B ULLYING Mgr. Zuzana Hnátová

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Anotace Kód Dumu : VY_32_INOVACE_5.AJ.02 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Vytvořeno: leden 2013 Ročník: 3. ročník a 4. ročník - čtyřleté gymnázium (RVP-G) Septima a Oktáva - osmileté gymnázium (RVP-G) Vzdělávací oblast : Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Tematický okruh: Human – bullying Anotace: Tento materiál byl vytvořen jako téma pro maturitní okruh: Člověk na Gymnáziu a JŠ Svitavy přibližně na jednu, popřípadě více vyučovacích hodin (pro výklad i opakování – shrnutí učiva). Obsahuje jednak přehled faktografických údajů, tak i anglickou ustálenou terminologii, doplněné o interaktivní cvičení: samostatný ústní projev – otázky. Je primárně zaměřen na dva poslední ročníky gymnázia, i přesto se dá využít i v nižších ročnících osmiletého i čtyřletého studia vcelku nebo jeho jednotlivé části Pomůcky: interaktivní tabule

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Bullying = unwanted and aggressive behaviour among school aged children = repeatedly hurting, humiliating or frightening someone involves a power imbalance the behaviour is repeated or tends to be repeated over and over again both children who are bullied and those who bully others can have serious and lasting problems

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Videos (2 minutes) (7 minutes)

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Bullies children who bully use their power – such as physical strength, access to embarrassing information, popularity or mental strength – to control or harm others the bullies are usually extremely egoistical are physically and mentally strong morally undeveloped

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Bullies motives for bullying: - the desire to be the centre of attention - boredom can face failure at school – are jealous of their successful classmates and the bullying is their way how to strengthen their self- confidence

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Victims = targets usually weak people who the bully chooses and starts to make their life difficult don't have many friends and are unpopular with classmates have different hobbies or opinions are usually very clever can suffer from some disability, e.g. physical or mental, they can hobble etc.

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Where and when bullying happens during or after school hours mainly in the school building in the playground in the neighbourhood while travelling to school or from school

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Types of bullying there are four main types of bullying: 1. verbal 2. social 3. physical 4. cyber

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Verbal bullying = saying or writing mean things includes: -teasing -name-calling -sexual comments -threatening -taunting

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Social bullying = hurting someone´s reputation or relationships includes: -telling other children not to be friend with someone -spreading rumours about someone -embarrassing someone in public -leaving someone on purpose/exluding someone from a group on purpose

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Physical bullying = hurting a person´s body or possessions Includes: -kicking/hitting/pinching -spitting -tripping/pushing -taking or breaking someone´s things -making rude hand gestures

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Cyber bullying has the same purpose – to hurt someone is done via the Internet and mobile phones can be done anonymously – the bully is protected from the punishment includes: -sending offensive messages or s -spreading rumours -spreading personal information, pictures, videos -creating a website that insults a specific person -impersonating somebody online (fake profiles)

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Why is cyber bullying different it can happen 24 hours per day, 7 days per week, during day or night messages and pictures can be posted anonymously and distributed very quickly to a very wide audience it is almost impossible to trace the source

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Effects of bullying children who are bullied are more likely to: -skip school -be unwilling to attend school -have lower self-esteem -have more health problems -use alcohol or drugs -from time to time, they receive poor marks -even commit a suicide

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Prevent bullying parents, teachers, school stuff and other adults can help to prevent bullying by: -talking about it -building a safe school environment -keeping the lines of communication open -treating others with kindness and respect -encouraging children to do what they like -stopping the bullying on the spot -finding out what has happened -supporting the children involved in bullying -being more than a bystander

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Questions Have you ever faced bullying? Have you ever known about anyone who was bullied? How would you describe bullying? Who are the bullies? Who are the victims? Where and when does bullying happen? What types of bullying do you know? What are the effects of bullying? How can we prevent or stop bullying?

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Zdroje a použitá literatura Knihy a internetové zdroje: 1.UNKNOWN. Bullying [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: 2.UNKNOWN. stopbullying.gov [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: 3. SCOTT; PERNICOVÁ. Leave me alone! [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázky pocházejí z otevřené galerie Microsoft Office (Powerpoint) a z otevřené databáze Power Veškeré hypertextové odkazy jsou platné ke dni vytvoření díla.