гэтай лініі, прызнаваліся сферай інтарэсаў Германіі, а на ўсход – Савецкага Саюза.  1 верасня 1939 г. пачалася Другая сусветная вайна. Маючы вялiкую перавагу ў тэхнiцы, войскi Германii хутка падступiлi да межаў Заходняй Беларусі, а 17 верасня 1939 г. Сталiн аддаў загад Чырвонай Армii перайсцi савецка- польскую мяжу. Да 25 верасня савецкiя войскi поўнасцю занялi Заходнюю Беларусь

дац.В.А.Міхедзька 2 Грамадска-палітычнае і эканамічнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы  22 кастрычніка 1939 г. прайшлі выбары ў Народны Сход, які адбыўся ў Беластоку 28 − 30 кастрычніка.  На ім было прынята рашэнне аб уваходжанні Заходняй Беларусі ў склад БССР, аб канфіскацыі памешчыцкіх зямель, нацыяналізацыі банкаў і буйной прамысловасці.  2 лістапада 1939 г. сесія Вярхоўнага Савета СССР прыняла закон аб уз’яднанні Заходняй Беларусі з БССР.

дац.В.А.Міхедзька 3. Нацыянальна -культурнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы.  Зместам нацыянальна-культурнай палітыкі польскіх улад на заходнебеларускіх землях была прымусовая паланізацыя і асіміляцыя мясцовага насельніцтва.  Так, да 1938/39 навучальнага года ў заходнебеларускіх ваяводствах не было ніводнай беларускай школы (на 1919 г. іх было каля 400).  Насельніцтва, якое валодала беларускай мовай, лічылася непісменным, пазбаўлялася выбарчых правоў.  Навучанне вялося ў польскамоўных установах. Высокая плата за навучанне абмяжоўвала магчымасці асветы.

дац.В.А.Міхедзька 3. Нацыянальна -культурнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы.  Супраць гэтай сітуацыі выступіла Таварыства беларускай школы (ТБШ). 500 гурткоў арганізацыі аб’ядналі каля 30 тыс. членаў.  Яно дзейнічала на працягу гг. У розны час яго ўзначальвалі Б.Тарашкевіч, І.Дварчанін, Р.Шырма, П.Пестрак і інш.  Яго сябры выступалі за беларускую школу, рыхтавалі новыя падручнікі, стваралі чытальні, гурткі самаадукацыі.  Ідэйным кіраўніком ТБШ стаў вучоны-філолаг, літаратар, аўтар "Беларускай граматыкі для школ" (1918 г.) Браніслаў Тарашкевіч.

дац.В.А.Міхедзька Браніслаў Тарашкевіч 1892 — 29 лістапада 1938

дац.В.А.Міхедзька 3. Нацыянальна -культурнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы.  асяродкамі беларускай мовы і культуры становяцца Беларускі інстытут гаспадаркі і культуры ( гг.),  беларускія гімназіі ў Вільні ( ), Наваградку, Нясвіжы, Радашковічах, Клецку, Будславе (зачынены ў канцы 20-х – пачатку 30-х гг.).  У віленскіх выдавецтвах выходзяць “Хрэстаматыя беларускай літаратуры ХІ век – 1905 год” М.Гарэцкага (1922 г.), “Хрэстаматыя новай беларускай літаратуры (ад 1905 г.)” І.Дварчаніна (1927 г.), падручнікі для беларускіх школ С.Рак- Міхайлоўскага, С.Паўлоўскага, беларускамоўныя часопісы і газеты (“Маланка”, “Шлях моладзі”, “Летапіс ТБШ” (“Беларускі летапіс”), “Беларуская крыніца” і інш.).

дац.В.А.Міхедзька 3. Нацыянальна -культурнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы.  У 1921 г. на базе прыватнай калекцыі беларускага археолага і этнографа І.Луцкевіча па ініцыятыве Беларускага навуковага таварыства (1918–1939) быў заснаваны Віленскі беларускі гісторыка-этнаграфічны музей.  У навуковай і культурна-асветніцкай рабоце актыўна ўдзельнічалі В.Ластоўскі, А.Станкевіч, Б.Тарашкевіч, браты Луцкевічы і інш.

дац.В.А.Міхедзька 3. Нацыянальна -культурнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы.  У час, калі ў БССР пачаўся працэс згортвання палітыкі беларусізацыі, супрацьстаянне прымусовай паланізацыі ў Заходняй Беларусі садзейнічала актывізацыі і аб’яднанню беларускай інтэлігенцыі.  Нацыянальны фактар вызначаўся як галоўны ў сацыяльна-палітычнай барацьбе.  У канцы 20-х – 30-я гады палітыка польскага ўрада канчаткова павярнулася да ліквідацыі беларускіх нацыянальных асяродкаў (выдавецтваў і выданняў, культурна- асветніцкіх арганізацый).  У 1937 годзе ўлады забаранілі дзейнасць ТБШ.

дац.В.А.Міхедзька 3. Нацыянальна -культурнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы.  Для заходнебеларускай літаратуры характэрна перавага паэтычнага жанру, які адзначаецца эмацыянальнай рэакцыяй на падзеі, актыўнай грамадзянскай пазіцыяй аўтараў (М.Танк, В.Таўлай, М.Засім), а таксама рамантызмам і лірызмам (Н.Арсеннева, К.Сваяк, У.Жылка і інш.).  Выяўленчае мастацтва адметна касмічнымі, гістарычнымі і сімволіка-алегарычнымі карцінамі Я.Драздовіча (“Дух зла” і інш.), бытавымі палотнамі М.Сеўрука і П.Сергіевіча, партрэтам і пейзажам (Г.Семашкевіч), карыкатурамі Я.Горыда.

дац.В.А.Міхедзька Язэп Драздовіч

дац.В.А.Міхедзька 3. Нацыянальна -культурнае становішча Заходняй Беларусі ў складзе Польскай дзяржавы.  Сур’ёзную працу па збіранні і прапагандзе беларускага фальклору праводзілі Р.Шырма, г.Цітовіч. Утвараліся хоры (адзін з самых папулярных – хор Беларускага саюзу студэнтаў у Вільні), рэпертуар якіх складаўся пераважна з беларускіх песень.  Значны ўнёсак у музычную культуру зроблены кампазітарамі К.Галкоўскім, Л.Раеўскім, оперным спеваком і выканаўцам народных беларускіх песень М.Забэйда- Суміцкім.